部编版三年级语文(上)期末检测(13)

2024年2月15日发(作者：15个经典面试问题)

部编版三年级语文（上）期末检测（13）

一、第一部分识字与写字（27分）

1．（8分）看拼音写汉字，把字写端正。

（1）jiāo wài 的树林里有几只huān kuài 的小鸟，我常常喂gǔ lì 给他们吃。它们看见我，就会扇着chì bǎng 朝我飞来。

（2）停电了，妈妈点燃了là zhú 。huǒ yàn tiào dòng 着，qiáng bì 上映着妈妈的影子。

二、选择题（共3小题，每小题2分，满分6分）

2．（2分）下面词语中带点字读音错误的一项是（ ）

A．婉转（zhuàn）

．C．满载（zài）

．A．假期 假装

．．A．鱼民 整洁

B．兴奋 高兴

．．B．遥摆 合拢

B．呢喃（ní）

．D．栖息（qī）

．C．宿舍 客舍

．．C．苍脆 观察

D．答应 应该

．．D．温柔 轻快

3．（2分）下面每组词语中加点字读音相同的一项是（ ）

4．（2分）下面每组词语中的字形全部正确的一项是（ ）

三、填空题（共1小题，每小题4分，满分4分）

5．（4分）用“妙”组词，并选择合适的词语填写在下面的句中。

（1）大自然有许多 的声音。

（2）李佳的作文构思很 ，是一篇佳作。

四、选择题（共2小题，每小题2分，满分4分）

6．（2分）“严寒”中的“严”的意思是（ ）

A．紧密

C．极其，特别

B．认真，不放松

D．郑重，庄重

7．（2分）明明在读书时遇到了“鹰瞵鹗视”一词，结合部首猜测“瞵”字最有可能的意思是（ ）

A．瞪着眼睛看

C．表示很有光彩

五、解答题（共1小题，满分5分）

8．（5分）按要求填空

“富饶”的“饶”用音序查字法查字典，先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查

部，再查 画；“饶”在字典中有这些解释：①富足，多；②额外增添；③宽恕，

免除处罚。在“富饶”这个词中，应该选第 种解释。

二、第二部分积累与运用（12分）

9．（2分）请你写出2个和“四通八达”具有相同特点的词语

七、选择题（共1小题，每小题2分，满分2分）

B．形容水很清

D．传说中的动物

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10．（2分）“观众们_____走进大剧院。表演艺术家们_____为观众演唱了几个京剧经典片段。表演结束后，又_____跟观众开展了寓教于乐的京剧只是讲解多动。”把下面词语依次填入句中括号处，顺序正确的是（ ）

①连续 ②继续 ③陆续

A．①②③ B．③②① C．②①③ D．③①②

八、填空题（共3小题，每小题4分，满分8分）

11．（4分）默写古诗。

，孤帆一片日边来。（《望天门山》李白）

远上寒山石径斜， 。（《山行》杜牧）

12．（2分）生活中我们要做到爱别人就像爱自己一样，就像《墨子》中所说 。

13．（2分）李华很喜欢读童话故事书，他想选择一本制作一张书籍推荐卡，请你帮助他完成。

书籍推荐卡

书名：《 》

推荐理由：

三、第三部分阅读（31分）

14．（17分）阅读。

南海明珠——海南岛

ㅤㅤ①海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产也非常丰富。

ㅤㅤ②海南岛一年四季气候宜人，风景优美。中部的五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地亚龙湾海滩，七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

ㅤㅤ③海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，犹如一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

（1）我用 方法理解“一望无际”一词，意思是 。

（2）短文主要介绍了海南岛哪两个方面的内容？

A.物产丰富和椰林风光。

B.物产丰富和风景优美。

C.矿产丰富和风景优美。

D.风景优美和椰林风光。

（3）第一自然段中，海南岛物产丰富主要体现在三个方面：

① ② ③矿产非常丰富。

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（4）第二自然段向我们介绍了 、 和亚龙湾海滩这三处的景色。

（5）第三自然段的关键句是 。

（6）你最想积累文章中的哪句话，抄写下来，并写出理由。

15．（14分）阅读。

ㅤㅤ快要过节了，壮壮和妈妈要去购物中心购买图中的物品，壮壮该怎样完成这个目标呢？请你帮帮他。

（1）请你根据（图1）内容帮助壮壮列一份清晰的购物清单。

①肉类食品：

②日用品：

③鞋服类：

④运动类：

（2）壮壮和妈妈所在楼层显示了（图2）信息，请你帮他们判断他们所在楼层是 楼。

（3）购物清单中的这些物品可以分别在购物中心的几楼购买？填一填。

①肉类食品： 楼

②日用品： 楼

③鞋服类： 楼

④运动类： 楼

四、第四部分习作（30分）

16．（30分）ㅤㅤ东升的红日，美得醉人；雨后的风景，美得透彻……只要你留心观察就会发现身边的美。请把你发现的“美”写下来与大家分享吧。

ㅤㅤ要求：（1）能够围绕一个意思把内容写具体，题目自拟。（2）书写整洁、美观，可以用修改符号进行修改。（3）不少于200字。

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参考答案

一、第一部分识字与写字（27分）

1．【分析】本题考查了看拼音写汉字。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

【解答】故答案为：

（1）郊外 欢快 鼓励 翅膀；

（2）蜡烛 火焰 跳动 墙壁。

【点评】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到拼音就能写出汉字，平时也要注意课内词语的积累。

二、选择题（共3小题，每小题2分，满分6分）

2．【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A.有误，“婉转”的“转”应读“zhuǎn”，指温和而曲折地表达本意。读“zhuàn”时，指绕着某物移动；打转。

B、C、D均正确。

故选A。

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

3．【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。

【解答】A.不同。假：读“jiǎ”，意思有：不真实的，不是本来的，与“真”相对；借用，利用。读“jià”，照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。故在“假期、假装”中分别读“jià、jiǎ”。

B.不同。兴：读“xìng”，对事物感觉喜爱的情绪。读“xīng”，意思有：举办，发动；起来；旺盛；流行，盛行；准许。故在“兴奋、高兴”中分别读“xīng、xìng”。

C.相同。舍：读“shè”，意思有：房屋。舍间。养家畜的圈。读“shě”，舍弃。故在“宿舍、客舍”中均读“shè”。

D.不同。应：读“yīng”。意思有：该，当，又引申料想理该如此；随，即；姓。读“yìng”，意思有：回答或随声相和；接受，允许，答应要求；顺合，适合；对待。故在“答应、应该”中分别读“yìng、yīng”。

故选：C。

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。

4．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】A.有误，渔民：以捕鱼为职业和收入来源的人。故“鱼民”的“鱼”错误。

B.有误，摇摆：左右来回摆动。故“遥摆”的“遥”错误。

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C.有误，苍翠：嫩绿的。故“苍脆”的“脆”错误。

D.正确。

故选：D。

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

三、填空题（共1小题，每小题4分，满分4分）

5．【分析】考查了组词的能力，本题是一字组多词的练习，根据题干提供的字，然后根据组词语境进行组词。

【解答】（1）美妙：非常美好，令人喜悦的。

（2）巧妙：灵巧高明，超出一般。

故答案为：

（1）美妙；

（2）巧妙。

【点评】根据语境组词，所组的词一定要符合句子所表达的意思，还要对句子反复读，看是否合适。平时还要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。

四、选择题（共2小题，每小题2分，满分4分）

6．【分析】考查了词语解释。词语解释是指对某个词语的解释说明。

【解答】严寒：意为酷寒，极其寒冷。严：极其，特别。

故选：C。

【点评】解释词语要注意联系上下文和具体语境，不可断章取义。

7．【分析】考查了词语解释和偏旁部首。词语解释是指对某个词语的解释说明。

【解答】鹰瞵鹗视：像鹰一样凶狠地注视着。鹗，鱼鹰。形容以威猛的目光窥望。瞵：瞪着眼睛看。

故选：A。

【点评】解释词语要注意联系上下文和具体语境，不可断章取义。

五、解答题（共1小题，满分5分）

8．【分析】本题考查了查字典和词语解释。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。

【解答】“富饶”的“饶”用音序查字法查字典，先查大写字母“R”，再查音节“rao”；用部首查字法应先查“饣”部，再查6画。

富饶：物产多；财富多。饶，富足，多。故选①。

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故答案为：

R rao ①

【点评】部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。

二、第二部分积累与运用（12分）

9．【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。

【解答】例子含有两个数字，仿写时注意。

故答案为：

五湖四海 五颜六色

【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。

七、选择题（共1小题，每小题2分，满分2分）

10．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】①连续：指一个接一个地连续不断。②继续：指（活动）连下去；接着做，不间断。③陆续：表示先先后后，时断时续的状态。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“陆续”“连续”“继续”。

故选：D。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

八、填空题（共3小题，每小题4分，满分8分）

11．【分析】本题考查了学生对于古诗句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】分别出自唐代李白的《望天门山》和唐代杜牧的《山行》。

故答案为：

两岸青山相对出 白云生处有人家

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

12．【分析】考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

【解答】“爱人若爱其身”意思是爱别人就要像爱自己一样。

故答案为：

爱人若爱其身

【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。

13．【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。

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【解答】我推荐的书籍名字是《格林童话》，这本书是由德国语言学家雅可布•格林和威廉•格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学，里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为闻名。

故答案为：

格林童话 这本书是由德国语言学家雅可布•格林和威廉•格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学，里面约有200多个故事，大部分源自民间的口头传说，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事较为闻名。

【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

三、第三部分阅读（31分）

14．【分析】本文介绍了海南岛物产丰富和风景优美，表达了作者对海南岛的热爱与赞美之情。

【解答】（1）本题考查理解词语。联系上下文理解词语。联系文章“游泳胜地亚龙湾海滩，七千多米长”可知“一望无际”意思是一眼望不到边，形容非常辽阔。

（2）本题考查内容理解与概括。阅读全文，概括主要内容。第①段主要写海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。第②段主要写海南岛一年四季气候宜人，风景优美。第③段主要写海南岛的椰林风光最逗人喜爱。因此第②③段可合并，短文主要介绍了海南岛物产丰富和风景优美这两个方面的内容。故选B。

（3）本题考查内容理解与概括。阅读第一自然段“岛上有许多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产也非常丰富。”可知海南岛物产丰富主要体现在植物丰富、名贵水产不计其数、矿产非常丰富。

（4）本题考查内容理解与概括。阅读第二自然段“中部的五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地亚龙湾海滩，七千多米长”可知，介绍了五指山、天涯海角、亚龙湾海滩这三处的景色。

（5）本题考查提取中心句。中心句就是概括主要内容的句子。阅读第三自然段“海南岛的椰林风光最逗人喜爱。”可知，这是本段的中心句。

（6）本题考查摘抄句子。摘抄句子，要选择描写生动优美的语句、富含哲理的语句等进行摘抄。阅读“你看海滩上那一片片的椰子林，犹如一道道绿色的屏障。”句子运用比喻的修辞手法将椰子林比作屏障，生动形象地写出了椰子林的美丽与其保护作用，因此我要积累此句。

故答案为：

（1）联系上下文 一眼望不到边，形容非常辽阔；

（2）B；

（3）①植物丰富 ②名贵水产不计其数；

（4）五指山 天涯海角；

（5）海南岛的椰林风光最逗人喜爱；

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（6）看海滩上那一片片的椰子林，犹如一道道绿色的屏障。句子运用比喻的修辞手法将椰子林比作屏障，生动形象地写出了椰子林的美丽与其保护作用，因此我要积累此句。

【点评】阅读题一般作答步骤：

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

15．【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。

【解答】（1）快要过节了，壮壮和妈妈要去购物中心购买图中的物品，根据（图1）内容，我能帮助壮壮列一份清晰的购物清单：①肉类食品：鸡爪、牛肉、羊肉；②日用品：毛巾、牙刷、洗发液；③鞋服类：连衣裙、女皮鞋、男衬衫、羊毛衫；④运动类：羽毛球、篮球。

（2）壮壮和妈妈所在楼层显示了（图2）信息，根据图二内容判断，他们所在楼层是2楼。

（3）仔细阅读图表内容可知，购物清单中的这些物品可以分别在购物中心以下楼层购买：①肉类食品：1楼；②日用品：1楼；③鞋服类：2、3楼；④运动类：4楼。

故答案为：

（1）①鸡爪、牛肉、羊肉；②毛巾、牙刷、洗发液；③连衣裙、女皮鞋、男衬衫、羊毛衫；④羽毛球、篮球；

（2）2；

（3）①1；②1；③2、3；④4.

【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。

四、第四部分习作（30分）

16．【分析】本题为半命题的写景作文，要求把你发现的“美”写下来与大家分享。东升的红日，美得醉人；雨后的风景，美得透彻……只要你留心观察就会发现身边的美。先确定题目，明确写些什么。确定了题目，然后扣住题目来写，可以先开门见山直接入题，再从不同的角度通过具体的描写表现主题，突出其特色，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。

【解答】范文：

美丽的风景

金黄色的蒲公英在路边耀目，深紫的荞璐璐花在桃树下送情，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在淡蓝的天空中翩翩起舞，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山岗上欢笑。

春天来了，我来到外面，看到到处的花草树木都发芽长叶，远远望去，一片葱绿。各种花儿含苞待放，非常美丽；冬眠的小动物也开始出来活动，小鸟在枝头高歌，而河里的小鱼儿也在绿波中嬉戏。春天的降临带给大自然一片新的景象，到处都充满了生机和希望。

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地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动，一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。

春天真美呀！

【点评】小作者对风景的形貌描写的生动细致，描写了花草树木变得葱绿、冬眠的小动物的苏醒、小鸟在枝头高歌，表现了春天充满了生机和希望。小作者运用了比喻、拟人 等多种修辞，令人到处感觉到春天的美。

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