2021年专业技术人员公需科目培训

2024年2月16日发(作者：六十大寿祝福语)

2021年专业技术人员公需科目培训 -

第一篇：2021年专业技术人员公需科目培训

关于开展专业技术人员

继续教育公需科目培训工作的通知

各有关单位：

为贯彻落实《湖北省专业技术人员继续教育暂行规定》、和《湖北省专业技术人才知识更新工程实施方案》的要求和宜人社函[2021]18号文件精神，结合兴山县实际，现将2021年和2021年兴山县企事业单位专业技术人员继续教育公需科目培训工作安排通知如下:

一、培训对象

公司取得国家人事部门颁发专业技术人员资格证书且拟晋升更高一级职称人员。

二、培训课程

１、2021年未参加学习的专业技术人员培训内容为（任选两门）《情商开发与心理调试》；《高效执行力》和，《团队沟通与冲突管理》。

２、2021年培训内容为（两门必修）：《我国社会保险法》；《行政沟通与协调》。

三、培训形式及费用

1、培训形式为网上在线学习。学员可在宜昌市干部培训中心网站上自主学习选择培训内容，完成规定学时考试（核）合格者登记32学时。

2、根据省物价局（鄂价费字[1998]440号文件）的有关规定，每人每年收取培训费60元，教材和资料费据实收取。

四、继续教育证书办理

凡取得专业技术人员资格证书均需办理继续教育证书，办证交一寸彩色照片一张，工本费6元。

五、有关要求

1、各单位要切实加强对专业技术人员继续教育公需科目培训工作的领导，按照省政府211号令和鄂政办发

[2021]91号文件的有关规定，认真组织本单位的专业技术人员按时完成学时任务，并提供必要的学习时间、经费和学习条件。

2、根据鄂政办发[2021]91号文件精神，专业技术人员继续教育公需科目每人每年累计不少于5天或30学时。凡参训人员的培训情况在《湖北省专业技术人员继续教育证书》上登记继续教育学时，纳入2021年和2021年继续教育证书审验考核的重要组成部分，作为单位、个人评优及专业技术人员年度考核和晋升续聘专业技术职务的重要依据。

3、各单位要及时组织好培训报名工作，通知自己单位符合报考条件人员（附件1），并于5月20日前将参加2021年和2021年专业技术人员公需科目培训人员名册汇总后报人力资源部。逾期再不受理。

附件：

1、专业技术人员培训名册

2、课程表。

3、网上报名表

二〇一一年五月九日

第二篇：专业技术人员公需科目培训心得

专业技术人员公需科目培训心得

为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，以 科学发展观为指导，以经济社会发展和科技进步需求为导向，以 能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法 为主要内容，坚持理论联系实际、按需施教、学用一致、讲究实 效，着重提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质， 使各类专业技术人员了解本专业的科技发展动态， 掌握本专业的 最新科技理论和技术成果。提高个人素质，增强责任意识，确保 我们能够以端正的态度，过硬的能力，良好的状态和饱满的热情 投入到工作中， 2021年 8 月， 教育局我们进行了一次有组织、 有计划、有针对的专业技术人员公需科目继续教育培训。 “专业 技术人员心理健康与心理调试”、 “专业技术人员知识产权与驱 动创新”两个专题为主要内，重点学习心理健康的含义、心理健 康的标准、心理失调的症状、造成心理失调的原因以及如何调试 心理等内容；知识产权与创新驱动的关系、自主创新及知识产权 的若干认识误区、 中国国内 的创新驱动与知识产权的关系及其重 要性和必要性， 以及知识产权对促进经济社会发展的重大意义等 内容，有了更深层次的体会，学习心得总结如下： 本人认为， 此次专业技术人员继续教育知识培训课程内容丰 富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强，扩大了我的知

识面，增长了我的见识，将与现实工作联系紧密的实际操作知识

上升到了理论高度。总之受益匪浅。 通过这次专业技术人员继续教育知识更新培训课程的学习， 通过学习这些新的知识理论，开阔了视野，拓宽了思维，为今后 更好地工作储备了知识。 我们在今后工作中要使新的知识能够为 我所用。 “学历代表过去，能力代表现在，学习力才代表未来。” 相信，只有通过不断地学习，我们才能不断地进步。我们学习的 根本目的就是要用所学的知识来指导我们工作。 在此基础上，明确了团队创新与组织其他创新如理念创新、 制度模式创新、学习创新、技术创新等的内在本质联系，从而为 创新思维的培养打下坚实的基础。 为今后做到团队创新理论和团 队创新实践的结合提供了必要的指导。 通过此次学习培训，使我更加懂得了专业技术人员应具备的 科学素养与科研方法。 需要的不但是知识， 而且更重要的是技能， 技能比知识更重要，要解决好发展的问题，光有知识是不够的，

要有技能，而且要有技能与知识的融合，还要有你的好奇心，保 持你对那个问题的兴趣。 做学问方面应特别做到， 一要博学思精， 不迷

第三篇：专业技术人员公需科目培训试卷B

专业技术人员公需科目培训试卷B

答案具体参看《专业技术人员权益保障（第二版）》中国人事出版社

一、单选题

1、B

2、C

3、A

4、A

5、A

6、C

7、B

8、D

9、A

10、B

二、多选题

1、BCDE

2、ACDE

3、BC

4、BCDE

5、ACDE

6、CD

7、ABC

8、ABCE

9、ACD

10、ABE

三、判断题

1、√

2、√

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、√

10、√

四、简答题

1、（P43）答：自主择业即个人根据意愿和能力自由选择职业和工作的权利。

2、（P77）答：我国专业技术人员与事业单位之间的关系通常被称为人事关系。

3、（P163-P164）答：专业技术人员享有的著作权益有：

1、发表权

2、署名权

3、修改权

4、保护作品完整权

5、复制权

6、发行权

7、出租权

8、展览权

9、表演权

10、放映权

11、广播权

12、信息网络传播权

13、摄制权

14、改编权

15、翻译权

16、汇编权

17、应当由著作权人享有的其他权利

4、（P218）答：国有事业单位专业技术人员考核的基本程序：①被考核人个人总结述职；②主管领导在听取群众意见的基础上，根据平时考核及个人总结写出评语，提出考核等次意见；③考核组织对主管领导人提出的考核意见进行审核；④事业单位负责人确定考核等次；⑤将考核结果以书面形式通知被考核人，并存入本人档案。

五、论述题

1、P48-P62

第四篇：专业技术人员公需科目培训学习心得

专业技术人员公需科目培训学习心得

培训即将结束，回顾这些天来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便到网络平台中来，在这里自由浏览、聆听专家们的报告，发表自己的观点。我从心底里一次次被折服，惊叹于他们精湛的理论，惊奇于他们眼界的开阔，惊讶于他们对问题的透彻剖析，更敬佩他们科学的求是态度。

在这次培训期间，我学习了《新时期广东生态文明建设》和《信息化建设与信息安全》。此次培训课程内容丰富、触及面广、理论性与利用性统筹、时代性强，专家们的报告非常出色，语言幽默风趣，将与现实工作联系紧密的实际操纵知识上升到了理论高度。参加了这次公需课培训，作为一名教师的我有如下的心得体会：

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，作为一名教师的我要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

二、加强青少年环保教育

这次学习，使我明白了在人与自然的关系中，人与大自然的关系是最基础的，最原始的，不但人类本身源于大自然，人类经济活动的一切物资资源也均来自大自然。但是经济活动的高速发展，不断造成对大自然资源的掠夺性开发，乃至在某些领域和地区出现破坏性的开发，这就要求我们必须走可延续发展道路。我们要加大光能、风能、势能、海洋、地热、引力、生物等等资源的开发。

作为教师的我们应该要加强对中学生环境保护的意识。因为青少年正处在一个长知识长能力的阶段，也处在由感性思维走向理性思维的阶段。这一阶段的行为习惯的养成对以后的人生方向起着非常关键的作用，从中学阶段开始，慢慢给他们渗透环保思想，养成环保习惯，

对他们长大后对环境的保护，有了一个自觉行动的基础，这一点是其他阶段所不可替代的。青少年在环境保护中所能够发挥的作用不容忽视，他们有比成人更具优势的一面。他们具有充沛的精力和开放的思想，更容易接受新事物，因而是促使环境向有利方向转化的一支强大力量。因此，我们应该让中学生懂得自己在保护环境中所能起到的作用。

三、提高信息化教育水平

普及农村中小学信息技术教育，提高学生的信息素养，已是当前全面推进素质教育的重要工作。近年来，围绕全面推进素质教育，虽然进行了一系列的教育改革，取得了比较明显的成效，但总体上，农村的教育方法还相对陈旧，仍然采用落后的教学方式，妨碍学生创新精神和创新能力的发展。农村教育的信息化，不仅能促进教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育的思想、人才培养模式产生深刻的影响，能有效地提高人才的信息素养，使其更好地适应时代的要求。因此，必须深刻认识现代教育技术在农村教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性，尽快提高农村教师信息化水平。只有这样，才能加快教育信息化的步伐，才能更好地推动素质教育的全面实施，为社会培养更多创造性人才。通过这次学习，使我明白了科学技术是一柄“双刃剑”，它是在人类不断熟悉自然的基础上产生的，又反过来影响着人与自然的关系。在社会进步的进程中，科学技术是第一生产力，是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，是人类熟悉自然、改造自然的成果和手段。

总之，这次学习的收获颇多，它引发了我更多的思考，也让我学到了更多的知识。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。继续教育是我学习中的良师，也是生活中的益友。

第五篇：专业技术人员公需科目培训试卷A答案

专业技术人员公需科目培训试卷A答案

一、单选题

1、A

2、D

3、C

4、B

5、B

6、A

7、D

8、C

9、A

10、B

二、多选题

1、ABDE

2、BE

3、AD

4、ABCDE

5、BCE

6、ADE

7、BCE

8、BCDE

9、ABC

10、ACE

三、判断题

1、√

2、×

3、√

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√

9、√

10、√

四、简答题

1、答：专业技术人员的职业权益主要包括专业技术的执业权、职业能力认证或评价权、知识产权、学术交流权等。（26页）

2、答：国有事业单位的招聘应有以下程序：①公布空缺岗位及其职责、聘用条件、工资待遇等事项；②应聘人员申请应聘；③聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；④聘用工作组织对通过初审的应聘人员进行考试或者考核，根据结果择优提出拟聘人员名单；⑤聘用单位负责人员集体讨论决定受聘人员；⑥公开招聘结果在招聘信息发布的范围内进行公示；⑦聘用单位法定代表人或者其委托的人与受聘人员签订聘用合同。（92页）

3、答：国际会计准则关于薪酬的定义包括：①短期雇员福利②离职后福利③其他长期雇员福利④辞退福利⑤权益计酬福利。（121~122页）

4、答：应符合以下原则定位：①明确限定于国有单位，国家无权干预非公组织的职称管理；②保持制度的相对统一，使不同国有单位在岗位编制标准、等级设置、晋升条件和办法、工资待遇等方面能够相互平衡，同工同酬，并有利于人员的交流及管理监督；③分层分类授权，如对国家机关、国有企业和事业单位实行不同的管理办法或授权，以提高公共管理和公共服务的效率；④强化政府人事主管部门，社会公众、职工及其代表的监督，以保证单位管理的公正性。（P204页）