三年级下册语文《守株待兔》

2024年2月16日发(作者：呷)

三年级下册守株待兔课文原文

原文：

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

译文：

宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了.于是,那个农民便放下他的犁耙,守在树桩子旁边,希望能再得到只兔子.野兔是不可能再获得,而他自己也成了宋国人的笑柄。

作者简介：

韩非（约公元前280年—公元前233年），又称韩非子，战国末期韩国新郑（今属河南）人。中国古代思想家、哲学家和散文家，法家学派代表人物。

韩非是法家思想之集大成者，集商鞅的“法”、申不害的“术”和慎到的“势”于一身，将辩证法、朴素唯物主义与法融为一体，为后世留下了大量言论及著作。其学说一直是中国封建社会时期统治阶级治国的思想基础。

韩非著有《孤愤》《五蠹》《内储说》《外储说》《说林》《说难》等文章，后人收集整理编纂成《韩非子》一书。

写作背景：

韩非子在委婉地提醒和劝说国王根据国情和民情制定治国方针，用现在的话说，就是要与时俱进，才能发展壮大，不能因循守旧，墨守成规，不求改变，不求进步。如果像宋人那样，不仅被国人嘲笑，恐怕他们也会难逃一死。现在“守株待兔”是一个成语，意思是想不劳而获，或者固守狭隘的经验，不懂得变通。韩非子以这个寓言故事告诉当权者不能遵循旧的法律，不知道变通就统治现在的臣民。

中心思想：

守株待兔的中心思想是不能死守狭隘经验、墨守成规。比喻妄想不劳而获,或死守狭隘的经验,不知变通。

写作特色：

篇幅短小，情节单纯，语言简洁明快，内容生动有趣，结构简单却极富表现力。

阅读理解题：

1、皆守株之类也，皆是什么意思？

答案：都。

2、这篇故事告诉人们什么道理？

答案：告诉我们不要死守着一个简单的死道理、既定的目标或人和物，一辈子，从不改变最初的想法，妄想从此不用劳作、不用行动，就可以得到第一次成功时或幻想的成果，要知道事物是不断变化和发展的。