“书香童年”经典阅读课程(2012修订稿)

2024年2月15日发(作者：药用价值)

邗江区“书香童年”儿童阅读课程

（2012年修订稿）

一、指导思想

以全面推进素质教育为根本目的，以营造“书香童年”为根本目标，以构建阅读文化生态区域为落脚点，守护童年生态，关注学生生命成长，以阅读开启学生幸福的人生之旅，让书香浸润邗江教育。

二、课程目标

（一）总目标

1．根据课标要求，阅读一定数量的优秀的文学作品，让学生受到文学的滋养，并藉此了解和认识世界优秀的文化遗产，尊重和理解多样文化，吸取人类优秀文化的智慧。

2．在阅读过程中，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，让阅读成为学生的一种生活方式，及早培养“阅读人口”。

3．在阅读的同时，注重发展学生思维能力，激发想象力和创造潜能，并培养学生运用语言的能力。

4．通过有效的阅读指导，丰富学生的精神世界，培养学生完美人格。

5．营造浓厚的阅读氛围，积极构建校园阅读文化生态。

（二）“儿童诵读”教学目标

1．正确、流利、有感情地进行背诵，增加积累，培养语感。

2．遵循不求甚解的原则，能大致理解诵读内容。

3．掌握诵读内容的音韵与节奏，让学生在诵读中感受祖国语言文字的美妙，产生对母语学习的热爱与向往。

（三）“整本书阅读”教学目标

1．通过自主阅读，理解文学作品，受到情感熏陶。

2．积极创设阅读交流平台，围绕作品进行多维有效的对话，加深理解与体验，提高阅读质量。

3．注重阅读方法的指导，提高学生的阅读能力，并适当进行读写结合，培养学生运用语言的能力。

三、课程内容

1

（一）编排的原则

以《全日制义务教育语文课程标准（修订稿）》为指导，以课标中“优秀诗文背诵推荐篇目”和“课外读物的建议”为蓝本，兼顾中外优秀的文学作品，精选适合学生阅读且为学生所需要的阅读篇目，按照整体把握、循序渐进、难易适度等原则进行合理编排。

（二）课程整体框架

学 段 经 典 诵 读 名 著 阅 读

每学期诵读30首，共计120首。内容每学期阅读2低年级

涉及童谣、古诗、儿童诗、蒙学教材等。 本书，共计8本。

每学期诵读30首，共计120首。内容三、四年级每中年级 涉及诗、词、《论语》、《老子》等国学经典、学期阅读2-3本书，儿童诗、散文诗、现代诗歌等。 共计10本。

每学期诵读30首，共计120首。内容涉及诗、词、曲、《孟子》、《大学》、《中庸》每学期阅读3高年级

等国学经典、儿童诗、现代诗歌、格言集本书，共计12本。

萃、散文等。

（三）课程具体安排（详见附件）

四、实施建议

（一）教学建议

1、儿童诵读

◆诵读时间：做到每天诵读，具体时间安排依各学校、各班级而定，可安排在每节语文课前的2-3分钟，也可安排在早读课上，还可利用放学的时间等。

◆诵读的方法：诵读童谣时，可以边拍手边诵读，体会儿歌的节奏；诵读儿童诗时要能够读出诗的味道，体会诗的意蕴，感受诗的想象力，同时还可以引导学生适当地续写、仿写；诵读诗、词、曲和蒙学教材、古代散文、国学经典时，不需要作过多的讲解，熟读成诵；诵读晨读对韵时，也不要一字一词地解释，可以边打节奏边诵读；现代散文、散文诗部分只需朗读即可。

2．整本书阅读

◆解决书源

（1）采用大声朗读的形式，由老师大声读给学生听。

（2）阅读氛围较好的班级可组成若干个书友队，2-3个书友队购买同一本书，书友队之间定期相互交换。

2

◆阅读形式与时间

（1）每天进行10-15分钟的大声朗读，可以老师读，也可以由学生读；朗读时间应相对固定。

（2）由学生独立阅读的班级，每周要安排一定的时间与学生进行交流，可采用撰写阅读学习单、组织班级读书会等形式。

（二）评价建议

1．儿童诵读：加强对学生平时诵读的评价，培养学生诵读的兴趣；每学期对诵读内容进行考查，考查方式以口头为主，从学生的语音、语调、节奏和感情等方面进行综合考查。

2．整本书阅读：重视对学生阅读习惯的即时评价；每学期对学生的阅读状况进行调查了解，可采用问卷调查、个别访谈等方式，了解学生获取文本信息的情况，适当交流阅读的体验。

3

一年级（上）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

古代蒙学教材

篇 目

《三字经》1-6

《咏鹅》

《静夜思》

《登鹳雀楼》

《春晓》

古诗（课标）

《江南》

《悯农》（其一）

《悯农》（其二）

《江上渔者》

《风》

《鹿柴》

《数字歌》

《落叶》

《城门城门几丈高》

《看月亮》

《东西街》

《钓鱼》

童谣

《什么歌》

《海水》

《羊，羊》

《黄豆荚》

《盆和瓶》

《小蘑菇》

《中秋节》

《盖花楼》

（一）必读

1．《小猪唏哩呼噜》

（春风文艺出版社）

2．《君伟上小学——一年级鲜事多》

（河北少年儿童出版社）

（二）选读

1.《第十二只枯叶蝶》

（中国福利会出版社）

2.《小巴掌童话》

（湖北少年儿童出版社）

整本书阅读

、

4

一年级（下）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

古代蒙学教材

篇 目

《千字文》1-5

《乐游原》

《塞下曲》（其二）

《绝句》

《寻隐者不遇》

古诗（课标）

《所见》

《池上》

《小池》

《清明》

《村居》

《古朗月行》（节选）

《过年了》

《屋里点盏灯》

《打醋买布》

童谣 《小宝宝要睡觉》

《野牵牛》

《从前有座山》

《粽子香》

《打开小窗》

《捉鱼》

《沙发》

儿童诗

《花和蝴蝶》

《放假了》

《鞋》

《小拇指的愿望》

《影子》

（一）必读

1.《了不起的狐狸爸爸》

（明天出版社）

2.《小熊温尼〃菩》

（长春出版社）

（二）选读

1.《木偶奇遇记》

（新蕾出版社）

2.《笨狼的故事》

（浙江少年儿童出版社）

整本书阅读

5

二年级（上）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

古代蒙学教材

篇 目

《弟子规》1-5

《晨读对韵》1-5

《江雪》

《夏日绝句》

《敕勒歌》

《九月九日以山东兄弟》

古诗（课标）

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

《游子吟》

《江南好》

《泊船瓜洲》

《山行》

《枫桥夜泊》

《露珠》

《小约卡学干针线活》

《老祖母的牙齿》

《作业机》

《我给小鸡起名字》

儿童诗 《早安，小松鼠》

《游戏》

《欢迎小雨点》

《不学写字有坏处》

《鱼儿睡在哪里》

《妹妹的红雨鞋》

（一）必读

1.《我和小姐姐克拉拉》

（二十一世纪出版社）

2.《戴小桥和他的哥们儿——特务足球赛》

（新蕾出版社）

（二）选读

1.《君伟上小学——二年级问题多》

（河北少年儿童出版社）

2.《爱丽丝漫游奇境》

（长春出版社）

整本书阅读

6

二年级（下）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

古代蒙学教材

篇 目

《百家姓》1-4

《晨读对韵》6-10

《望庐山瀑布》

《绝句》

《咏柳》

《回乡偶书》

古诗（课标）

《蜂》

《赠汪伦》

《墨梅》

《晓出净慈寺送林子方》

《竹石》

《赋得古原草送别》

《春天在哪里》

《云》

《过年》

《就我一个人的时候》

《眼泪》

儿童诗 《总得有人去擦星星》

《巴喳——巴喳》

《春天被卖光了》

《有形状的节日》

《全都知道的佐西亚》

《没有一艘船能像一本书》

（一）必读

1.《豆蔻镇的居民和强盗》

（湖南少年儿童出版社）

2.《绿野仙踪》

（长春出版社）

（二）选读

1.《狐狸列那的故事》

（浙江少年儿童出版社）

2.《鼹鼠的月亮河》

（新蕾出版社）

整本书阅读

7

三年级（上）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

国学经典

篇 目

《老子》1-5

《四时田园杂兴》（一）

《四时田园杂兴》（二）

《送元二使安西》

《望天门山》

《题西林壁》

《早发白帝城》

《游园不值》

古诗（课标） 《六月二十七日望湖楼醉书》

（一）必读

《芙蓉楼送辛渐》

《小儿垂钓》

《观书有感》

《出塞》

《凉州词》

《凉州词》

《元日》

《需要什么》

《林中月夜》

儿童诗 《是大还是小》

《磨刀石》

《进城怎么走法》

《飞鸟集》精选1

《飞鸟集》精选2

现代诗 《飞鸟集》精选3

《飞鸟集》精选4

《飞鸟集》精选5

1.《格林童话》

（长春出版社）

2.《亲爱的汉修先生》

（新蕾出版社）

（二）选读

1.《女巫》

（明天出版社）

2.《神笔马良》

（湖北少年儿童出版社）

整本书阅读

8

三年级（下）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

国学经典

篇 目

《老子》6-10

《饮湖上初晴后雨》

《春日》

《渔歌子》

《江畔独步寻花》

《石灰吟》

《江南春》

《乡村四月》

古诗词（课标）

《早春呈水部张十八员外》（其一）

《望洞庭》

《浪淘沙》

《别董大》

《滁州西涧》

《惠崇春江晓景》

《题临安邸》

《书湖阴先生壁》

《毛虫和蛾子》

《明天要远足》

《春天》

《瞌睡虫》

儿童诗

《星星》

《我和小鸟和铃铛》

《小猫走路没有声音》

《一行有一行的味道》

《夏季，冬天住在哪里》

《懒的辩护》

（一）必读

1.《长袜子皮皮》

（中国少年儿童出版社）

2.《小狐狸阿权》

（长春出版社）

（二）选读

1.《一千零一夜》

（浙江少年儿童出版社）

2.《火鞋与风鞋》

（二十一世纪出版社）

整本书阅读

9

四年级（上）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

国学经典

篇 目

《论语》1-8

《示儿》

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

课标 《己亥杂诗》

《长歌行》

古诗

《春夜喜雨》

《寄扬州韩绰判官》

《忆扬州》

扬州 《题扬州禅智寺》

《解闷十二首》（其二）

《冶春绝句十二首》（其三）

《狗窝》

儿童诗

《风》（伊萨科夫斯基）

《钓鱼的人》

《最难的单词》

《太阳的话》

《一代人》

《如果白昼落进……》

现代诗

《沙与沫》精选1

《沙与沫》精选2

《沙与沫》精选3

《沙与沫》精选4

《沙与沫》精选5

（一）必读

1.《夏洛的网》

（上海译文出版社）

2.《雪地寻踪》

（长春出版社）

3.《安徒生童话》

（长春出版社）

（二）选读

1.《时代广场的蟋蟀》

（新蕾出版社）

2.《嘭嘭嘭》

（中国少年儿童出版社）

3.《窗边的小豆豆》

（南海出版公司）

整本书阅读

10

四年级（下）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

国学经典

篇 目

《论语》9-16

《剑客》

《八阵图》

《竹里馆》

《逢雪宿芙蓉山主人》

古诗（课标外）

《易水送别》

《大林寺桃花》

《江南逢李龟年》

《寒食》

《赠花卿》

《垓下歌》

《亲爱的三月》

《停电了》

《大自然的语言》

儿童诗

《绿》

《星星和蒲公英》

《全世界都在对我微笑》

（一）必读

1.《鲁滨逊漂流记》

（译林出版社）

2.《小鹿班比》

（长春出版社）

3.《林汉达中国历史故事集》

（中国少年儿童出版社）

（二）选读

1.《妈妈走了》

（二十一世纪出版社）

2.《五个孩子和凤凰与魔毯》

（长春出版社）

3.《青鸟》

整本书阅读

《致我的恩师安徒生》（其一）

（中国少年儿童出版社）

《小山上的风》

《既然》

现代诗

《黄鹂》

《悬崖边的树》

《如果我能使一颗心免于哀伤》

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五年级（上）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

国学经典

篇 目

《孟子》1-9

《暮江吟》

《乌衣巷》

《山居秋暝》

古诗词（课标外）

《长歌行》

《上邪》

《迢迢牵牛星》

《虞美人》

《苏幕遮》

儿童诗

《贝尔格莱德出了乱子》

《民歌》

《断章》

《太阳》

现代诗 《面朝大海，春暖花开》

（一）必读

1.《彼得〃潘》

（长春出版社）

2.《铁路边的孩子们》

（少年儿童出版社）

（长春出版社）

（二）选读

1.《吴姐姐讲历史故事》

（新世界出版社）

2.《天王猫》

整本书阅读

《儿童是世界上一点一点的光》

3.《西顿动物故事》

《我是个任性的孩子》（节选）

（湖北少年儿童出版社）

3.《希腊神话》

《我爱这土地》

《相信未来》

《金色花》

散文诗

《责备》

《对岸》

《纸船》

（浙江少年儿童出版社）

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五年级（下）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁 篇 目

《诗经〃蒹葭》

《诗经〃鹿鸣》

国学经典

《诗经〃关雎》

《诗经〃桃夭》

《诗经〃式微》

《诗经〃木瓜》

《短歌行》

《泊秦淮》

《登黄鹤楼》

古诗词（课标外）

《登幽州台歌》

《登金陵凤凰台》

《行行重行行》

《水调歌头 明月几时有》

《西江月 夜行黄沙道中》

《天真的预示》

《果实，从树上坠落》

《夜》

现代诗

《假如生活欺骗了你》

《毋忘我》

《等待》

《我的书本去的地方》

《童年，隐没的岛屿》

《从百草园到三味书屋》（节选）

《雪》（节选）

《大地上的事情》（节选P134）

现代散文

《白鹅》（节选）

《花园》（节选P165）

《我喜欢》

《对一朵花微笑》（节选）

《与虫共眠》（节选）

（一）必读

1.《爱的教育》

（长春出版社）

2.《柳林风声》

（长春出版社）

3.《我的妈妈是精灵》

（江苏少年儿童出版社）

（二）选读

1.《假如给我三天光明》

（华夏出版社）

2.《秘密花园》

（浙江少年儿童出版社）

3.《我要做好孩子》

（江苏少年儿童出版社）

整本书阅读

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六年级（上）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

国学经典

篇 目

《大学》1-4

《过故人庄》

《登幽州台歌》

《相见欢》（林花谢了春红）

诗词曲

《卜算子》（驿外断桥边）

《如梦令》（昨夜雨疏风骤）

《天净沙〃秋思》

《端正好〃长亭送别》

《山坡羊〃潼关怀古》

《点灯的人》

《不快乐的想法》

儿童诗

《跌倒》

《生活的色彩是爱》

《被子的大地》

《鞋子的自白》

《希望是一只小鸟》

现代诗

《朋友》

《小鸟在天空消失的日子》

《我好似一朵孤独的流云》

《父母之恩》（节选）

《精卫填海》

《夸父逐日》

《诫子书》

古代散文

《爱莲说》

《陋室铭》

《前赤壁赋》（节选）

《少年中国说》

（一）必读

1.《男生贾里全传》

（少年儿童出版社）

2.《西游记》

（长春出版社）

3.《草房子》

（江苏少年儿童出版社）

（二）选读

1.《少女的红发卡》

（江苏少年儿童出版社）

2.《草原上的小木屋》

（湖南少年儿童出版社）

3.《史记故事》

（浙江少年儿童出版社）

整本书阅读

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六年级（下）儿童阅读课程

儿童诵读

体 裁

国学经典

篇 目

《中庸》1-4

《野生植物》

《我多么希望》

现代诗 《或者这样，或者那样》

《鸟巢》

《村小识字课》

《春装》

《森林中的树木》

现代散文

《树和树说悄悄话》

《四季的美》

《蟋蟀》

《一个树木之家》

《揠苗助长》

《滥竽充数》

《郑人买履》

《自相矛盾》

古代寓言

《守株待兔》

《刻舟求剑》

《狐假虎威》

《囫囵吞枣》

《东施效颦》

《望梅止渴》

《爱国篇》

《志向篇》

格言集萃 《好学篇》

《读书篇》

《惜时篇》

（一）必读

1.《小王子》

（长春出版社）

2．《城南旧事》

（中国青年出版社）

3.《毛毛》

（二十一世纪出版社）

（二）选读

1.《希利尔讲世界史》

（贵州教育出版社）

2.《天蓝色的彼岸》

（新世界出版社）

3.《不老泉》

（上海译文出版社）

整本书阅读

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