书香伴我行主题班会(共8篇)

2024年2月15日发(作者：諲)

篇一：一路书香伴我行班队会主题

三年级（1）班一路书香伴我行

主题班会教案

教师 姚玉香

活动目标：

培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息、整理信息、应用信息的能力。并养成爱观察、爱动脑、爱阅读的习惯。激发学生自主阅读的兴趣，形成乐于探究、求知的心理倾向。引导学生有选择性地阅读适合自己的书籍，从中汲取知识和营养。 活动准备

１、学生利用网络、读书等方式，围绕“为什么我们要多读书？”、“我们应读什么样的书？”、“我们要怎样读书？”三个主题搜集有关读书的名言，搜集有关读书的名人轶事。大家集思广益，群策群力，编排成话剧、小品、讲故事等各种形式的节目，给同学以启迪与促进。

2、布置学生自制书签。（书签设计形状、颜色、装饰要各异，写上有关读书名言或自己的读书感言）

3、分小队围绕活动主题编排节目，发挥团结协作精神。 活动过程

一、活动仪式

勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友！奋发的种子爱跟土壤交朋友！刚强的矿石爱跟烈火交朋友！有为的孩子爱跟好书交朋友！三（1中队《好书伴我成长》主题队会——现在开始！

二、主题活动

（一）好读书

第一板块设计意图：通过古今中外的名人读书事例、名人名言、使学生懂得好读书可以开阔眼界，好读书可以打开心灵的窗户，好读书可以知道天下的事情，好读书可以广交世界的朋友。明白读书的重要意义，学习伟人孜孜不倦的学习精神，了解他们成功的秘诀——好读书！

如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚

如果你要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？

好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。 好书，能带你探索奥秘，燃起希望！

好书，能使你明辨是非，分清美丑！

（学生说关于读书的名言）

1、书是人类进步的阶梯

2、书是人类知识的源泉

3、书是人类通向世界的大道

4、书是人类最知心的朋友，现在如此，将来也将如此。

5、读书使人心明眼亮

6、读书可启发心灵，就像运动有助于身体健康。

7、两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。

8、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

那就让我们来听听毛主席是怎样认真读书的吧！（讲毛主席认真读书的故事）

毛主席一生特别喜爱读书。

几十年来，毛主席日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛主席总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉。在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识！”

毛主席的床上、办公桌上、饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手接着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘记了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身携带着。从五十年代到六十年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

听了毛主席读书的故事，你有什么感想吗？

不动笔墨不读书，这是毛主席说的。几十年来，毛主席每阅读一本书、一篇文章都在重要的地方画上图、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有时，还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记、心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线，双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。这表明毛主席读书读得很细致，边读边思考，这是尤其值得我们学习的地方。

（二）读好书

你们认为哪些书是我们小学生应该读的呢？请同学谈一谈。 （同学发言并介绍好书）

我觉得有助于我们学习的书很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于学习，还有助于开发大脑，提高

我们的学习兴趣呢。

我向大家推荐的是《动脑筋爷爷》、《脑筋急转弯》。因为它们能丰富我们的生活，为我们带来乐趣。

我向大家推荐一本对我们有益的书——《少儿百科全书》。希望大家能学习科学、热爱科学。

我向大家推荐的是儿童版古典名著。叔叔、阿姨们将大人看的书改编成我们小孩子能看懂的语言， 使我们不怕看不懂了。 《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代的四大名著，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。

随着小读者的增多，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是程玮阿姨的作品。这次校园第五届读书节，她还来到了我们九峰小学，为我们做了精彩的讲座，大家一定还记得。她的作品因为非常贴近我们的生活，有的还被拍成了电影。值得大家一读。

读书这事可急不来，不能囫囵吞枣，要细嚼慢咽。

（三）读书好

我们班的同学在读书方面还有不少收获呢！

“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。

三、活动总结

老师讲话：

同学们，首先祝贺你们的活动取得了圆满成功。相信通过这

次活动你们的读书热情会更加高涨。同学们，书籍是人类最亲密的朋友，热爱读书吧！阅读能使你的大脑更加聪慧；使你的视野更加开阔；使你的生命更富有光彩。在这次校园读书节里，你们广泛阅读各种书籍，使自己阅读的层面得到了提高，老师很欣慰。同学们，最后，老师希望你们一生与好书相伴，让好书陪伴你们的成长，让好书润泽你们的生命。

河西堡第三小学主题班会活动记录

篇二：主题班会活动方案一路书香伴我行

四年级三班主题班会活动设计

一路书香伴我行

观水中心小学 许子玲

一、活动设计说明

针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

二、活动目的；

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

三、活动准备：

教师准备：

（1）提前设计下发《课外阅读情况调查表》，并作出统计分析。

（2）拟定《多读书读好书倡议书》

学生准备

（1）要求学生，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。

（2）排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。 活动过程：

一 、导入

师：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。其实伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！（主持人合）四年级三班一路书香伴我行主题班会现在开始。

二、明确读书重要性

一、 全班每人说出对自己影响最深的名人关于读书的名言警句。

二、阅读的好处

1.读书与做人。

2. 阅读对学习有促进作用。

3.养成阅读习惯，使我们终生受益。

三、怎样读书。

记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，严恒韬，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？

乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们用热烈的掌声欢迎他来领取“阅读章”。

四、 创造阅读条件

五、总结

甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。

乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强

甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉

甲和乙：《一路书香伴我行》主题班会到此结束！

篇三：一路书香伴我行,主题班会

一路书香伴我行（602）

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。

活动过程：

一 、导入

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚

甲：如果你到我们学校来，漾西小学的学生会自豪地告诉你

甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

甲和乙：六（2）班“一路书香伴我行主”题班会现在开始。

二、明确读书重要性

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。”

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！

学生发言：

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

我国汉代大学者刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。

戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”

读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。——歌德

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面请欣赏故事《鲁迅嚼辣读书》

甲：请听《是当国王还是读书？》

乙：请听故事《手不释卷》。

甲：我们的领袖毛主席不仅是个伟大的革命家、军事家政治家，他更是一个伟大的诗人。我想这一切都跟他从小就开始博览群书分不开的，也正是因为他博览群书才能使他有如此的雄才伟略，才能使他带领我们走上振兴中华的道路。毛主席怎样读书？请陆一凡同学为大家介绍。

学生齐：是！

乙：下面请听相声《学成语》。

甲：你把书说得这么好，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？我可经常看到有些同学在看《龙珠》、《机器猫》，还有一些日本的漫画书啊。

乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队就对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！

第二小队：我们觉得有助于我们学习的书也很适合我们。如：《作文大全》、《趣味数学》

等。这些书不但有助于学习，还有助于开发大脑，提高我们的学习兴趣呢。

第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。叔叔、阿姨们将大人看的书改编成我们小孩子能看懂的语言，使我们不怕看不懂了。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代的四大名著，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。

第四小队：随着小读者的增多，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影呢。

甲：这么多的好书啊，我一定要好好把他们读过来！

乙：你这话就不对了，读书这是可急不来，不能囫囵吞枣，要细“嚼”慢“咽”，只有运用正确的方法才能得到收获，要不然会弄出笑话来的。要不，就请几位同学给你介绍一下读书方法吧！

一生介绍《爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法》。

一生介绍《不动笔墨不看书》。

甲：谢谢同学们的介绍，看来名人的读书方法真值得我们好好借鉴！

乙：我们班的小书迷们看了很多书，下面就来考考大家，谁能说出下列人物是哪部作品中的？

林冲 保尔柯察金 贾梅 尼摩船长 黄盖 安妮 安利柯 甲：我们不但读好书，而且把经典美文熟记于心，请听小组诵读《鼎湖山听泉》节选。

乙：请听小组诵读《春》节选。

甲：诵读经典美文，传承中华文明，同学们真不愧是一群可爱的读书郎。 请欣赏舞蹈：读书郎。

乙：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。

甲：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强，让我们与好书交朋友吧！请施嫒媛同学即兴为我们书写：与好书交朋友！

乙：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。

甲：我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。

乙：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。

甲和乙：倡导读书风尚，做快乐读书人！请听六（2）班全体同学的心声——（诗朗诵）

甲和乙：六（2）班《一路书香伴我行》主题班会到此结束！

篇四：《一路书香伴我行》主题班会

《一路书香伴我行》主题班会

——松西子学校 二（7）班

一、活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

二、活动准备：

1、物色好主持人

2、小组准备材料

3、故事、朗诵，歌曲节目排练

三、活动过程：

合：二（7）班《一路书香伴我行》主题班会现在开始。

乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。 甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 乙： 不错，自古以来就有许多名人伟人从小就爱读书。

甲：今天我们就来听听他们是怎么读书的吧。请听故事《凿壁偷光》

西汉时著名的大学问家匡衡，幼年时期，家里贫穷，买不起蜡烛，他常常读书读到黄昏日暮，才遗憾地收起书本。有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻，他发现原来是自家墙破，邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子，把墙上的缝隙凿大，果然有了一束亮光。他拿来书就着光束去看，直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，最后当上了宰相。

乙：接下来我们再来听故事《鲁迅嚼辣椒驱寒 》

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家

甲：这些故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！ 乙：是啊！毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡， 书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

甲：同学们，你们喜欢读书吗？（生答）

乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？

1. 我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；这些童话故事点缀了我金色的童年。

2.我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷，后下雨；这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。

甲：读书的乐趣可真多啊！

乙：我们在读书中茁壮成长。下面请听相声《学成语》

甲：讲成语确实是一门学问，我们要多读书，和书交朋友才不会闹笑话。 下面请听诗歌朗诵《书，我们的朋友》

和书交朋友

我们将变得富有

知识是无形的财富

伴着我们走过春夏秋冬

和书交朋友

我们将有可能不朽

著书立说，长留于世

人虽逝，书长留

和书交朋友

我们将吟遍九州

踏着诗人的足迹

我们指点江山，挥斥方遒

和书交朋友

我们将取得辉煌的成就

继承前人的智慧

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录像机

我们可以在其中看到前辈的足迹

书是你的、我的

书是人类永恒的朋友

甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。

乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？

甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。让我们听听同学们的推荐吧！

2：我觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑提高我们的学习兴趣。

3：我向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。

乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。

甲：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！ 乙：哦，哪4个？

甲：“开卷有益”！

乙：（背诵古诗《山行》）

甲：咦，你怎么背起古诗来了？

乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！（小组背诵）

乙：同学们，爱书吧！它是知识的源泉。

甲：让我们把班级的读书名言牢记心中吧：读万卷书，行万里路

甲乙合：《一路书香伴我行》主题班会到此结束。

班主任总结活动：

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——读好书，好读书，读书好！

2013-10-21

篇五：一路书香伴我行-主题队会活动方案

一路书香伴我行－主题队会活动方案

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动中队：兴庆区上前城小学二（2）中队

活动形式: 小品、朗诵、舞蹈、故事

活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。

活动过程：

仪式开始：中队长（周雯漪）： 二年级7班《一路书香伴我行－主题班队会》现在开始：全体起立 稍息 立正 各小队整队报告人数 小队： 第一小队稍息、立正。报告中队委，第 小队应到少先队员——人，实到——人 报告完毕。第一小队稍息。接受你的报告

全体立正 报告中队辅导员 我二2中队应到少先队员44人 实到44人 报告完毕。中队会一切准备工作就绪，欢迎您参加我们的队会！

老师中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并且预祝中队会圆满成功！

出旗敬礼 礼毕 唱队歌 全体请坐

请中队长讲话：

书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严

书是一条长河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧

书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂

书是一副画，色彩光影调和的是纷纭的事态

书是一位纯洁的天使，她闪闪的光芒招引着我们与她同行

只有博览群书，我们才能获得生命的永恒。

一 、导入

马杰：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

杨坤：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚 马杰：如果你到我们学校来我们的学生会自豪地告诉你

马杰和杨坤：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

马杰和杨坤：二（7）班一路书香伴我行主题班会现在开始。

二、明确读书重要性

马杰：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。

杨坤：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！

出示：名人名言

1、敏而好学，不耻下问——孔子

2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

书是人类进步的阶梯——高尔基

4、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

5、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

6、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

7、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

8、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

9、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

马杰：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

三、了解该读什么书

杨坤：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，马杰，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？

马杰：我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，在去年的读书之星评比中我们班的马杰 赵楠被评为读书之星。让他们中的代表介绍介绍自己的读书体会。

杨坤：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。

当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

马杰：读好书是一种乐趣，一种情操，一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法。

杨坤：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书

马杰：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！

杨坤：马杰：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？

杨坤：（背诵一首古诗）《长歌行》

马杰：咦，你怎么背起古诗来了？

杨坤：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！

（由个别朗诵和齐背）

四、展示汇报

马杰：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”

杨坤：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”

马杰：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。我们在假期的时候也制作了读书卡片，展示在了壁报上。

杨坤：我们班一直都有一个小书库，每个同学都带来了自己喜欢的图书供大家阅读，我们在一年级的时候同学们也都积极的办理了图书证，大家的读书积极性也很高。下面请同学们介绍介绍自己看过的数目。

同学介绍

马杰：我们是祖国的希望

杨坤：我们是祖国的未来

马杰和杨坤：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。

五、结束语

马杰：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。

杨坤：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强

马杰：同学们热爱书吧，这是知识的源泉

请中队辅导员总结讲话：

中队长主持人： 全体起立 呼号（准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！） 退旗敬礼！

二（2）班《一路书香伴我行》主题队会到此结束！

篇六：一路书香伴我行主题班会

一路书香伴我行主题班会

甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说：长大后，你要好好读书。

乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a、o、e，学会了读书写字。

合：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-------书。

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明。

乙：书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

甲：是啊，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。

合：今天，就让我们与书成为朋友。 “一路书香伴我行”主题班会现在开始。

甲：那我们为什么要读书呢？请听李亚带来的名人故事《为中华之崛起而读书》。

（内容：1911年年底，12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”“为光耀门楣而读书！”“就是为了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读书的。”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”

周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” “为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！） 甲：周总理多伟大啊。

乙：是的。读书能让我们获取知识。

甲：谁能来介绍一下这样的小故事。

（内容：1、中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名著-----《史记》。

2：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时，甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。 3：美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验成品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家，他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。）

乙：读书使我们开阔了眼界。

甲：读书使我们广交朋友。

甲：那么什么样的书才适合我们小学生读呢？

乙：请大家来说说吧。

（学生讨论、交流）

甲：现在，我们班有很多同学喜欢看漫画书，大家觉得这样好不好呢？

（学生讨论、交流）

乙：看来读书也有选择呀，请老师推荐几本适合我们看的书。 （老师推荐：西游记、格林童话等）

甲：所以大家看书的时候要选择好书去看。

全班齐唱：〈上学歌〉

乙：下面请班主任为我们讲话。

（班主任讲话：你们是祖国的希望和未来，你们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。

“一路书香伴我行”主题班会到此结束。

篇七：书香伴我行七(2)班主题班会

书香伴我行

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、 读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动过程：

一 、导入

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚

甲：如果你到我们学校来，北中的学生会自豪地告诉你 甲和乙：伴随我们一路成长的是

知识的源泉——书籍！ 甲和乙：七（2）班一路书香伴我行主题班会现在开始。

二、明确读书重要性

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》

甲：我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。

其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一场知识竞赛吧！比比哪个组的同学懂得的知识最多。

乙：比赛分为三个大组，每个组选一名代表，如果代表答不出来，这个组的其他同学可以代替她来回答，同样得分，但机会只有一次。如果这个组没有人能答到，其他组的同学答出来了，给其他组加分，大家听明白了吗？

1、《史记》的作者是。

2、《国榷》的作者是3、冰心原名 ，说出她的三部作品。

4、巴金原名 。

5、鲁迅原名

6、说出《水浒传》中的三个故事。

7、说出《西游记》中的三个故事。

8、说出《三国演义》中的三个故事。

9、孔子是

三、交流阅读心语

甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。” 乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”

甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧！

乙：由于时间关系，我们不能一一交流了，让我们把自己的阅读心语

书签和同学交换，互相勉励吧。

四、结束语

甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。

乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强

甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉

合：七（2）班《一路书香伴我行》主题班会到此结束！

篇八：活动主题 一路书香伴我行

活动主题 ：一路书香伴我行

活动时间： 第十四周 12月6日

活动目标：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动内容 ：开展“一路书香伴我行”活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

活动形式 ：小品、朗诵、舞蹈、故事

活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。 活动步骤与过程 ：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：

队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

中队长讲话：

书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严

书是一条长河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧

书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂

书是一副画，色彩光影调和的是纷纭的事态

书是一位纯洁的天使，她闪闪的光芒招引着我们与她同行 只有博览群书，我们才能获得生命的永恒。

（一） 导入

主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚

主持人甲：如果你到我们学校来我们的学生会自豪地告诉你 主持人：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

主持人：一路书香伴我行主题班会现在开始。

（二） 明确读书重要性

主持人甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。

主持人乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！

出示：名人名言

1、敏而好学，不耻下问——孔子

2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 书是人类进步的阶梯——高尔基

4、书籍是人类知识的总统——莎士比亚 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

5、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

6、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

7、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

8、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

9、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思 马杰：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

三、了解该读什么书

主持人甲：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有

的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，xx，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？

主持人乙：我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，在去年的读书之星评比中我们班的xx被评为读书之星。让他们中的代表介绍介绍自己的读书体会。

主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

主持人乙：读好书是一种乐趣，一种情操，一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法。

主持人甲：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书

主持人乙：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！

主持人：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？

主持人甲：（背诵一首古诗）《长歌行》

主持人乙：咦，你怎么背起古诗来了？

主持人甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！ （由个别朗诵和齐背）

四、展示汇报

主持人乙：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”主持人甲：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干” 主持人乙：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少

的感悟和想法。我们在假期的时候也制作了读书卡片，展示在了壁报上。

主持人甲：我们班一直都有一个小书库，每个同学都带来了自己喜欢的图书供大家阅读，我们在一年级的时候同学们也都积极的办理了图书证，大家的读书积极性也很高。下面请同学们介绍介绍自己看过的数目。 同学介绍

主持人乙：我们是祖国的希望

主持人甲：我们是祖国的未来

主持人：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。

五、结束语

主持人乙：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。