人教部编版五年级语文下册5.《草船借箭》课内外阅读训练(有答案)

2024年2月17日发(作者：改变作文)

人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练

5.草船借箭

课内阅读

（一）

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？” 诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1．用“√”给画线的字选择正确的读音。

既然(jí jì) 惩罚(chéng chěng)

2．在语段中找出下列词语的近义词。

处罚( ) 商量( ) 招呼( ) 嫉妒( )

3．将语段中画横线的句子改为陈述句。

____________________________________________________________________

4．结合语段内容，回答问题。

（1）“水上交战，用什么兵器最好？”这句话是周瑜在____________。

（2）“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是

（3）周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？

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（二）

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛

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亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐(yuè lè),天亮了就回去。”

．曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调(diào tiáo)．来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。

1.把文中括号内不恰当的读音画掉。

2.在文中找出两对反义词写在下面的括号里。

( )——( ) ( )——( )

3.请将文中画横线的句子改为反问句。

4.阅读文段,说说诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。

类文阅读

（一）诸葛亮巧借东风

诸葛亮随鲁肃一同来到周瑜的军帐中，看到周瑜躺在病床上哼哼唧唧的。鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个妙方可以治好都督的病。”周瑜眼睛一亮，忙说：“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在纸上写下了四句话：想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。写好了就送到周瑜面前说：“都督，这就是你的病因。”周瑜接过来一看，万分惊奇：“呀！他竟然看出了我的心思。”于是不得不请教诸葛亮：“先生既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢？事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。就故意说自己有呼风唤雨的本领，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛做法——借东风。周瑜相信了，“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将，做好准备，只要东南风一到，就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军；同时也通知大将赵云，隐蔽在南屏山，到时候接自己回去。

1．联系上下文说说“调兵遣将”的意思：_________________________。

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2．诸葛亮在纸上写的四句话的意思是什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．“忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉一惊，触动了自己的心事。”联系文段内容可以推测他的“心事”是__________________________。

4．读文中画“____”句子，思考：诸葛亮真的有“呼风唤雨”的本领吗？为什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．我能用____________、____________等词语形容诸葛亮的才干。

（二）空城计

孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。

孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

1.请用一句话概括选段的情节内容。（不超过10字）

2.从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势？其中不恰切的一项是（ ）。

A、敌我力量悬殊。 B、敌军来势凶猛，没有任何准备。

C、身边别无大将，众官“失色”。 D、军士扮作百姓，洒扫街道。

3.选段展示了诸葛亮怎样的性格特征？

4.如果统帅换了司马昭，空城计还会成功吗？理由是什么？

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参考答案

课内阅读：

（一）1．j ì chéng

2．惩罚 商议 招待 妒忌

3．不敢跟都督开玩笑。

4．（1）明知故问，意在试探 （2）设下陷阱 （3）周瑜阴险、虚伪，想

置诸葛亮于死地。(意思对即可)

（二）è tiáo 2.虚——实 东——西

3.雾这样大,曹操怎么敢派兵出来呢?

4.知天文、懂地理、识人心。

类文阅读：

（一）1.调动兵力，派遣将领，做好作战准备

2.要打败曹军，最好的办法是用“火攻”，现在什么工作都准备好了，需要的就是东南风了。

3.要是一直吹西北风，怎么能用“火攻”的办法打败曹军呢？

4.没有。他已经算准近几天有东南风，他这样说，是为了迷惑周瑜，为功成身退创造条件。

5.知识渊博 神机妙算

（二）1.诸葛亮巧施空城计。

2.D

3.临危不惧，沉着冷静

4.例：不会，因为司马昭年轻气盛，他会领兵攻进去。（也可用文中司马昭的话回答，意思对即可）

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