最新部编版二年级上册语文短文阅读带答案

2024年2月16日发(作者：简笔动物画)

最新部编版二年级上册语文短文阅读带答案

一、 课外阅读。

下雨了

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”

不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪（wāi）歪斜（xié）斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liū）光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中表示声音的词。

2．短文共有____段，第_____段写“我们”在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，________低飞，________跳出水面，__________忙着搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_______”字说明池水很快乐。

4．“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身技雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。

A．“我们”喜欢下雨

B．大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨

二、 阅读课外短文，完成文后的题目。

小河领路

强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子，越追离同学们越远。强强迷路了。

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他站在那里［辫 辨］别方向。可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向[异 导]；这时，乌云卷过来覆盖（fù gài）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边［希 稀］哪边稠，也就分不出南……他不知道该怎么走。

“哗啦啦！”

“咦！是条小河。”强强听到流水声，就急忙奔过去。

他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾 增］经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？

于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。

早晨，天晴了，太阳从大山后面露出了笑脸。

强强朝山脚下营地的帐篷（zhàng peng）跑去。

1．全文共有（____）个自然段。第二自然段有（____）句话。

2．用“＼”划去［ ］里不正确的字。

3．照样子，在（ ）里填上合适的词语。

（可爱）的小兔子 （_____）的小河 （_____）地走

4．找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。

（ 指南针 ）（______）（______）（______）

5．强强迷路的原因是：_______________________________。

6．强强是怎样走出大山的？请用“______” 在文中划出相关的句子。

7．读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。

_____________________________________________

三、 享受阅读的乐趣。

美丽的呼伦湖

美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷（qǐng）。它就像一面很大很大的镜子，镶（

xiāng）嵌（qiàn）在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。

春天到了，呼伦湖畔水草丰美，遍地是美丽的野花，牧民们赶着牛羊来这

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儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，蔚蓝的湖水和蓝天连成一体，朵朵白云在水面上悠悠飘荡，构成了一幅美丽的画卷；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，纯洁，像一个童话般的世界。一年四季，呼伦湖的美景不同，难以用纸笔来描绘。

美丽的呼伦湖，多么迷人！

1．“碧波万顷”中“万顷”是形容（ ）

A．面积很大

2．读短文，连一连。

增添 画卷 辽阔的 冰雪

撒开 美景 蔚蓝的 大草原

构成 色彩 白茫茫的 湖水

描绘 渔网 童话般的 世界

3．短文有（______）个自然段，第二自然段是按一年之中（______）变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。

4．美丽的呼伦湖欢迎你去做客，你想在什么季节去？为什么？

____________________________

B．一万顷的水

四、 阅读短文，完成练习。

验血

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把它们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。


狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，它急得哭了起来。


狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，赶紧在玻璃管上写上了名字。


狗医生说：“验血时如果粗心大意会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。”

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1．全文共有（_______）个自然段。

2．蜘蛛的血是（ ）色的，蜗牛的血是（ ）色的，小虾的血是（ ）色的，蚯蚓的血是（ ）色的。

3．读了这篇短文，你明白了_____________________________

五、 阅读展示台。

小池塘

春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

1．从文中找出合适的词语填空。

（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界

2．读了短文，我知道倒映在池塘里的有___________________________

3．仿照划线的句子，把下面的句子补充完整。

______________倒映在池塘里，像__________________。

4．你喜欢小池塘吗？说说你的理由。____________________________________

六、 阅读课文片段，回答问题。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。

1．在横线上填上合适的词。

2．照样子，写一写。

治一治 _____一______ _____一______

3．最后小葫芦都落了，原因是（ ）

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A．藤上结的小葫芦太多了。

B．叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。

七、 课内阅读。

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆(ɡ．．(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也ān ɡǎn)大秤．不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□” 曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sōu

．(xuán xián)上画一条线。shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷．再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zǐ zhǐ)。然后．称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

1．给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。

2．在方格里填上合适的标点符号。

3．在括号里填上合适的量词。

一( )大秤 一( )墙

一( )大树 一( )大船

一( )办法 一( )线

4．从文中找出下列词的反义词。

上浮—（______） 轻—（____）

5．表示曹冲称象先后顺序的词语是_________。

八、 课外阅读。

小小的希望

我有一个小小的希望。

我真希望能有那么一天：

小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。

那样，我就会告诉它们：

不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有

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张抓鸟的网。

我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。

1．从文中找出下面词语的近义词。

愿望——（__________） 谈论——（__________）

2．“我”会和小鸟交谈些什么？用“ ”画出相关句子。

3．为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？

______________________________________________________________________

九、 课内阅读《日月潭》，回答问题。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童．．．．话中的仙境。

1．从语段中找出下面词语的近义词。

清楚——（____________） 展示——（____________）

2．语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。

3．第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。

4．第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。

5．这两个自然段是按照（ ）顺序写的。

A．时间（清晨——中午）

B．地点（湖面——山上）

十、 阅读短文，完成练习。

曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比，毛老师曾经说过，要不，干脆让曹迪民上来教语文，他坐到曹迪民的座位上去听得了。毛老师是我

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们的班主任，但也教我们语文。精通成语的人肯定也非常喜欢谜语，要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。

曹迪明问我们：“‘天不知道地知道，我知道你不知道’这是什么？”

我们谁也猜不出。

1．以上片段共_______小节，选自课外书《________》，作者是___________。

2．为什么说曹迪民最精通成语？请在文中用“_____”划出相关语句。

3．请你结合自己的理解方法，说说“精通”的意思：______________________

4．你知道这个谜语的谜底是什么？请写下来。

____________________________

5．请你说说，在班级里，你最精通什么？或者最喜欢什么？

______________________________

十一、 课外阅读

自然界的时钟

只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

1．在文中的横线上填上合适的词语。

作者把牵牛花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是 ，把午时花开放说成是 。

2．根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。

①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花

正确的顺序：__________________________________

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3．在夜间活动的昆虫是_________（①蜜蜂 ②夜蛾）。

十二、 阅读

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”

1．小獾的一点儿心意是______，小刺猬的一点儿心意是_________。

2．小刺猬高兴的原因是（_______）

①小獾的称赞②苹果很香

3．小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？

____________________

十三、 享受阅读的乐趣。

树伯伯的心真好

树伯伯的心真好。

夏天，太阳火辣辣的。天这么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们带来一片阴凉。

冬天，北风吹，雪花飘。天这么冷，他们反而把衣裳脱掉了，为的是把更

多的阳光留给我们，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。

．．啊，树伯伯的心真好！

1．短文共有（______）个自然段。

2．联系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答题。

（1）与“甘愿”意思相近的词语是（______）。

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A．甘心 B．希望 C．愿望

（2）用“甘愿”造句：____________________

3．根据短文内容填空。

夏天，树伯伯给我们____。冬天，树伯伯为了_________，自己甘愿在_________挨冻。

4．比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。

树伯伯的心真好。 啊，树伯伯的心真好！

（1）两个句子相同，重复了，可以去掉一句。 （______）

（2）两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。 （______）

（3）两个句子的标点符号不同，所以表达的感情轻重也就不同。 （______）

（4）第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。 （______）

十四、 课内阅读。

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

1．照样子，写词语。

碧绿碧绿：__________、___________

葱葱绿绿: __________、___________

2．填空。

上面的话一共有______个自然段，第一段一共有______ 句话。

3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？

____________

十五、 阅读下面课文语段，回答问题。

羿射九日（节选）

禾苗被（ ）枯了，土地被（ ）焦了，江河里的水快要（ ），连地上的沙石好像都要（ ）化了。人类的日子非常艰难。

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神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

1．在文中括号里填上恰当的词语。

2．第1自然段主要写的是（______），第2自然段主要写的是（______）。

A．人间苦难的情景 B．大地重现勃勃生机 C．羿射日的过程

3．用“ ”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。

4．“嗖地”一词应该读得（A．短促有力B．缓慢轻柔），这个词语写出了箭的速度之 和力量之 。

5．选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（ ）

A．赞美我国自然山水的美丽壮阔。

B．表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。

答案

一、

1．滴答 滴答滴答 哗啦 哗啦啦

2． 三 三

3． 燕子 鱼儿 蚂蚁 笑

4．A

二、

1． 8 3

2．辫 异 希 增

3． 弯弯 慢慢

4． 太阳 北极星 树木枝叶

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5．他去追一只小兔子

6．他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾 增］经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？

于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。

7．强强你真聪明，善于动脑筋，我要向你学习。

三、

1．A

2．

3． 3 季节

4．我想在春天去。因为春天的时候呼伦湖畔水草丰美，可以看美丽的野花，可以和牧民们一起放牧。我想，这一定非常有趣。

四、

1．4

2．青绿 浅蓝 青 红

3．做什么事情一定要认真仔细。

五、

1． 明亮 闪亮 五彩

2． 白云 太阳 月牙 星星

3． 大树 一把绿色的大伞

4． 喜欢 因为小池塘的景色非常美丽，像一个五彩的世界。

六、

1．慢慢 一个一个

2． 说 说 讲 讲

3．B

七、

1．děi ɡǎn chènɡ sōu xián zhǐ

2．, ?

11 / 13

3．杆 堵 棵 艘 个 根

4． 下沉 重

5．再 然后

八、

1． 希望 交谈

2．我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树木、花朵，还有越来越多的花园。

3．因为“我”想保护小鸟，告诉小鸟远离危险，和小鸟做和谐共处的好朋友。

九、

1． 清晰 展现

2．很小很轻

3． 晨星 灯光

4．晴大和下雨

5．A

十、

1． 3 戴小桥和他的哥们儿 梅子涵

2．曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比。

3．透彻理解并能熟练掌握

4．鞋子底破了

5．在班上，我最喜欢的是数学。

十一、

1．喇叭 绽开笑脸 展现美貌

2．⑤④①③②

3．②

十二、

1． 一把椅子 两个大苹果

2．①

3．因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子，他很感谢小刺猬。

十三、

1．5

2． A 他甘愿为祖国的教育事业献出青春。

12 / 13

3． 带来一片阴凉 把更多的阳光留给我们 风雪里

4． × √ √ √

十四、

1． 火红火红 金黄金黄 高高兴兴 大大小小

2． 2 4

3．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时高兴的心情。

十五、

1．晒 烤 蒸 熔

2． A C

3．翻 跨 登 搭 拉4．A 快 猛

5．B

塑造了羿英勇无畏的英雄形象。

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