2024年2月16日发(作者:寒假家长评语)
描写歌声的二字词语是什么意思是什么
绕梁三日、余音袅袅、洋洋盈耳、娓娓动听、余音绕梁
一、绕梁三日
白话释义:形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。
朝代:春秋战国
作者:列御寇
出处:《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐;匮粮;过雍门;鬻歌假食;既去而余音绕梁;三日不绝;左右以其人弗去。”
翻译:以前韩国的娥东面的齐国;没有粮食;经过雍门;靠卖唱吃;离开后,余音绕梁;三日不停;左右的人把那人就走了
示例:绕梁三日,余音不绝,欢快洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。
二、余音袅袅
白话释义:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。
朝代:宋
作者:苏轼
出处:《前赤壁赋》:“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。”
翻译:那箫声呜呜地响着,如怨如仰慕,如泣如诉;尾声婉转悠长,像绵绵不断的细丝在耳际缭绕
示例:珍珠之歌随波荡漾,余音袅袅,终于完全消失。
三、洋洋盈耳
白话释义:形容讲话、读书的声音悦耳动听。
朝代:约公元前540~公元前400
作者:孔子的弟子及再传弟子
出处:《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉。”
翻译:孔子说:“从太师挚开始演奏,到结尾演奏《关雎》乐曲的时间里,美妙动听的音乐都充盈在耳边。”
示例:只听她洋洋盈耳的说道:方长官您好,我代表我们董事长,向您表示最衷心的感谢,感谢您和您的部下们今天的救命大恩。
四、娓娓动听
白话释义:话说得婉转生动,使人喜欢听。
朝代:清
作者:曾朴
出处:《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”
示例:小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。
五、余音绕梁
白话释义:形容歌声优美,给人留下深刻印象。
朝代:春秋战国
作者:列御寇
出处:《列子·汤问》:“既去;而余音绕梁;三日不绝;左右以其人弗去。”
翻译:韩娥去齐国,路上断了粮,便以歌唱求食。唱后歌声绕着屋梁三天不绝。
示例:小妞一曲唱完了,但她美妙的歌声却余音绕梁,使人久久沉浸其中。
1、游响bai停云:形容响亮的歌声,高入云霄,能使流云受阻而停下来。
2、铿铿锵锵:形容乐器声音响亮节奏du分明或诗词文曲声调响亮,节奏明快。
3、琅琅上口:琅琅:玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练zhi、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
4、铿锵有力:形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。
5、裂石流云:流:往来无dao定或转运不停。裂开山石,震动版云霄。形容声音高昂响亮。
6、戛玉敲冰:戛:敲击。敲打玉器和冰块。形容声调有节奏而响亮好听。权也形容人气节凛然。
7、音声如钟:形容声音响亮。
高唱入云 原形容歌声嘹亮,直上云霄,后也形容一种论调或消息社会上传说很盛。
歌声绕梁 绕:回旋;梁:房屋的大梁。歌声回旋于房梁之间。形容歌声优美动听。
歌莺舞燕 歌声宛转如黄莺,舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人,形势大好。
千回百折 形容文艺作品或歌声、乐曲跌宕婉转。也形容事态的发展、前进的历程弯弯曲曲,很不顺利。
声动梁尘 形容歌声嘹亮动人。
声振林木 形容歌声或乐器声高亢宏亮。
响遏行云 遏:阻止;行云:飘动的云彩。形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。
燕语莺声 莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。
燕语莺啼 莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。形容大好春光。
一串骊珠 骊珠:一种珍贵的珠,传说出自骊龙颔下。比喻歌声宛转就象成串的骊珠一样。
一字一珠 一个字就象一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美,辞藻华丽。
莺声燕语 莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。
莺啼燕语 莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。形容大好春光。
游响停云 形容响亮的歌声,高入云霄,能使流云受阻而停下来。
余音缭绕 形容悦耳的歌声或乐曲使人听了不能一下子忘掉。
余音绕梁 形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
玉润珠圆 润:细腻光滑。象珠子一样圆,象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。
珠圆玉润 润:细腻光滑。象珠子一样圆,象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。
悦耳、美妙、动听、余音绕梁、洋洋盈耳等等。
(1)动听,好听。能够让人愉悦的声音。可以是自然的,也可以是人为的。包括语言和音乐等。
(2)美妙,汉语词语,深奥,奥妙。美好,奇妙的意思。
(3)动听,听起来使人感动或者感觉有兴趣:娓娓~。极平常的事儿,让他说起来就很~。
(4)余音绕梁,读音是yú yīn rào liáng,是一个汉语成语。形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长,耐人寻味。
出处:梁实秋《听戏》“受罪半天,能听到一段荡气回肠的唱儿,就很值得,‘余音绕梁,三日不绝’,确是真有那种感觉。”
(5)洋洋盈耳,成语,指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
出处:《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉。”译文:从太师挚演奏的序曲开始,到最后演奏《关睢》的结尾,丰富而优美的音乐在我耳边回荡。
铿锵有力:声音响亮有力。
空谷传声:人在山谷里发出声音,立可听到回声。 口碑载道:称颂的声音充满了道路(口碑:众人口头称颂跟文字刻在石碑上一样)。
口口声声:每一次张开口,每一次发出声音,说的都是同样的话。形容把某一说法经常挂在口头。
龙吟虎啸:龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。 锣鼓喧天:锣鼓的声音震天响。
默默无闻:不声不响,不为人所知(默默:没有声音;无闻:不曾听说)。形容不出名或不为人们所注意)。
气喘吁吁:吁吁:指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。
泣不成声:抽泣哽噎发不出声音来,形容十分悲痛。 巧舌如簧:灵巧的舌头好像簧片,能发出动听的声音。
形容能说会道。 轻手蹑脚:手脚动作声音很轻,尽量少出声音。
绕梁三日:形容(美妙的声音)在屋梁上回旋不绝。 人声鼎沸:人群声音嘈杂,就像锅子里的水在沸腾一样(鼎沸:鼎水沸腾,原比喻局势不安定,现比喻声音嘈杂)。
如簧之舌:好像簧片一样能发出动听声音的舌头。形容能说会道。
如泣如诉:好像在哭泣,又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。
如闻其声,如见其人:像听到他的声音,像看到他本人一样。比喻对人物的刻画和描写非常生动逼真。
山鸣谷应:声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。
余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听,久久留在记忆中。
声色俱厉:(说话时)声音和脸色都很严厉。 声嘶力竭:声音嘶哑,气力用尽。
形容拼命地呼号、叫喊。 声应气求:应:应和,共鸣;求:寻找。
形容朋友之间意气相投,象相同的声音互相共鸣、相同的气味互相融合一样。 石破天惊:原形容演奏箜篌,声音激荡,奇特,出人意外。
现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。 铁中铮铮:铮铮:金属器皿相碰的声音。
金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。
同声相应,同气相求:相近的声音互相应和,相同的气味互相融合。比喻志趣相同的人互相呼应,自然结合。
万籁俱寂:一点声响也没有(万籁:自然界万物发出的声响;俱寂:都静下来)。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。
万籁无声:一点声音都没有。多形容自然环境的清静或冷静。
瓮声瓮气:形容声音粗重。 无病呻吟:没有病痛而故意发出表示痛苦的声音。
比喻没有真情实感而强作感慨。 无声无臭:没有声音,没有气味。
比喻默默无闻,也比喻对外界没有什么影响。 无声无息:没有声音,没有信息。
比喻人的默默无闻或对事情不发生影响。 弦外之音:弦乐器的线上发出的声音以外的声音。
比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。 响彻云霄:形容声音响亮,穿透云层,直达高空。
彻:贯透。 响遏行云:声音响彻云霄,阻挡飘动的云彩(遏:阻止)。
形容歌声嘹亮。 鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。
比喻非常静。 鸦默雀静:非常静。
形容人们的安静或人群聚集、活动的场所的安静。 牙牙学语:咿咿呀呀地学说话(牙牙:摹拟婴儿学说话的声音)。
音容宛在:声音和容貌如在眼前。多用于对死者的怀念,吊唁。
音容笑貌:人的声音、容貌和神态。 有声有色:有声音,有色彩。
形容说话、作文生动精彩,表现出色。 余音袅袅:留下来的声音悠扬婉转,延绵不绝(袅袅:轻扬的样子)。
怨声载道:怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。
振聋发聩:见“发聋振聩”。声音大得连聋子都听得见(聩:耳聋)。
比喻言论惊人,影响深远。 震耳欲聋:几乎要震聋耳朵,形容声音极大。
震天动地:震动了天地。形容意义重大,声势浩大,也形容声音巨大回答者:34490
- 初入江湖 二级 9-14 12:28您觉得最佳答案好不好? 目前有 2 个人评价50% (1) 50%
(1) 其他回答 共 8 条曲尽其妙回答者:laotouqiqiu - 魔法师 四级 9-14 12:28余音绕梁回答者:neverfairy - 江湖新秀 四级 9-14 12:28绕梁三日——形容歌声美妙,可以绕着房梁回荡三天或多天。
回答者:嗷ao叫1 - 江湖少侠 七级 9-14 12:31绕梁三日:形容(美妙的声音)在屋梁上回旋不绝。 余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去。
形容歌音美妙动听,久久留在记忆中。回答者:wing281023 - 试用期 一级 9-14
13:04天籁之音 洋洋盈耳 袅袅余音 铿锵有力 风风韵韵 掷地有声 莺声燕语 绕梁三日
绵言细语 绘声绘色 黄莺出谷 余音饶梁 沉鱼出听 余音袅袅回答者:潇潇雨泪竹 - 秀才
三级 9-14 13:09余音袅袅回答者:春在枝头已十分 - 助理 二级 9-14 17:11绵言细语
绘声绘色 天籁之音回答者:蓝叶の优悦 - 魔法学徒 一级 9-14 18:11天籁之音回答者:靛之倩 - 见习魔法师 二级 9-15 15:31。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
本文发布于:2024-02-16 11:21:10,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/1708053671142568.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:描写歌声的二字词语是什么意思是什么.doc
本文 PDF 下载地址:描写歌声的二字词语是什么意思是什么.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |