中班二月二龙抬头

2024年2月15日发(作者：二氧化硫的用途)

集体活动《二月二龙抬头》

周次

年龄班

活动类型

中班

集体活动

日期

作者

范围

2023-2-14

语言

1、感受“龙抬头”热闹、有趣的节日氛围。

活动目标

2、知道“龙抬头”是中国传统节日，初步了解“龙抬头”的习俗。

3、能用木棒、泡沫网等材料，动手自制舞龙玩具。

重点目标

难点目标

能用木棒、泡沫网等材料，动手自制舞龙玩具。

知道“龙抬头”是中国传统节日，初步了解“龙抬头”的习俗。

“龙”图片；“春耕”图片；“龙抬头习俗”音频及组图；“好玩的舞龙”图片及手工步骤图；背景音乐。

物质准备

纸面教具：《好玩的舞龙》。

材料准备：水彩笔、剪刀、泡沫网（以上材料每人一份）、双面胶、小木棍（每人两根）。

经验准备

幼儿有在书本、电视或街道等地方见过“龙”这一形象。

一、出示图片“龙”，引导幼儿了解“龙抬头”是中国的传统节日。

——小朋友们看，图片上是什么？（龙）

——二月有一个节日是龙有关，我们叫它“龙抬头”。

小结：龙抬头是我们国家的传统节日，在每年的农历二月二日。

二、出示图片“春耕”，引导幼儿了解“龙抬头”又被称为春耕节。

——“龙抬头”时正值春季，农民们开始耕耘土地和播种啦。仔细看看图片活动过程

上，他们的表情是什么样？为什么？（苦恼；希望下点雨）

——瞧，下雨啦，是谁让天上下起雨了呢？（龙）

小结：在农历二月初二前后，农民们开始春耕，此时的土地很需要雨水浇灌。而在中国神话中，龙掌管着降雨。因此农民们会祭拜龙神，以求多多降雨，保佑接下来一年吉祥丰收。所以“龙抬头”又叫做春耕节。

三、播放音频及组图“龙抬头习俗”，引导幼儿了解“龙抬头”的习俗。

——在“龙抬头”这天，人们会做许多与龙有关的事来庆祝这个节日哦。一

起看看都有哪些有意思的事吧！

小结：在“龙抬头”这天，人们会剃“龙头”，意思是去理发，希望带来好运。除此之外，还会制作各种各样的美食来庆祝，例如吃“龙须”、“龙鳞”、“龙眼”、“龙耳”。还有的地方会开展舞龙活动，来祈求龙神的保佑。

四、出示图片“好玩的舞龙”、手工步骤图及纸面教具《好玩的舞龙》，鼓励幼儿动手制作舞龙玩具，感受“龙抬头”热闹、有趣的节日氛围。

1.出示图片“好玩的舞龙”，激发幼儿制作兴趣。

（教师也可出示实物）

——“二月二、龙抬头”就快到了，老师做了一个好玩的舞龙玩具，你们看看有趣吗？

——让我们一起来做舞龙玩具，并用舞龙的方式来期盼今年平平安安吧！

2.出示手工步骤图“好玩的舞龙”，引导幼儿了解制作舞龙玩具的方法。

——一起来看看舞龙玩具是怎么做的吧！

1）先用水彩笔给龙头和龙尾涂上喜欢的颜色；

2）然后用剪刀分别将龙头和龙尾剪下；

3）接着取一节泡沫网，用双面胶把龙头和龙尾固定在两端；

4）最后取两根小木棍，分别固定在龙头和龙尾处。

3.发放材料并出示纸面教具《好玩的舞龙》，鼓励幼儿动手制作舞龙玩具，感受“龙抬头”热闹、有趣的节日氛围。

——将龙头和龙尾剪下时，注意沿着边线仔细地剪哦。

——小朋友们，一起动手来试一试吧！

4.播放背景音乐，鼓励幼儿分享交流作品。

——伴随着好听的音乐，玩一玩你做的舞龙，看看谁的舞龙最神气吧！

日常活动

在农历二月二前后，园所可为幼儿准备面条、春饼、馄饨、饺子等食物，供师幼共同品尝，体会“龙抬头”的节日美食。

活动延伸

 家园共育

有条件的家长可在农历二月二，带领幼儿一起去理发店剪头发，感受“龙抬头”剃“龙头”的节气习俗。