传递爱的作文

2024年2月18日发(作者：六年级上册语文第五单元作文)

传递爱的作文

关于传递爱的作文锦集5篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺帮大家整理的传递爱的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

传递爱的作文 篇1

有人说，孩子是父母用一生塑造出来的最满意的作品：又有人说，孩子长大了，就像一只要远飞的风筝，会去寻找属于自己的蓝天。

记得小时候，我最喜欢和爸爸妈妈去超市买东西了。不过我们都是各自拿个购物篮，自己选自己的东西，当然，我选的都是我最喜欢的零食，薯片、果冻等食物。可到了结帐的时候，妈妈付钱，随后我的东西我自己拿，爸爸妈妈的东西自己拿。妈妈总是半开玩笑地说：“以后你要自己买东西就自己付钱。”我总是不屑一顾地看着妈妈说：“我还小呢？先借着，以后长大了还你。”此时收银员看着我们母女俩，觉得我这个小孩好有趣。

不知什么时候，我很少和爸爸妈妈出去了，也许是因为现在的功课太多，时间不允许。可是，有一次，爸爸妈妈看我很累，想让我放松一下，就带我去附近一家大超市购物。走在路上，风吹乱了妈妈的头发，背影折射出了寂寞和无奈。向后一看，爸爸一脸的不高兴，提着环保袋无所事事。我们虽然是一家人，却像陌生人一样。想想爸爸妈妈每天为我操劳，我心中涌起了无限愧疚。于是，我决定用我的手来传递温暖。

从超市出来，爸爸妈妈手中都拿着环保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和妈妈的左手，紧紧地，不敢分开。我的手将一家人连成了一条直线。瞬时，爸爸妈妈的脸上露出了开心的笑。

有人说，风筝线就在爸爸妈妈手中，孩子就是那风筝，他们靠着线给小风筝传递温暖，这样它才能飞得更高。刹那间我明白了：原来，

温暖，还可以用手来传递。

把眼光放近一些，注意身边一切值得注意的事物，在某个特定的时刻，你的眼前会闪现出一派明亮的光，那种灵感的光能照亮一切的美，细微之处皆是绝妙的文章，让你伸手可拾。

超市购物原本是生活中非常简单的的细节。这篇作文的题材来源与作者真实的生活中，作者善于从生活中撷取细节，从小时候的古灵精怪，到长大后的感悟，文中通过父母的背影，头发，手……所有的感情迸涌而出——

把自己融合进身边的一切美好的事物中，只有这样，才能“于细微处显精神”。

感谢《生活的准则》活动组，让孩子在无字书中学真理。

儿女是风筝，父母是线。生命的两头，人人需要牵手。

传递爱的作文 篇2

昨天晚上，单位组织的“和谐颂”歌咏比赛要彩排。9点回到家，给孩子作业签字，发现女儿萎靡不振，便问她怎么了？说头疼，摸了摸脑门，有点热，用温度计量了一下，37.8°，发烧了，找出药片来吃。我发现在问她的时候，她的眼泪在眼眶里直打转，却强忍着没有掉下来（坚强的女儿啊），心疼不已，便用手环绕着她靠在我怀里，情绪才稳定下来。忽然意识到，好几天没有和女儿这样亲密接触了，心中不禁愧疚起来，特意答应了她和我挤在一起睡觉的要求，并抱着她轻轻说话直到她入睡。

看着她香甜地做着梦，我心想，有时候一个拥抱、一个轻吻、一个抚摸或许比十句表扬的话更能让孩子心情舒畅、更能让孩子放松。平时对孩子要求太严格了，还没有真正走进她的心里，忽略了她的感受，是做爸爸的失职啊！暗暗下了决心，以后一定要每天给孩子这样的温暖。

做父母的，要经常用肢体语言来表达自己是一个容易亲近、容易相处的人，让孩子感受到轻松、自在和浓浓的爱意，也是一门必修的功课。那么，如何较好地做到这些呢？以下是一些建议和参考：

面带微笑

微笑是最重要的爱的表达方式。如果你忽略了微笑，孩子就会觉得你很冷漠，和他很疏远。脸上带著温暖的笑容，就像门上挂著欢迎的牌子一样，表示愿意和孩子做朋友。

肯定对方

在与孩子沟通时，通过点头或发出一些非说话的声音，来强调我们了解他的想法，鼓励他继续说下去。否则，他可能会认为你不同意他的看法，或是对他刚刚的话没有兴趣。

倾身靠近

将身体倾近孩子，暗示你的想法和他不谋而合，他就会把你当作朋友，愿意和你分享他的快乐、痛苦和委屈。

姿态放松

双臂交握、环绕在胸前，翘著二郎腿，这些都是拒人以外的姿势，显示出你是一个高高在上的人。孩子看到你这样，自然就会与你产生距离。

轻碰触摸

轻轻的碰触传达着深深的关切。和孩子在一起，经常把你的手放在他的手上，或是碰他的手臂，或是拍拍他的后背，甚至给他一个拥抱，孩子会感受到温暖，这些身体上的接触能证明你是多么地爱他。

眼神交流

眼睛是身体器官中最富于表情的部位了。用眼神交流表示尊重孩子，专注于他所说的话，传达出“此时此刻，你就是我最爱的人”。当你和孩子谈话时，要确定你的眼神专注在他身上。并且，在聆听的时候比在说话的时候更要多用眼神交流。

传递爱的作文 篇3

一天，我和朋友去市内玩，从早上9点钟玩到下午4点多，才拖着疲惫的身体来到公交车站等车。因为时值周末，每一趟公交车，都人满为患。为了乘到一辆有座位的车，我们足足等了将近一个小时才上车，乘客们仿佛牧归的羊群，急不可耐地涌上车，很幸运，我和朋友都抢到了座位，忙将自己妥帖地安放进座位里。

大包小包的东西放于脚边。好舒服！说真的从来都没感觉到如此

普通的座位，这么可爱，这么弥足珍贵！运动了好几个小时的双脚，终于得以休息，不再感到钻心的疼痛，浑身舒缓了许多。宛如常年奔波在外的游子，终于回到家中，情愿从此长眠不动。

公交车，慢腾腾的行驶在车流涌动的路面上。眼看着过道里，一个个手抓吊环，随车摇摆的乘客，心中不禁庆幸，自己不在其中。

我，正自窃喜。车辆在一个大站停下来上客，一下子上了六、七个人，其中有一位孕妇带着一个两岁多的女孩子。我本想让座给她们，无奈身体实在疲惫不堪，此时此刻的座位对于我来说，犹如大雪天的一件棉衣，我怎么舍得轻易割舍？

于是，我便闭上眼睛装睡，心想若有其他人让座给这对母子，就不用我让座了。时间，一秒、两秒、三秒足足过了十秒，车箱里依然没有一个人给她们让座，我的心中纠结难耐，如坐针毡，仿佛偷了人家的东西，生怕被发现，简直是度秒如年。我发现周围坐着的每一位乘客，此时，不是闭目装睡，就是把头转向窗外。尽管不舍，最终经不住良心的谴责与鞭笞，我和朋友还是起身，让那对母子坐在了我们的座位上，孕妇坐下后，一边拉过旁边座位上的女儿，一边开心地对我们说：谢谢你们!不用让两个座，我抱着女儿坐一个座位就够了，你们俩挤一个座吧。看到她那仿佛扣了一只大锅一样的肚子，怎么还能抱女儿?

没事，你和女儿刚好一人一个座位，我们站着挺好的。

嘿嘿！实在不好意思。孕妇一脸歉意地说。

让出座位后，我的心中旋即澄澈通透，不再纠结。整个人，仿佛精神了许多。这或许就是送人玫瑰，手留余香。的真实体会吧。

大概两分钟后，一个站点，颤巍巍地走上来一位白发苍苍的老奶奶。她的背驼的几乎与腿，形成一个直角，右胳膊弯曲在胸前，左胳膊弯弯地垂于身侧。老奶奶刚上车，马上就有一位二十来岁的年轻小伙子，起身扶她坐在自己的座位上。她那干枯的脸上绽开了核桃纹一般美丽的笑容，边笑边对着小伙子举起了右手拇指，表示称赞。

接着两个站点，陆续上了一位单腿残疾青年和一位拄拐杖的老奶奶，大家马上热情地起身让座。

一时间，车箱里变成了爱的海洋。我恍然大悟：哦，原来爱是可以传递的。

传递爱的作文 篇4

秋天到了，秋姑娘迈着轻快的`脚步来到人间。风婆婆吹落了树叶，风沙弥漫天空。在敬老院里，一位孤寡老人正在休息，灰尘站在了窗子上。她一位老人，怎呢收拾呢？杨凌高新小学的校领导得知消息后，就组织六年级全体同学去敬老院帮老人们收拾房子。

9月21日，是个阳光明媚的日子，在老师的带领下，六年级全体同学一致穿着校服，提着水桶，拿着抹布、笤帚，老帮老人们收拾房子。老人们见同学们义务劳动来了，就忙出来迎接。六三班班主任王老师带着一部分同学来到一位老奶奶的住处，帮助打扫卫生。丽丽、琳琳、娜娜专门擦玻璃；张磊、李涛、张一斯、黄小左帮助扫地；陈兰、小红她们擦桌子；李贝、李晓兰和张高收拾房子。班主任王老师和班长兰兰陪着奶奶谈心。“丽丽，快，帮我那一下抹布！”琳琳站在凳子上说着。老奶奶见琳琳在喊，就忙站起来，拿起抹布，递给琳琳。“谢谢奶奶！”一句感谢语，激起了全班同学的心，他们更认真，更仔细了！丽丽、琳琳、娜娜看他们多认真啊！张磊一边扫地还一边给大家说话，一会儿给大家猜谜语，一会儿给大家讲笑话，使得同学们和老奶奶开怀大笑，都误了正事。时间过得真快，同学们该走了。看着整洁的屋子，同学们非常开心。

一子被擦的光亮，桌子崭新，让老奶奶的生活更舒适。同学们走之前还向老人们捐了衣服、被子，毕竟秋天到了，天变冷了！看着同学们离去，老人们高兴的，流下了眼泪，而同学们唱着“我们要做雷锋式的好少年”这首歌欢快的离去了！这是一次普普通通的义务劳动，但这次活动却传递了高新小学六年级全体师生对老人的爱与关心！

传递爱的作文 篇5

往事一件件在我心中回返，它们传递着爱，无穷无尽的爱。

这些往事传递着母爱。记得那一年，我发高烧，并且一直高烧不退。母亲急得像热锅上的蚂蚁。白天，她带我去医院打了点滴，又带我回家去睡了觉。晚上，见我体温没有下降，她便给我调药。她把闹

钟调到四点。四点时，她又给我量体温，可是体温丝毫没有变化。于是，她把衣服给我穿好，马上带我去了医院。医生又给我打起了点滴，我躺在床上睡着了，而母亲在床头望着那一滴一滴的药水。这种事也许会被人认为很普遍，但对于我不同，因为我很少上医院，一般吃点儿药就好了。

这些往事也传递着父爱。我的父亲一向很不愿意做那些苦活。可是为了挣钱，为了家庭，他不得不做了。父亲天天扛着三、四十斤的水上下楼。而且楼层很高，有的在八楼。可是不管楼层多高，都要给客户送去。而且每天都会很忙，也会忙到很晚。每天那一滴滴辛苦的汗水让人感到无比的辛酸。

这些往事还传递着友爱。记得五年级的一次运动会，我们班的同学在运动会中“兵力大损”。在跳高比赛中，我们班的一名男同学摔倒了手。在跑步比赛中，我们班的一名女同学把脚拐到了。我们班的同学纷纷陷入悲伤之中。一放学，班上的同学就成群结队的去看望他们。大家都能感受到这个班级是团结、友爱、互助的，是传递着大爱的，是无私的。

各种各样的往事传递着许多人的爱，这些往事只为了说明一个字，那就是—爱。是爱让人与人之间的关系更密切，是爱拉近了人与人之间的距离，是爱使我们结识。

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