五年级语文下册第六单元素养能力评价

2024年2月17日发(作者：施工日志怎么写)

五年级语文下册第六单元素养能力评价

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积累与运用

一、选择题。(填序号)(16%)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )。

A. 悄然(qiāo) 撕破(sī) 轻蔑(miè) 锣鼓(luó)

．．．．B. 孙膑(bìng) 放肆(sì) 更改(gēng) 瞄准(miáo)

．．．．C. 龇牙(zī) 讥讽(fěng) 兴奋(xìng)

．．．2.下列词语书写完全正确的一项是( )。

A. 引荐 计策 赏识 磨拳 擦掌 B. 豆笑 获胜 满意 出谋划策

C. 船舱 着急 输赢 心惊 胆战 D. 猜恻 吓唬 瞄准 风平浪静

3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。

A. 楚人/有鬻盾与矛/者。 B. 吾盾/之坚，物/莫能陷也。

打转(zhuàn)

．D. 桅杆(wéi) 结实(jiē) 结束(jié) 着落(zhuó)

．．．．C. 以子/之矛陷/子之盾，何如? D. 其人弗能/应也。

4. 《田忌赛马》是根据( )中的相关内容改写的。

A. 《后汉书》 B.《三十六计》

C. 《孙子兵法》 D. 《史记》

5.下列加点字的解释不正确的一项是( )。

A. 吾盾之坚，物莫能陷也。(陷：陷入。) B. 其人弗能应也。(应：回答。)

．．C. 楚人有鬻盾与矛者。(鬻：卖。) D. 冀复得兔。(复：又，再。)

．．6.下列对孩子所处的境地判断不准确的一项是( )。

A. 船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。(逆境)

B. 水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。(窘境)

C. 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。(险境)

D. 即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。(绝境)

7.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是( )。

A. 船长尽管看到儿子在横木上，还是立刻命令他跳入海里。

．．．．B. 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了

．．．C. 猴子显然知道水手们拿它取乐，因而更加放肆起来。

．．

D. 田忌一调换马的出场顺序，就立刻转败为胜了。

．．8.将“像冲锋陷阵的大军”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

①极目远望。②那从天边垂下来的波涛， 一排赶着一排，浩浩荡荡；③那由地心里 泛起的浪花，沸沸扬扬， 一层紧追着一层，④像秋天田野里盛开的棉朵。⑤那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。

A.①② 之间 B.②③ 之间 C.③④ 之间 D.④⑤ 之间

二、读句子，根据拼音写词语。(5%)

环游世界是许多人的梦想háng xíng( ) 在fēng píng làng jìng( ) 的大海之中，抛却万千忧愁，闲看日月交替，静赏hǎi ōu ( )飞翔，悠闲地diào yú( )取乐，还能对着大海fàng sì( )地叫喊，这是多么幸福的事啊!

三、词句段运用。(14%)

1.写出下列加点字在现代汉语中相对应的词语。(2%)

足跌没水中( ) 诲人不倦( )

群儿戏于庭( ) 守株待兔( )

2.先将本单元课文中的四字词语补充完整，再完成练习(填序号)。(7%)

①龇牙( )( ) ②自相( )( ) ③ 跃跃( )( )

④摩( )擦( ) ⑤胸有( )( ) ⑥( ) ( )不得

⑦心惊( )( ) ⑧兴致( )( ) ⑨不动( )( )

(1)当一个人的内心活动不能从语气和神态上表现出来，态度十分镇定时，我们可以用来形容他，这个词语的近义词是

( 2)壮壮那"精彩"的回答令老师

(3)同学们因为已经作了充分的准备，所以都 地走进了考场。

(4)你刚才说下午去了图书馆，现在又说下午哪也没去，这不是 吗?

3.读一读，注意加点的部分，想一想自己类似的体验，选择一种体验写一写。(2%)

① 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。

．．．．．．．．．．．．②几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．八只脚的蜘蛛来了又去了。

4.下面一段话中错别字、错标点符号、病句各有一处，请你用修改符号在原句上修改。(3%)

下课了，我的作业还没做完，我便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知道了，她不是没有批评我，而是用英雄事迹教育我；我知道自己错了，心情很沉重。

四、日积月累。(5%)

阅读与欣赏

五、实用类文本阅读。(7%)

材料一：埃菲尔铁塔位于法国巴黎战神广场，该

塔于1889年建成，现为著名旅游景点。埃

菲尔铁塔是一座镂空结构的铁塔，得名于

设计它的桥梁工程师古斯塔夫·埃菲尔。

材料二：埃菲尔铁塔的设计，从一开始就遭到了

大部分巴黎人的冷落和拒绝，更不用说那

些建筑和城市规划专家尖刻的批评了。由

于埃菲尔铁塔在第一次世界大战中在无线

电通信联络方面作出了重大贡献，才使得反对的呼声逐渐平息。从此，埃菲尔铁塔在巴黎城内有了一个正式的地位，它逐渐被接受，被喜爱，最终名正言顺地走上了画家们的画布。

1.根据两份材料制作一张埃菲尔铁塔的名片。(2%)

2.埃菲尔铁塔被人们接受的主要原因是什么?用“ ”在材料中画出相关语句。

(2%)

3.请你仔细观察示意图，猜一猜：“瞭望台”可能会设计在埃菲尔铁塔的哪一层?结合材料说明理由。(3%)

六、文学类文本阅读。(12%)

孔明智退司马懿①

孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司

马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千 军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗②尽皆 隐匿③;诸军各守城铺④,如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二 十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”。孔明乃披鹤氅⑤,戴纶巾⑥,引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信， 遂止住三军，自飞马远远望之。 果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾⑦。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。 懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫 非诸葛亮无军，故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。

孔明见魏军远去，抚掌而笑。 众官无不骇然，乃问孔明曰："司马懿乃魏之名将，今 统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄 险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”

众皆惊服曰："丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。"孔明曰："吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?"言讫，拍手大笑，曰："吾若为司马懿，必不便退也。"

【注释】①司马懿：三国时魏国主帅。②旌旗：各种旗子。③隐匿：隐藏。④城铺：城上各自防守的 地段。⑤鹤氅(chǎng):用鸟羽编成的衣服。⑥纶巾：用青丝带做的头巾。⑦塵(zhǔ)尾：古人闲谈时执以驱虫、掸尘的一种工具。

1.根据故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。(3%)

孔明在西城县遇司马懿引十五万大军突袭— ( )—( )

2.孔明采用的计策就是著名的( )。(2%)

A. 将计就计 B. 走为上计 C. 空城计 D. 瞒天过海计

3.下列不属于孔明想出来对付司马懿的招数的是( )。(2%)

A. 将旌旗尽皆隐匿。 B. 诸军各守城铺，不可妄行出入及高言大语。

C. 军士扮作百姓洒扫街道。 D. 孔明登城望之。

E. 孔明披鹤氅，戴纶巾，于城楼上焚香操琴。

4.文中画线句子三次写到孔明“笑”,说说这三次“笑”是怎样推动故事情节发展的。(3%)

5.孔明和司马懿在你的眼里分别是怎样的人?请分别写出你对他们的评价。(2%)

七、文言文阅读。(11%)

咏雪

谢太傅①寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄 子胡儿②曰：“撒盐空中差(chā chà)可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。．即公大兄无奕女③,左将军王凝之④妻也。

【注释】①谢太傅：谢安。②胡儿：谢朗，谢安的侄子。③公大兄无奕女：东晋诗人谢道韫(yun)。④王凝之：王羲之的次子。

1.给文中的加点字选择正确的读音，画上“√”。(2%)

2.读一读，下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。(2%)

A. 谢太傅/寒雪/日内急 B. 俄/而雪骤

C. 撒盐空中/差可拟 D. 即/公大/兄无奕/女

3. “公大笑乐”的原因是什么?下列说法正确的一项是( )。(2%)

A. 谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。 B. 谢安非常欣赏谢道韫的答案。

C. 谢安嘲笑谢朗，欣赏谢道韫。 D. 谢安为能欣赏到雪景而开心不已。

4.用现代汉语把《咏雪》这出独幕剧补充完整。(3%)

5.用简洁的语言把下面的人物对话补充完整。(2%)

盐的颜色和下落的姿态跟雪比较接近，而柳絮呈灰白色，风吹时 往往上扬，它无论是颜色还是姿态跟雪都不太一样，因此我觉得“撒盐空中”这个比喻好。

我觉得“柳絮因风起”这个比喻比较好。

表达与交流

八、习作。(30%)

你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?请你选定一个目的地，展开丰富合理的想象，设计一次不一样的探险之旅。要写清楚你想和谁一起去探险，以及在探险中可能遇到的困难和解决这些困难的办法等，如果能把心情的变化写出来就更好了。题目自拟。