语言活动《月亮的味道》教案

2024年2月17日发(作者：作文题目大全)

语言活动《月亮的味道》

活动目标： 1.体验动物们吃到月亮后的快乐心情。 2.懂得齐心协力可以有更大的收获。 3.根据道具复述出故事内容，能够重点表达出“…你快到我的背上来，说不定我们能够得到呢！” 活动重点： 懂得齐心协力可以有更大的收获 活动难点： 能够根据道具复述出故事内容 活动准备： 故事PPT、音乐、各种彩泥小动物等 活动过程： 一、律动开场 随着《小星星》的音乐——走线入场，借着小星星的魔力把孩子们拉进故事的氛围中。 1.师：“孩子们，小星星告诉老师，今天夜里神秘的故事王国有一件好玩的事情发生，它要带我们去看看。去不去呀？” 2.等孩子们找到舒服的位置坐下来以后，小星星的好朋友——月亮，最近月亮啊，经历了一件事，今天我们就来一起来听一听，月亮到底发生了什么事，好么？ 3.出示大背景图：黑色的背景，一轮圆月，黄褐色的山顶上，七八双亮闪闪的眼睛。 师：“孩子们，你们看到了什么？” 二、讲述故事、进行提问 （一）讲述故事，一起品尝“月亮的味道” 1.借着奇妙的道具，升华故事，感受集体合作的力量。 故事的题目叫什么（月亮的味道）师：假装咽口水，师：“孩子们，月亮是什么味道，你们知道吗？”再次出现黑色的大背景图，师：“来，闻闻，它在这儿呢……”（出示月亮） 2.师：“这个夜晚都有出现了哪些小动物呢？你还记得有哪些小动物吗?” 师：“这样的夜晚，动物们准备做什么事呢？” （二）操作、发现 1.借助教具引导幼儿再次感知故事情景。 师：“那你们能告诉老师，最开始是谁最先想去摸摸月亮的？”请看老师为大家准备的小海龟。 2.

月亮那么高，小动物们是怎么吃到月亮的?小朋友们还记得是谁站在谁的背上呀?请一个小朋友来帮老师排一排顺序。(教师在旁用简单的语言讲述故事内容，重点突出出场顺序。每叠加一个动物，让幼儿一起说“××，你到我背上来，说不定我们够得到呢”的句式) 三、小结 小动物们最后吃到月亮了吗?月亮好吃吗? 你喜欢故事中的小老鼠吗?为什么?有了大家的帮忙，小老鼠摘到了月亮，而且把月亮和大家一起分享是不是?看了这个故事，如果你也像海龟一样在生活中遇到了困难，你要怎样做呢？ 我们下节课再来研究，小朋友们再见。