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新人教版三年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案

更新时间:2024-02-16 00:26:35 阅读: 评论:0

2024年2月16日发(作者:音声相和)

新人教版三年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案

新人教版三年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案

一、 阅读《醒脾开胃冲剂说明书》,完成练习。

(通用名称)醒脾开胃冲剂

(主要成分)谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)

(规格)每袋装14g

(剂型)颗粒剂

(是否处方)非处方

(适应症)醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。

(用法用量)开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。

(注意事项)

1.忌食用生冷油腻不易消化的食物。

2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。

3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。

4.药品性状发生改变时禁止服用。

5.儿童必须在成人监护下使用。

6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。

7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。

(贮藏)密封。

1.“遵医嘱”的意思是____。“食用”和“服用”相同的是_____,不同的是___________。

2.以下说法正确的是( )。

A.这款药不能自己到药店购买,必须去医院挂号在医生处购买。

B.这款药可以到药店购买,但是必须要坐诊医生开处方,才可以购买。

C.这款药可以根据自己的症状到药店自行购买。

3.出现哪种情况,医生可能建议服用这种药?( )

A.9岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下。

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B.冰激凌是李江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多。

C.赵强参加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。

D.纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。

二、 阅读短文,回答问题。

秋之神韵

①我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

②没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马:犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军:犹如从容飘逸、划过夜空中的流星……

③秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩:脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与洒脱。

④秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年:年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

⑤秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

⑦哦,秋之高洁,我钦佩你:秋之潇洒,我欣赏你。

1.“韵”字按音序查字法查字典,应先查大写字母____:按部首查字法查字典,应查部首____。“韵”在字典中的解释有:①语音名词:②有节奏的声音:③风致,情趣。“神韵”中“韵”的意思是____。

2.结合下面的解释,找出文中相对应的词语。

①兴致高,情绪热烈。(_______)

②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。(_______)

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3.在作者的眼中,春天是_____的,夏天是_____的,冬天是_____的,而秋天是_____的、_____的、_____的。

4.第②自然段中,作者把秋天分别比作了______、______、______。

5.下列说法不正确的一项是( )。

A.“因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。”句中“委顿”一词的意思是很有精神。

B.“在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?”此句改为陈述句是:在这自自然然、爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。

C.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。

三、 课外阅读拓展。

年年有余

①古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节的“鱼”文化,情趣盎然。

②民间有“无鱼不成席”之说,尤其是年夜饭,家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音,寓意“年年有余”,象征新的一年里,丰盛有余。

③_____________________。有的地方用鲤鱼,象征“鲤鱼跃龙门”;有的地方用鲢鱼,以示“连年有余”;有的地方用鳜(guì)鱼,寄寓“富贵有余”。

④年年有鱼或连年有鱼,都是“有余”的谐音,只是为了讨个吉祥的口彩而已。

1.写出下面词语的意思。

无鱼不成席:_____________________

2.这篇文章是围绕哪句话来写的?请画上“_____”。

3.如果要给第③段的横线处加一个中心句,你认为下列哪句话合适?( )

A.年夜饭,鱼是一道美食

B.年夜饭,鱼这道菜物美价廉

C.在鱼的选择上,各地不尽相同

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四、 阅读选段,回答问题。

“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。

终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。

1.语段节选自童话故事《_______》,作者是_________。

2.画线部分运用的修辞手法是( )

A.比喻 B.排比 C.拟人

3.在来到温暖的国度前,燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢?发挥想象写一写。

燕子就这样飞到空中,飞过了_______,飞过了______,飞过了_________。

4.拇指姑娘在经历了种种磨难后,最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了婚,过上了幸福的生活。故事的结局给我的启示是:_____________________

五、 阅读短文,回答问题。

(一)

熊奶奶最喜欢美丽的鲜花和快乐的歌声,最害怕夏天火辣辣的太阳……春天来了,小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件礼物。什么礼物呢?他们你望望我,我看看你,神秘地笑了,这是个秘密!当他们三个离开时,熊奶奶才从冬眠的睡梦中醒来……那些绿色的小芽芽不知不觉地长大了,会爬墙了,一直爬到了熊奶奶家的窗上,挡住了火辣辣的太阳,熊奶奶惊喜地大叫起来:“快看啊,快看啊,我有绿色窗帘啦!”

(二)

它跟着风飞舞旋转起来,多么兴奋啊!最后它累了,在一块草地上停留下来。正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说:“哥哥,看,它可以做我们的野餐毯!”就这样,蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地

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方,看了很多的风景,实现了最初的愿望。而最让它感到幸福的是,它一直都在为别人带来快乐。

1.(边读边猜)根据语段内容填空。

(1)两个语段都是写______的故事:一个是______________,一个是_______________。它们都__________________。

(2)读到语段(一)中的第一个省略号,我能猜到省略的故事会和________________、_____以及_____________有关,关于第二个省略号省略的内容,我猜是和小兔他们三个送给熊奶奶的________有关。语段(二)中让“蓝色的窗帘”感到最幸福的事情是_________________。

2.(语言积累)上面的两个语段中,你觉得哪些句子写得好?请抄写下来,并说说你的体会。

句子:______________________________________________

体会:______________________________________________

六、 轻松阅读大闯关

“玉兔”自述

大家好,我是“玉兔”号月球车。听说大家对我有很多疑问,今天我就来解答好啦。

问题一:你是不是只“胖兔子"?

我有1.1米高、1.5米长、1米宽,体重嘛,是140公斤。( )看起来分量不轻,( )我并不是一只“胖兔子”,为了节约燃料,也为了轻柔着陆,我身上没有一丝“赘肉”。虽然是只兔子,但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的,而是获取和保存太阳能的帆板。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同,我有六只“脚”——六只小小的轮子;我还有四只张望月球的眼睛:一对导航相机,一对全景相机。

问题二: ?

虽然名字里有一个“兔”字,但我却没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧,我的移动速度基本上是“龟速”,每小时平均走200米。不管去哪儿,我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路,可是导航相机只有在10米的范围

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内才能看得准,所以我每一步最远也只能走10米。

好了,我要工作了,今天就先回答你们两个问题吧,下次我们再聊哦!

注:“玉兔号”是我国2013年发射到月球的一辆月球车,负责采集月球标本,监测月球情况。

1.下面三组关联词,哪一组填到文中括号处最合适?( )

A.即使……也…… B.虽然……但…… C.因为……所以……

2.根据“玉兔”的自述填空。

“我”跟其他的兔子不同,“我”身上有____,但不是用来飞的,而是______。一般的兔子有两只眼睛,但“我”有四只眼睛。一对是_____,另一对是________。

3.“玉兔”说它的移动速度基本上是“龟速”,意思是说它移动得非常_____。

4.“玉兔”为什么一步最远只能走10米?

___________________________________

5.根据“玉兔”的回答,想一想,大家向“玉兔”提的第二个问题是什么?__________

七、 课外阅读。

我的油布伞

飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了,从学校里涌出许多花花绿绿的伞。看见伞,我便想起了我的母亲,想起了令我难忘的一件往事。‖

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!

有一回,放学的路上,我又淋了雨,回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我小 不懂事 不能体谅娘的难处 便说 娘 要是有把伞就好了 咱买一把吧 娘好久没作声 最后才说

买 咱买一把 ‖

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那时,我们家依靠娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。

从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,咣当咣当,满屋子都是织布的声音。我每天伴着织布声入梦。一觉醒来,织布机还在响。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”

终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,喜滋滋地对我说:“拿去吧,你要的伞!”

啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。偶然一回头,望着娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……‖

从此,这把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞,母亲仿佛就在我的身边。

1.写出下列词语的反义词。

滚烫—(_____) 偶然—(_____)

2.把反问句改成陈述句。

她哪儿有钱给我买伞呢?

______________________________________________________

3.短文第3自然段中有一段话没有标点符号,请给加上。

4.短文分成四部分,已用“‖”标明,请写出第二、三部分的大意。

第二部分:_______________________________________________________

第三部分:_______________________________________________________

5.“我”望见了娘那带笑的黄油布似的脸,为什么心里一酸,眼里涌出泪水?请把你的理解简单地写在下面。

______________________________________________________

八、 课外阅读我能行。

野菊花

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①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

②我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵,好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。但它生命力顽强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。

③外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,用力搓,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功能,以前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,预防感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花,假期去外婆家总要摘不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。

⑤野菊花土生土长( )无所需求( )却默默地无私地向人们奉献着( )我喜爱它的朴素( )它的顽强( )人不正需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长,不索取,只给予。

⑥我愿做一朵小小的野菊花。

1.选出下面加点字的正确解释。

(1)清热败火(______)

.A.失败 B.打败 C.搞坏 D.解除,清除

(2)真顶得上清凉饮料(______)

.A.支撑 B.顶撞 C.相当,抵 D.顶替

2.在第⑤段的括号里加上合适的标点符号。

3.用“﹏﹏ ”画出第②段的中心句。

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4.文中画“ ”的句子属于( )

A.反问句 B.设问句

C.疑问句 D.陈述句

5.野菊花有哪些用途?

_______________________________

九、 阅读

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……

有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

1.全文共有(___)个自然段,其中第(___)段是小花苗和蜜蜂的对话。

2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3.在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。

4.写出下面词的反义词

温暖——(_______) 难过——(_______)

5.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?

____________________

十、 课外阅读。

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种花的邮差

有个小村庄里有位中年邮差,他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程,日复一日将忧欢悲喜的故事,送到居民的家中。就这样,二十年一晃而过,人、事、物几番变迁,唯独从邮局到村庄的这条道路,从过去到现在,始终没有一枝半叶,触目所及,唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉的路还要走多久呢?”

..他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上,踩着脚踏车度过他的人生时,心中总是有些遗憾。

..有一天当他送完信,心事重重地准备回去时,刚好经过了一家花店。“对了,就是这个!”他走进花店,买了一把野花的种子,从第二天开始,他带着这些种子撒在往来的路上。就这样,经过一天,两天,一个月,两个月……他始终持续撒播着野花种子。

..没多久,那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上,竟开起了许多红、黄各色的小花;夏天开夏天的花,秋天开秋天的花,四季盛开,永不停歇。

种子和花香对村庄里的人来说,比邮差一辈子送达的任何一封邮件,更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨,踩着脚踏车的邮差,不再是孤独的邮差,也不再是愁苦的邮差了。

1.与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是( )

A.摇晃 B.晃眼 C.晃动 D.晃来晃去

....2.写出下面词语的反义词。

荒凉——(_____) 遗憾——(_____) 持续——(_____)

3.邮差没种花之前,经过从邮局到村庄的道路时,心情会是( )的。

A.高兴 B.无所谓

C.有点失落、遗憾 D.悲痛

4.概括这篇短文的内容。

__________________________________

十一、 读短文回答问题

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从新寡到乞丐

——选自鲁迅的《祝福》

(祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇:)

有一年冬初,四叔家里更换女工,做中人的卫老婆子带她进来了,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂,说是自己母家的邻舍,死了当家人,所以出来做工了。四叔皱了皱眉,四婶已经知道了他的意思,是在讨厌她是个寡妇。但看她的模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。试工期间,她整天地做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子。

(祥林嫂第二次死了丈夫,再到鲁镇:)

她仍然头上扎着白头头绳,乌裙、蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两頰上消失了血色,顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。

(祥林嫂被赶出鲁家,沦为乞丐:)

五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂,她分明已经沦为一个乞丐了。

1.短文的作者是___________,节选自他的作品___________的一部分。

2.鲁迅原名__________,是我国伟大的__________、__________和__________。

3.鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇时的外貌,先是写______________,再写她的_____________,写出了特色。

4.卫老婆子带祥林嫂进来了,头上___________,乌裙,________,月白背心,年纪大约二十六七,_______________,但两颊却还是红的。

5.到了鲁镇,鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化,只是两颊上_______________,顺着眼,眼角上____________,眼光____________________。

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6.请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“________”划出。

7.从哪里表现出她是个乞丐的模样?

___________________________________

8.看了这篇短文,在写人时你有什么收获呢?哪些地方值得你学?

________________________________________

9.四婶为什么留下了祥林嫂?请用“﹏﹏”划出。

10.鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动,用生动的外貌形象来展现祥林嫂悲惨的命运。你读了这些短文有什么感触呢?

______________________________

十二、 课外阅读。

会飞的鱼

通往大海的一条大河旁,修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔,相通的豁口像半个残缺的月亮,是唯一的出口。

夏天的太阳公公热得要着火,不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少,几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。大鱼病了,小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时,水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大鱼……

雨却一直没有下,冬天要来了,湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙,他要挖出足够深的水洞,让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚,大鱼都会躺在沙洞上方,用身体挡住寒气,为小鱼取暖。

一个大雪纷飞的早上,小鱼发现大鱼被冻在冰里,怎么呼唤也不回应。她哭着用自己的泪水融化了那块冰,救活了被冻僵的大鱼。

好不容易盼来了第二年春天,但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少,露出了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他:“不要哭泣,坚强点,我们一定会一起挺过去的。”

上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里,小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石头上,让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空,用身体砸向木板的一端,大鱼在另一端被高高弹起,飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次,都不能飞过石墙出口,她打算放弃了,只要大鱼能活着就

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好。大鱼拼命地呼唤小鱼:“为了我,你不能放弃生的希望。”

听了这话,小鱼决定再试一次。

1.第2自然段中的省略号处,小鱼会如何安慰大鱼呢?发挥想象写一写。

__________________________________

2.在阅读短文时,状状关注到了文中画“ ”的有新鲜感的句子,这句话的意思是( )

A.雨和大地要分开了。 B.雨和大地没有关系。

C.天没有要下雨的迹象。 D.天从此不会再下雨了。

3.文中的小鱼两次救了大鱼,可以看出这是一条_____________的小鱼。

4.故事的结局会如何呢?请你试着预测一下。

__________________________________

十三、 阅读短文,完成习题 。

《父亲、树林和鸟》节选

父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,是飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

1.找出文中的两组近义词。

(________)——(_________) (__________)——(__________)

2.按要求改写句子。

这是树林和鸟最快活的时刻。(改成反问句)

____________________________________

3.鸟最快活的时刻,是____________,也最容易被猎人打中,因为:__________。

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4.理解画线句子的含义。

_________________________________

十四、 完成练习。

乘坐地铁注意事项

①当屏蔽门正在开启、关闭,有警告声音提示时,严禁强行上下车!

②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

③地铁车厢比站台略高10厘米左右,老年乘客下车时要特别注意脚下。

④乘坐地铁时,拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯,从而干扰地铁的正常运行。

1.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)当屏蔽门正在开启、关闭,有警告声音提示时,不能上下车。( )

(2)在轨道交通区域,可以抛掷垃圾、杂物。 ( )

(3)老年人在下车时,要特别注意脚下,防止摔倒。 ( )

2.地铁车厢比站台略高( )厘米左右。

A.7 B.8 C.9 D.10

3.乘坐地铁时,为什么拍照不能使用闪光灯?用“______”在文中画出相关句子。

4.结合生活实际说说,乘坐地铁时,我们还需要注意什么?(写一条或两条即可)

________________________________________________________________。

十五、 阅读运用

枣 核(节选)

县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!”

衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好,县官说:“把他塞进钱裕里,背到大堂去!”

县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打!”

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衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!”

枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。

1.当衛役们打不到枣核时,县官气成了什么样子?请你用“ ”画出。

2.当满堂的人慌了起来,跑去照顾县官时,枣核是怎么样走的?找出一个词语来形容。

________________________

3.你觉得枣核是个什么样的孩子?

___________________________________

答案

一、

1. 按照医生的嘱咐服药 都表示吃的意思 “食用”多指日常吃的东西,“服用”一般指服药

2.C

3.D

二、

1.Y 音 ③

2.兴高采烈 沁人心脾

3.缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚

4.骏马 将军 流星

5.A

三、

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1.宴席上必须有鱼。没有鱼,就称不上宴席。

2.古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节的“鱼”文化,情趣盎然。

3.C

四、

1. 拇指姑娘 安徒生

2.B

3. 碧绿的草地 无垠的沙漠 奔流不息的长河

4.在生活中,我们不能被富足的物质生活所诱惑,只要持之以恒地向着梦想前进,就一定会取得成功。

五、

1. 窗帘 绿色窗帘 蓝色窗帘 为别人带来了快乐 美丽的鲜花

快乐的歌声 火辣辣的太阳 礼物 为别人带来快乐

2. 妹妹高兴地对哥哥说:“哥哥,看,它可以做我们的野餐毯!” 妹妹的话告诉我们蓝色窗帘变成了野餐毯。语言很生动。

六、

1.B

2. 一对漂亮的翅膀 获取和保存太阳能的帆板 导航相机 全景相机

3.慢

4.因为导航相机只有在10米的范围内才能看得准。

5.你跑得有多快?

七、

1. 冰凉 经常

2.她没有钱给我买伞。

3., , , :“ , , !” , :“ , 。”

4. “我”上学路远,常被雨淋着,娘答应给“我”买一把雨伞。 娘每天熬夜织布,换了钱,给“我”买了一把黄油布伞。

5.为了买伞,娘每天熬夜织布,面黄肌瘦,她看到“我”拿着伞高兴的样子也很高兴,“我”被娘这种无私的母爱深深地感动了。

八、

16 / 19

1. D C

2., , 。 、 。

3.我特别喜爱野菊花。

4.A

5.消炎止血,清热败火,预防感冒。

九、

1. 6 3

2. :“ , , !”

3.又瘦又小很难过 力量 见到了阳光,满身披上绿叶,开出金黄色花朵 真勇敢

4. 寒冷 开心

5.我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴。我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量。

十、

1.B

2. 繁华 满足 中断

3.C

4.短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上,后来看到花店,买来野花的种子撒在往来的道路上,使道路鲜花四季盛开,得到了大家的称赞。

十一、

1. 鲁迅 《祝福》

2. 周树人 文学家 思想家 革命家

3. 肖像

神态

4. 扎着白头绳 蓝夹袄 脸色青黄

5. 消失了血色 带着泪痕 也没先前那样精神了

6.五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。

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7.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂,她分明已经纯乎一个乞丐了。

8.写人不仅要写出进行肖像描写,还可以通过人物神态等各方面来刻画人物。

9.但看她的模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。

10.通过刻画人物肖像,表现祥林嫂的生活境遇;通过描写病态的社会和人,揭示祥林嫂悲剧的社会根源;通过祥林嫂的悲剧结局,说明其反抗的性质是盲目的,结果是惨重的;通过祥林嫂形象的塑造,来唤起读者对旧中国妇女的同情。

十二、

1.也许过几天就会下一场大雨,到时我们一起游过去。

2.C

3.坚强、有智慧、有爱

4.小鱼再试了一次,还是没有成功。当她再次打算放弃时,空中雷声滚滚,天降暴雨。随后,小鱼游到了大河,与大鱼相聚。

十三、

1. 快活 高兴 时刻 瞬间

2.这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗?

3. 飞离树枝的那一瞬间 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重

4.很庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,也表现了父亲对鸟的喜爱。

十四、

1.(1)×(2)×(3)√

2.D

3.因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯,从而干扰地铁的正常运行。

4.示例:不在车厢内喧哗、大声打电话;不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。

十五、

1.县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!”

2.大摇大摆

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3.聪明机智,敢于同恶势力作斗争。

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新人教版三年级语文下册短文阅读专项同步练习及答案

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