学期的教学收获总结三篇

2024年2月18日发(作者：电脑病毒制作)

学期的教学收获总结三篇

总结对是过去做过的工作或完成的某项任务的复盘，进展总结时要努力把握全面状况和了解整个工作过程，只有这样，才能避开以偏概全,以下是职场和大家共享相关得教学工作总结的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。

学期教学收获总结1

一学期来，我工作认真踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的学问点，然后进展细致地备课，而且不断对教学方法进展探究、反思，优化课堂教学，在欢快的教学中取得确定的效果。同时，也虚心地向其他优秀老师学习好的阅历，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。现就本学期的教学作一次简洁的总结。

一、熟读教材，因材施教，依据实际合理支配教学预备。

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开学初，本人对教材进展全面分析，对教材的目的、目标都进展了正确的把握。并依据二班级、五班级同学的根底和承受力气的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地支配好学期教学预备。在对同学有了初步分析以后，各个班级的同学在承受力气，学问根底与爱好上都是不尽违反的，所以我制定了不同的教学目标，一个学期下来，同学的整体音乐素养方面有了较大的提高(尤其在节奏上面)，同学的音乐承受力气也增加了，使音乐教学取得了较高的质量。

二、在教学中多承受启发、引导式，运用多种手段，充分调动同学的学习爱好与参与爱好。

在教学中，同学开场时是处于一种被动状态下的，但教学到底是教与学的一个过程，在这个过程中同学应当是主动地学。整个教学过程中，同学应当是从"要我学我想学我要学'这一过程转变的。为了到达这个目的，一方面，我在教学模式上承受一些适当的发问，吸引住同学的留意力，并不断地对同学进展启发，诱发同学进展主动的思考;另一方面，我通过大量的实物呈现与课件相结合，充分调动同学学习的主动性与学习爱好，从而到达课堂教学地优化。

三、在教学中添加一些玩耍表演、增加趣味性。

音乐教学中，在比较枯燥的观赏和乐理课上，同学的爱好比较低落，教学比较难开展。本人就大胆的在这些教学中参与适当的玩耍表演，增加课堂教学的趣味性。同学在课堂上的主动性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符(同学用"走'来感知);八分音符(同学用"跑'来感知)。

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通过我的努力，在这学期的教育局督导检查中，我的授课和教案都得到了优。当然，我在教学中也存在这样和那样的缺乏，但我会尽的力气和努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的表达教育"以人为本'的思想，表达"生命教育'的指导思想。我信任，通过努力我在今后的工作会做得更好。

学期教学收获总结2

回忆本学期教学工作，我校认真实施学期初教学、科研工作预备，一如既往以突出教育教学为中心，主动把提高师资整体素养和提高课堂教学效率作为我们教育处本期工作重点，标准教育教学行为，加强教学常规管理，深化教学商量 ，着力打造严谨和谐校内。现简要总结如下：

一、教学管理，趋于标准

1、准时撰写教案(反思)。要求老师最少提前备好一周的功课，并写好教案;教后必需认真准时写好反思。学校不定期进展检查，督促每一位老师切实做好本职工作，通过教学工作检查，觉察老师们都能认真撰写教案，准时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量供应了强有力的保证。

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2、合理布置作业。每位任课老师依据本年段同学的特点，布置适量的作业，削减机械、重复的抄写作业，更好的疼惜了同学的学习主动性，充分激发同学的学习爱好，让同学在轻松欢快的学习气氛增长才智。

3、重视习惯培育。学校高度重视同学学习看法、学习方法和学习习惯等培育，特殊重视同学自主学习力气的培育，让同学真正学会学习。并开展了"如何培育同学学习习惯?'的专题商量 ，效果良好。

4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能学科教学质量的管理，如英语学科的教学管理，加强了英语听读写训练，促进同学英语素养的提高。

5、做好教学质量监控。学校领导不定期深化课堂，检查各位老师课堂教学状况和作业批改状况，并准时反响，以便老师们取长补短，共同提高。

二、学习研讨，全员参与

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1、加强新的教学理论的学习。理念是先导，学习是保证。为进一步转变老师的教育观念，让全部老师的教育理念提升到一个新的层面，我校格外重视和加强老师的理论和业务学习，承受集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高老师的专业学问。本学期，我们充分利用业务学习时间，连续组织老师通过各种途径、各种方式的学习，使宽敞老师对?课程标准?的要求有了新生疏。学校组织老师观看有关新课程的理论录像资料,通过学习笔记、网络博客沟通等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。鼓舞老师撰写教学科研论文。

2、人人尝试做商量 。本学期,学校以"小班化教学实践商量 "课题为切入点，来促进老师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题商量 与平常的教学实践有机结合起来，确立"问题即课题、老师即商量 者、教学即商量 、课堂即试验室'的意识，让老师不断地对自己的教学预备进展评估与分析;对自己的教学行为进展推断与端详;对自己的教学结果进展反思与总结;对同学的学习品质、学习行为、学习方式进展剖析与探究。这一举措，有效地提高了老师的课题商量 力气。

3、搭建平台，深化教研。本学期学校通过网络平台定期开展网上教研活动，教育处和各教研组定期发表教研专题，通过学习、协商 ，沟通、互动，点评、小结。提高了老师网上教学科研的力气，对"高效课堂'的改革，起到了有力的促进作用。

三、同学活动，张扬独特

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学校以"育人为本，成就进展'为宗旨，依据同学年龄特点及爱好爱好组织开展了一系列活动，寓教育于丰富多彩的活动之中，使每位同学在参与活动中独特得以完善，技能得到形成，特长获得进展，综合素养全面提高。

1、组织同学参与区作文、书法、绘画等大赛，取得优秀成果。

2、学校组织同学开展"苏苑小报'(手抄报)"个人作品集'"经典摘抄'竞赛和呈现活动，爱好倍增，成果斐然。

一学期来，我校的教学教研工作取得确定的成果，是繁忙的，但也是充实的。在工作中，还存在着一些缺乏，在以后的工作中去用更有效的工作去弥补。信任今后，通过全体老师的共同努力，苏台学校的教学课堂确定更加生气盎然。

学期教学收获总结3

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本学期来，我们学校在教育主管部门的正确领导下，在镇委、镇政府的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，主动提倡"标准办学、提高质量、促进素养教育'的教育理念，以提高同学综合素养为目标，遵循学校工作预备开展了一系列教育教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教育教学工作的简洁汇报。

一、学校管理标准化

本学期，我校本着"科学标准、求真务实、效劳引导'的管理原那么和"激发活力、人尽其才、和谐高效'的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。首先是健全制度、标准管理。我校本着"立足实际，遵循科学性，增加实效性，激发主动性'的原那么，对原来的教学管理制度进展了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作主动性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。

其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、反响会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进老师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作、和谐进展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推动人文管理，创设教育教学的和谐气氛。例如：我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。在总结评比中，我们突出关怀落后和鼓舞先进，以焕发老师宠爱教育，奉献教育事业的工作热忱。

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二、狠抓教学常规管理

常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学期学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最根底、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。首先，明确工作要求。教育处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课写教案、课堂教学、课外辅导、反响测试、作业布置与批改等的具体要求，还有工作预备、试卷分析、教学业务总结内容构造的要求，对新老师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了具体的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地抑制了教学过程中的盲目性和任凭性。

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其次，加强反响检查。为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了老师办公检查制度。以值日领导分组检查办公状况为手段，有力地保证了老师的办公纪律，保证了办公时间。二是加强了常规教学检查。本学期学校共进展了两次大检查，每月一次小检查，检查的内容是老师的备课状况、听课笔记、班主任工作手册、同学各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有预备、有记录、有总结、有公布、有反响，通过这些检查，学校全面把握了老师教学和学习状况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下标准、有序地进展，确保同学根底学问和根本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。

三、重视教育科研，促进课堂教学

本学期，我们坚持"以高效课堂提高教学质量'的宗旨，主动提倡教育科研之风，全体任课老师以新课程改革和校本商量 为主体，围绕学科教学搞商量 ，以教研促教学，初步形成了良好的教研气氛。每位任课老师都能挤出时间认真读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。学校成功地组织开展了语文、数学、英语、科学、化学、国学等教学商量 课，在活动中，教育处认真组织，领导班成员带头讲课、评课，全体老师热忱参与，听课中大家认真记录，听课后主动评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位老师都有不同程度的收获和提高。同时，我们组织了二三四五班级语文、一二三五班级数学、三五班级英语等科组集体备课活动，老师们都主动参与研讨，相互学习、共同探究的气氛很深厚。我们选派王卿美老师参与市级英语科优质课评比活动，获得二等奖，选派李铭正同学参与第三届农村学校生英语口语竞赛获得二等奖。我们的老师还主动投稿参与市级优秀教学论文评比，韩春蝶副校长获得一等奖，符绩树和刘琼

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多老师都获得三等奖。

四、强化老师培训，提高专业素养

针对我校老师青年老师和代课老师多的现状，本学期我校把提高老师队伍素养做为提高教学质量的一项重要工程来抓。其一，搭建新老师成长平台，给老师的提高和进展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向;给新老师支配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到熬炼;通过实施"一帮一'结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年老师不断成长提高。

其二，立足校情，通过校本培训，开展师德标准教育和课堂教研活动，促进老师课堂教学效率的提高和教育教学力气增加。其三，为每一位任课老师购置了拥有多种类型优秀案例的备课资料和配备科组室电脑，为老师学习、商量 、借鉴别人教学阅历供应了信息资料保证。其四，学校加大外出学习投入的力度，尽量为老师外出学习制造时机、供应便利，为老师开阔视野、更新观念、改革教法供应条件，本学期共派出学习听课的老师26人次。其五，员老师在上级委部门的领导下，认真学习和落实科学进展观，参与创先争优活动，明确惩治"庸懒散贪'的关键所在，努力提高自身的思想觉悟，争当一般老师和同学的楷模。

五、留意养成，强化德育

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为了深化贯彻落实?中学校同学日常行为标准?，我校立足本校实际，校长室、教育处把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于同学素养的全面和谐进展。其一，开展一系列的养成教育活动，致力于养成同学良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。例如：初步养成了同学的读书习惯、自主完成作业的习惯、疼惜环境的习惯、勇于吃苦的习惯、擅长质疑的习惯、文明守纪的习惯、狡猾守信的习惯、勤俭节省的习惯、坚持熬炼身体的习惯等。

其二，使宣扬栏的教育功能进一步得到进展和完善。学校在教学楼前安置了两块板报栏，通过报栏，准时传递学校的管理意见、先进事迹、主题教育等教育，限度增加其教育性、引导性，真正起到了陶冶同学情操、丰富同学情感、净化同学心灵、指导同学成长的作用。其三，持续开展了"读经典名著，做时代新人'的主题教育活动。利用传统节日和纪念日开展爱国主义教育、_道德教育活动，致力于培育同学的"三种精神'，即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。其四，举办了多种集体性教育活动。

例如，进展了一次"祖国在我心中'演讲竞赛，进展"红领巾心向、学先锋、找典范、争四好'主题队日活动、组织同学为革命烈士扫墓、组织少先队员给敬老院老人送温存等，对同学进展爱国主义教育，引导同学树立远大的革命抱负。其五，开展丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在英语口语竞赛、语文学科背书竞赛、英语单词默写竞赛、同学硬笔书法赛、讲故事竞赛等，大大丰富了同学的学习生活，激发了同学的学习爱好。

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六、做好平安和稳定工作

在平安和稳定工作中，我们主要开展了以下工作：其一，每周一、周五操会定期对师生进展平安教育活动，强化平安意识，增加了全体师生的平安防范力气，本学期有效地开展了屡次平安疏散演练和交通平安、预防火灾专题教育。其二，拉网式排查师生集中活动区域的平安隐患。其三，大力推动人文性管理，提倡文明行为，有效地防止了重大治安大事的发生。其四，杜绝了乱收费、体罚同学和同学打架斗殴及离家出走大事的发生，妥当地处理了几起突发大事，保证了学校的平安和稳定。

七、搞好体育卫生工作

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我们学校坚持上好体育课和课外活动，加强同学日常体育熬炼，保证了同学每天熬炼一小时，我们把"提高同学体质'放到学校的中心工作中去，经常性抓好排球训练和中学校生田径训练，同时抓好了毕业班中考体育考试。利用学校宽敞的体育运动环境资源，抓好同学的体育训练和体质测评工作。加强同学的安康教育。提高同学对于安康意义的生疏层次，强化同学强身健体的自觉行为。同时，留意同学心理安康的教育和引导工作，促进同学心理品质的安康进展。本学期，我校中同学排球队参与文昌市中同学排球锦标赛，获得男子组第六名。我校学校生田径队参与文昌市第32届学校生田径运动会获得团体总分第18名。中考体育成果名列全市前茅。

八、成果与缺乏

我们学校今年小考成果辉煌，符美元、詹惠琪、郑日新、郑月颖、詹春草、邢诗心等同学以优异成果考进文昌中学，邢福强、符传能、杨娜、符少潇等同学以优异成果考进文昌华侨中学。平均分名列全市第八名，总分及格率全市第八名，总分优秀率全市第九名。中考成果也比往年有所提高，平均分全市排名第19名。两位到达文昌华侨中学统招分数线，黄磊同学被被文昌到校指标录用。

我们学校的教育教学工作虽然取得了确定的成果，但我们的工作也存在着一些明显的缺乏之处，例如：如何标准学校内部管理问题;如何促进学校班子成员之间的协调合作问题;如何调动老师的工作主动性问题;如何激发同学的学习爱好问题;如何实施高效课堂教学问题等，还有待我们连续去努力、去摸索、去寻求良策，在新的学期，我们确定在上级教育主管部门和地方政府部门的关怀和指导下，开拓创新、与时俱进、励精图志，再创辉煌。

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