江苏省扬州市邗江区2022年-有答案-七年级上学期期末语文试题

2024年2月15日发(作者：朴组词组)

江苏省扬州市邗江区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题

一、基础知识综合

1. 根据语境，完成题目。

扬州三湾湿地公园位于城市东南区，古老的运河贯穿其中，悠久的历史孕育了丰富的生态资源。公园内环境优美，空气清新，河水chéng澈，各种植被参差错落，树⋅成荫，花如海。剪影桥、凌波桥、津山远眺等人造景观与自然风景融为一体，让人领⋅略到当代工匠精妙绝lún的造园技艺。徜徉在公园中，① 的景色让游客流连忘返。

（1）给加点字注音。

参差错落（________） 树成荫（________）

⋅⋅

（2）根据拼音写出汉字。

chéng（________） 澈 精妙绝lún（________）

（3）横线①处填入短语最恰当的一项是（________）

⋅⋅⋅A.眼花缭乱

二、选择题

B.美不胜收 C.花枝招展 D.栩栩如生

下列解说正确的一项是（ ）

A.2020年度网络流行用语是“逆行者”“秋天的第一杯奶茶”“奥利给”等榜上有名。解说：这句话没有语病。

B.热忱——冷漠 高尚——鄙薄 荒凉——繁华 凌乱——整理 解说：这四组词语都是形容词，且每一组词语都互为反义词。

C.本店1月20日正式开张营业，欢迎您光临惠顾，小店将竭诚为您提供服务。解说：句中的“光临、惠顾、小店”都是敬辞。

D.面对疫情，白衣战士们①慷慨出征亲赴疫区，还有很多人②慷慨解囊，出钱出物资支持抗疫。解说：句中①②两处的“慷慨”在语境中的词义不相同。

下列对文学常识和课文内容解说不完全正确的一项是（ ）

⋅⋅⋅⋅⋅本学期，我们阅读了不少优秀的文学作品，现在回想起来记忆犹新：

A.选自文言小说集《聊斋志异》的《狼》，作者是清代著名文学家蒲松龄，文中成功刻画了贪婪、狡猾的狼的形象；

B.《再塑生命的人》节选自美国作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，选文通过细致入微的心理描写，表现了艰辛而愉快的生活经历和强烈的求知热情，以及对莎莉文老师的无限感激之情；

C.郑振铎的散文《猫》叙述了发生在一家人与三只猫之间的故事，三只猫结局相同，作者对三只猫的情感也一样；

试卷第1页，总13页

D.郭沫若的现代诗《天上的街市》，通过大胆的想象，描绘了牛郎织女自由自在的生活，表达了作者对美好生活的向往。

三、情景默写

默写。

古诗文中体现出的情感、精神、思想，是我们宝贵的精神食粮。读“何当共剪西窗烛，①________”两句，我们仿佛看到李商隐与家人团聚的欢乐情景；读“我寄愁心与明月，②________”我们感受到李白对王昌龄的关心；读“③________，铁马冰河入梦来”我们眼前浮现出虽年老体弱却心怀天下的爱国诗人陆游的光辉形象；读“④________，山入潼关不解平”，我们感受到了谭嗣同勇往直前的少年意气；读到“遥怜故园菊，⑤________”，我们更加理解了战乱中人们对和平生活的渴望；“晴空一鹤排云上，⑥________”向我们传达了刘禹锡愈挫愈勇的豪壮情怀；读了《论语》中“知之者不如好之者，⑦________”两句，我们懂得了兴趣对于学习的重要性；诸葛亮《诫子书》中“⑧________，⑨________”两句，为我们印证了学有所成的人看淡名利、静心钻研，方能实现远大目标的成功之道。

四、综合性学习

班级开展以“爱上读书”为主题的综合实践活动，请你参与。

（1）晓聪对全班同学爱读的书籍类别进行了调查统计（数据见下表），请用简洁的语言概括调查所反映的问题，并提一条合理的建议。

爱读的书籍类别 科普类 玄幻类

30% 80%

人数所占比例

①主要问题：__________

②你的建议：_________

散文、诗歌等文学类

15%

（2）为引导同学们爱读书、读好书，学校准备在教室里设置一个“文学角”，热心的晓轩同学找来了以下素材：①班内同学的优秀作文②介绍朱自清生平及作品资料的图片③体育画报④现代诗歌若干首⑤目前正流行的一本网络玄幻小说。你认为不适合用在“文学角”的素材有哪些，并分别简要阐述你的理由。

不适合的素材有________（只填序号），理由________

（3）爱上读书，还要掌握正确的读书方法，你的同桌晓军阅读经典名著时只是草草地翻一遍，还美其名曰“跳读”，你该如何说服他纠正错误的读书方法。

你说：________________

五、填空题

根据下列各句描写的内容写出相应名著中的人物。

（1）那怪笑道：“睡着，睡着！莫睬他！我有天罡数的变化，九齿的钉钯，怕什么法师、和尚、道士？”（《西游记》）________

（2）头裹团花手帕，身穿纳锦云袍。腰间双束虎筋绦，微露绣裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。（《西游记》）________

试卷第2页，总13页

（3）假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”（《朝花夕拾》）________

六、语言表达

人物的命运往往会因为一件事情而改变，请仿照示例，从《西游记》或《朝花夕拾》中选择一个人物，结合具体事例简要说明。（示例中的例子除外）

示例：本来桀骜不驯的齐天大圣，与如来斗法失败后，被压在五行山下五百年。

著名学者周汝昌用一个“诚”字来概括、评价《西游记》，如果让你也用一个字（词）来概括、评价《西游记》，你准备用除“诚”以外的哪个字（词）？请简要说明理由。

七、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成小题。

归自谣 [五代] 冯延巳

寒山碧①，江上何人吹玉笛？扁舟远送潇湘客②。

芦花千里霜月白，伤行色，来朝便是关山隔。

（注释）①碧：在古诗词中常作为一种伤心色。②潇湘客：去往潇湘的远行客。

（1）词中“寒山碧”、“霜月白”等词语，营造出了送别时________的意境。

（2）结合全词，试分析“来朝便是关山隔”一句中“隔”字的妙处。

八、课外阅读

孔文举年十岁

孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉，诣门者皆俊才清称①及中表亲戚乃通。文举至门谓吏曰我是李府君亲。既通，前坐。元礼问曰：“君与仆②有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世③为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。

太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。

（选自《世说新语·言语》）

（注释）①清称：享有清名的人；②仆：谦称；③奕世：累世，世世代代。

（1）解释下列加点字。

（1）时李元礼有盛名（________）

⋅（2）诣门者皆俊才（________）

⋅（3）人以其语语之（________）

⋅（4）元礼及宾客莫不奇之（________）

⋅试卷第3页，总13页

（2）用“”为文中画线句断句。（限两处）

⋅⋅⋅文 举 至 门 谓 吏 曰 我 是 李 府 君 亲

（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

（1）小时了了，大未必佳。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）

（4）结合文章内容，说说孔文举的性格特征。

九、现代文阅读

（材料一）

春联

春联，对联的一种，又称“春贴”、“门对”、“对联”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。当人们在自己的家门口贴年红（春联、福字、窗花等）的时候，意味着过春节正式拉开序幕。

每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。据说这一习俗起于宋代，在明代开始盛行。

（摘自百度百科）

（材料二）

新京报讯（记者 王胜男）春节将至，“牛转乾坤，新年快乐”“年年岁岁不挂科，朝朝暮暮有帅哥”这样的个性春联受到很多消费者的青睐。淘宝天猫1月8日发布的数据显示，最近一个月，淘宝天猫春联的销量比去年翻了两倍，接地气的个性化春联售出了100多万件。

“六一草堂”是一家颇受年轻人喜爱的春联淘宝店，主营各种装饰画，每到年关，还会推出春联。“猫肥家润，读书解困”、“有荤有素有汤，细嚼慢咽健康”这类春联文字，加上巧妙的设计，吸引了很多90后年轻人。目前，该店铺已累积了近10万淘宝粉丝。今年春节前，“六一草堂”订单量呈井喷式增长，业绩比去年翻了三倍。

事实上，除了个性化春联，红包和拜年服的表现也很亮眼。在今年天猫年货节期间，镂空红包卖出30000多件，带有熊猫头、蘑菇头表情包的红包热卖70000多件。另外一款可以定制收款码的拜年服，在年货节期间热销30000多件。

（材料三）

个性化春联引发网友热议

风起云飞剑舞：虽然也觉得蛮有意思，只是这已经不能叫对联了，充其量也就是个宣泄情绪的对句。传统文化被玩坏了，所谓的个性正把传统吞噬殆尽。

高小白：与时俱进，好创意，支持！过节图的就是热闹，不是庄重的科研，调皮一点怎么了？就是开心一笑。

（摘自《今日头条》）

（1）请根据材料（一）内容，概括春联的特点。

（2）材料（二）运用大量数据，突出什么中心？

试卷第4页，总13页

（3）社区开展“迎牛年、写春联、送祝福”现场书写对联活动，小陈在爸爸的带领下挥毫泼墨，爸爸出了上联：鼠去牛来辞旧岁。小陈琢磨了一下，对出了下联：________

（4）个性化春联引起了争议，网友们有的支持，有的反对。请结合上述材料和知识积累谈谈你的看法。（100字以内）

阅读下面文本，完成下列各题。

生机

丰子恺

①去年除夕夜买的一球水仙花，养了两个多月，直到今天方才开花。

②今春天气酷寒，别的花木萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。

③第一次遭的是旱灾。它于去年除夕到我家，当时因为我的别寓里没有水仙花盆，我特为跑到磁器店去买一只纯白的磁盘来供养它，可是不到一个月，盆与花就要別离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去。如何带法？颇费踌躇。工人阿毛提议：“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不过三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。水仙就与盘暂别，坐在饼干箱里旅行，回到家里，大家纷忙得很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰甏（bèng）上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说：“不要紧。”立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆中，又放些白糖在水里。幸而果然不要紧，过了几天它又欣欣向荣了。

④第二次遭的是水灾。家里的水仙花盆中，原有许多色泽很美丽的雨花台石子。有一天早晨，孩子们说石子里统是灰尘，他们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，掇到墙角的太阳光中，给它们一一洗刷。

⑤看的人越聚越多，女孩子最热心。她们把石子照形状分类，照色彩分类，照花纹分类，然后品评其好坏……直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“咦，水仙花哪里去了？”东寻西找，发见它横卧卜在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里，自晨至晚，浸了十来小时，绿叶已浸得发肿，发黑了！阿毛说：“不要紧。”再用小石子给它扶持，坐在水仙花盆中，过了几天，竟然又开始发绿了。

⑥第三次遭的是冻灾。水仙花在缘缘堂里住了一个多月。其间春寒太甚，惠难迭起，始终不能开花。直到我要离开缘缘堂的前一天，它还是含苞未放。我此去预定暮春回来，不见它开花又不甘心，以问阿毛，阿毛说：“用绳子穿好，提了去。”我赞成。于是水仙花倒悬在阿毛的手里旅行了。它到了我的寓中，仍旧坐在原配的盆里。而水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的原故。”就掇到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住，所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。

⑦直到次日清晨，阿毛叫了：“啊哟！昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了！”一看，水仙花的鳞茎冻得像一块圆圆、白白的石头，叶子冻得像许多绿绿的翡翠条。惋惜，赶快拿进来，放在火炉边。久之久之，盆里的水溶了，花里的水也溶了；但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。阿毛说：“糟了。”但是看它的花蕊还是笔挺地立着。阿毛随后说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到．”我赞成。垂死的水仙花就被从房中移到灶间。

试卷第5页，总13页

⑧谁说水仙花清高？它也像普通人一样，需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了！阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。

（1）第⑥段划线句子似乎游离于叙事主线之外，能否删去？

（2）请从修辞的角度赏析第⑦段画线句子的表达效果。

（3）有人主张把本文的题目改成《水仙的灾难》，你赞成吗？简述理由。

（4）选文与《紫藤萝瀑布》等文章类似，都是运用________手法。选文也可以看作一篇励志美文，从中可以读出这样的感悟：________！

（5）选文叙述了水仙花经历的哪几次磨难，每次磨难之后的水仙是什么生活状态？用原文语句回答。

十、作文

请以“不一样的日子”为题，写一篇文章。要求：（1）不得套写、抄袭。（2）不得透漏个人信息。（3）不少于600字。

试卷第6页，总13页

参考答案与试题解析

江苏省扬州市邗江区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题

一、基础知识综合

1.

【答案】

（1）cēn,yin

（2）澄,伦

B

【考点】

注音

成语的使用

【解析】

此题暂无解析

【解答】

（1）参差错落（cēn cī cuò luò）：意思是指各种不同的事物，错综复杂地交织在一起。

树成荫（shù chéng yīn）：意思是形容树木枝叶茂密，遮挡了阳光。

（2）澄澈（chéng chè）：意思是水清见底；清亮明洁。

精妙绝伦（jīng miào jué lún）：意思是精美巧妙到了极点。

（3）A．眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清；

B．美不胜收：意思是美好的东西很多，一时看不过来；

C．花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艳丽；

D．栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样；

根据“景色让游客流连忘返”分析，“美不胜收”合适，故选B。

二、选择题

【答案】

D

【考点】

病句辨析

词性

文化常识

词义解释

【解析】

此题暂无解析

【解答】

A项，句式杂糅，可以删去”是”或“榜上有名”。

B项，“鄙薄”和“整理”是动词，且与前一个词不是互为反义词。

C项，“小店”是谦辞。

故选D。

【答案】

试卷第7页，总13页

C

【考点】

作家作品

【解析】

此题暂无解析

【解答】

C．三只猫的结局不完全相同，作者对三只猫的情感也不完全相同，对第三只猫更多的是歉疚；

故选C.

三、情景默写

【答案】

①却话巴山夜雨时,②随君直到夜郎西,③夜阑卧听风吹雨,④河流大野犹嫌束,⑤应傍战场开,⑥便引诗情到碧霄,○好之者不如乐之者,③非淡泊无以明志，,③非宁静无以致远

【考点】

名篇名句默写

【解析】

此题暂无解析

【解答】

作答此题时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。注意“郎、阑、霄、致“易写成别字，“卧、流

“笔画易写错。

四、综合性学习

【答案】

（1）①喜爱看玄幻类书籍的人数比例远远高于喜爱看科普类和散文、诗歌等文学类人数比例。或喜爱看玄幻类书籍的人数比例

最高，喜爱看散文、诗歌等文学类书籍的人数比例最低。（答案合理即可，不要出现具体数字）

○少读玄幻类的书籍，多读散文、诗歌等文学类书籍。或要培养对文、诗歌等文学类书籍的阅读兴趣。

（2）③与文学关系不大，

⑤有些玄幻类书籍虽然想象力丰富，但多读此类作品对培养学生的文学素养作用不大，还容易误导青少年，弊大于利，不符合

“好书”标准。（判断正确，理由言之成理即可）

（3）晓军，你这种阅读名著的方法是不可取的，阅读经典名著更多的是需要细细品味，边读边思考，应该把“跳读”和“精读”结,合起来，像你这样草草地翻一遍，就收不到良好的阅读效果了，你说对吗？

【考点】

语言得体

情景说话

【解析】

此题暂无解析

【解答】

（1）第一问考查从统计表中获得信息。这是晓聪对全班同学爱读的书籍类别进行的调查统计。根据数据：科普类30%，玄幻类

80%，散文、诗歌等文学类15%，可以看出主要问题是：喜爱看玄幻类书籍的人数比试卷第8页，总13页

例最高，喜爱看散文、诗歌等文学类书籍的

人数比例最低。

第二问考查语言表达。建议应合理。示例：应多读科普类文章，培养学生的科学精神；应多读散文、诗歌等文学类书籍，培养

学生的文学素养。

（2）题空一：根据图书角创办的目的：为引导同学们爱读书、读好书，可以判断“目前正流行的一本网络玄幻小说”是不适合的

素材，故填序号③。

题空二：理由。玄幻类书籍虽然想象力丰富，但内容杂乱，不适宜青少年阅读，不符合“好书”标准。多读此类作品对培养学生的

文学素养作用不大，所以不适合做“文学角”的素材。

（3）本题考查语言表达。根据不同的读书目的，读书方法有略读、精读、浏览、跳读等多种。略读是粗知大意，了解文章脉络

；精读利于反复品味语言、理解作品内涵；浏览和跳读利于寻找、提炼信息。阅读经典名著，需要多种方法结合，只用“跳读”无

法获得名著精髓。在说服晓军时注意紧紧围绕这一中心，有称呼，语言表达得体即可。

五、填空题

【答案】

（1）猪八戒

（2）沙僧

（3）衍太太

【考点】

《西游记》

《朝花夕拾》

【解析】

此题暂无解析

【解答】

（1）是语言描写，根据“我有天罡数的变化，九齿的钉钯”分析，可知是“猪八戒”；

（2）是外貌描写，根据“手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌”分析，可知是“沙僧”；

（3）是神态和语言描写，根据”好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”分析，是让孩子“吃冰”的“衍太太”。

六、语言表达

【答案】

示例：①孙悟空本是石猴出世，冥顽不灵，后遇到菩提祖师点化传其本领，使得他神通广大；②唐僧父亲本是朝廷状元，后遭遇

强盗杀害，使得唐僧出生后就被母亲漂流到江上；③猪八戒原为天蓬元帅，后因酒后行为不端，被贬凡间误投猪胎；④沙僧本为

天宫卷帘大将，因失手打坏琉璃盖，被贬流沙河，还要忍受万箭穿心之苦。

【考点】

情节内容

课内名著阅读

《朝花夕拾》

【解析】

此题暂无解析

试卷第9页，总13页

【解答】

本题考查仿写。根据“人物的命运往往会因为一件事情而改变”的提示，从《西游记》或《朝花夕拾》选择一个人物，结合情节并

能够体现其命运的转变，仿照示例拟写即可。

示例：鲁迅本是一名医治国民身体的医生，因看电影事件的刺激，使得他称为医治国民灵魂的文学家。

【答案】

示例：①专为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇。

②恒为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地。

③勇师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神。

④团结·西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力。

【考点】

《西游记》

【解析】

此题暂无解析

【解答】

本题考查理解名著主题兼语言表达。从不同的角度思考，《西游记》可以有不同的精神主旨。示例：善师徒四人取经路上斩妖

除魔，秉承善念，最终修得正果。

七、诗歌鉴赏

【答案】

（1）凄凉、凄清

（2）“隔”为“隔绝、阻隔”之意，诗中借关山重重阻隔写出词人想象别后距离的遥远，更增伤感和思念之情。

【考点】

文学常识

名篇名句默写

【解析】

此题暂无解析

【解答】

（1）词的上阙“寒山碧”“霜月白”“玉笛”和“扁舟”这几个意象，描绘了一幅秋日江边送别图，营造了一种萧索、冷清的气氛，衬托了词人送别时的伤感、惆怅之情。

（2）下阕以“千里”照应前结“远送”，空际运思，自然地由上阕对送者怅触的抒写，转入下阕对行人旅况的悬想。“芦花千里霜月白”写的乃是秋夜远行。这里化用了诗经中“白露为霜”的诗意。通过对千里长途、霜白秋月的创造性描写，构造出了芦花蒙蒙、月色如霜、千里江天、惨白一片的空惘境况，同时暗示了词人的思念也随着行人的一叶扁舟远去。“伤行色”继写舟中人也对这惨淡景色，黯然神伤，落到结句“来朝便是关山隔”，将前五句曲曲折折的反复抒写收拢，点出哀怨之因：今夜之后，友人之间将阻隔着重重关山，未知何日才能相见。据此整理作答。

八、课外阅读

【答案】

（1）（1）当时（2）都（3）告诉（4）认为……奇异

（2）文举至门谓吏曰我是李府君亲

试卷第10页，总13页

（3）（1）小时候聪明伶俐，长大了未必很有才华。（2）他才知道前面的狼是假装睡觉，原来是用这种方法来诱骗敌人。

（4）要点：聪明伶俐

【考点】

课外文言文阅读

【解析】

（1）本题考查文言词语。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。

（1）句意为：当时李元礼很有名望。时：当时；

（2）句意为：登门拜访的都是杰出的人才、享有清名的人。皆：全，都；

（3）句意为：有人把孔文举的话告诉了他。语：告诉；

（4）句意为：李元礼和宾客们对他的没有不感到惊奇的。奇：认为……奇异（惊奇）；

（2）本题考查文言文断句。可根据句意及语法结构等断句。翻译为：孔文举到了他门口，对守门人说：“我是李府君的亲戚。”故可断

句为：文举至门谓吏曰我是李府君亲。

（3）本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。

（1）重点字词：“了了”，聪明；“大”，长大。

（2）重点字词：“悟”，明白；“寐”，睡觉；“盖”，这里有“原来是”的意思。

（4）本题考查人物性格特点。文中大夫陈韪老气横秋，轻视、贬低年幼的孔文举，结果孔文举采取以子之矛攻子之盾的方式，用“想

君小时，必当了了“来辩驳陈韪，讽刺他现在没出息，可见孔文举少年时聪明、机智。

【解答】

此题暂无解答

九、现代文阅读

【答案】

（1）①中国人过年时所贴的以对仗工整、简洁精巧的文字②表达美好愿望的对联。

（2）个性化春联、红包、拜年福受到消费者青睐。

（3）国富民强创未来。

（4）示例一：我支持个性化春联。①接地气，深受年轻人喜爱。②设计巧妙，风趣幽默，符合春节的喜庆气氛。③顺应潮

流，可增加春联销量。④让传统的春联焕发出新的生机。示例二：我反对个性化春联。①不符合春联的格律，是对春联的恶搞

。②不利于传统文化的传承和发展。③容易对年轻人产生误导。

【考点】

对联

材料探究

散文阅读

【解析】

（1）本题考查对材料的理解能力。

由“春联，对联的一种，又称‘春贴’、门对’、‘对联’，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧

的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式“可以概括出春联的两个特点①中国人过年时所贴的以对仗工整

、简洁精巧的文字③表达美好愿望的对联。

（2）本题考查对材料的理解能力。

由“个性春联受到很多消费者的青睐。……接地气的个性化春联售出了100多万件”可试卷第11页，总13页

知，个性化春联受到消费者青睐；由“除了个

性化春联，红包和拜年服的表现也很亮眼。在今年天猫年货节期间，镂空红包卖出30000多件，带有熊猫头、蘑菇头表情包的红

包热卖70000多件。另外一款可以定制收款码的拜年服，在年货节期间热销30000多件”可知，红包、拜年福受到消费者青睐。

（3）本题考查对联知识。首先要认真分析上联的内容和结构，然后结合对联的基本要求分析作答。根据对联的对仗要求可知，上下

联必须字数相等、词性相同、结构性对、仄起平收。

上联“鼠去牛来辞旧岁”由“鼠去牛来”两个主谓短语构成并列短语，“辞旧岁”由动宾短语构成；根据这个规律可以写出下联。

示例：斗转星移迎新春。

（4）本题考查语言表达能力。解答时，观点要旗帜鲜明，即明确地支持或反对个性化春联。然后抓住“支持”或“反对”这两点来说明自

己的观点，并且尽量充分一些。比如支持的观点，”个性春联受到很多消费者的青睐。……接地气的个性化春联售出了100多万件

”一句可概括出个性化春联的优点接地气，深受年轻人喜爱，让传统的春联焕发出新的生机；“猫肥家润，读书解困’、“有荤有素

有汤，细嚼慢咽健康“这类春联文字，加上巧妙的设计，吸引了很多90后年轻人”可知，个性化春联设计巧妙，风趣幽默；“今年

春节前，六一草堂‘订单量呈井喷式增长，业绩比去年翻了三倍”一句可知，个性化春联顺应潮流，增加了春联销量。

【解答】

此题暂无解答

【答案】

【考点】

记叙文内容理解与分析

理解记叙文中句子含意或作用

修辞手法及作用

记叙文标题含义及作用

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

十、作文

【答案】

例文

不一样的日子

夜已黑，街道上的行人变得稀少起来。原来灯红酒绿的街道，变得寂静起来。我知道，接下来的日子，要不一样了。

早晨，我起来的时候，阳光透过窗子洒进来。我掀起被子，伏着身子揉着眼睛来到了窗边。啊！不一样了，原来春天早已

偷偷地来到。那冬天的影子早已慢慢淡去。

”妈，走吗？去外边走走，你瞧外边多晴朗啊！”“你看新闻。”哦，原来是这样——疫情爆发了，做好科学隔离是重事。于是

，我拿起了一旁的遥控器看起电视来。

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一刻钟过去了……两刻钟过去了……时间变得慢了起来，不一样了。我有些按捺不住了，跳起来问：“妈，打球不？乒乓球

。”“乒乓球？在哪打？你说。这里可没有公园或者体育房开着。”在家里，在桌子上。你瞧，那不就有个乒乓球。这个乒乓球是

妈老久前买的，一直没用过，没想到今天却用着了。妈妈想了会儿，说道：“好，是个好办法。”

我们把桌上的转盘放在一边，拉出藏在两边的桌角，球桌的一部分就好了。那么，该用什么当桌网呢？哦，对了，上次刚

喝完饮料的长箱子可以拿来用用。我把那箱中的塑料泡一个一个拿出来，再把箱子放到那桌上的中间。左右看看，刚好。

最后的一个步骤就是划区域了，要知道，这桌子那么大，即使打到天黑也有可能分不出一局的胜负来。所以，我便拿出一

条挺宽的白线平铺在两方，以为两边的界线，如此一来，打乒乓球的难度也增加了许多。

最后，我和妈妈各自拿起球拍，打着这场不一样的乒乓球。

时间慢慢滚动。既然寒冷的冬天过去了，那么阳光明媚的春天，离我们还会远吗？

我们的日子，变得不一样了。

【考点】

全命题作文

【解析】

此题暂无解析

【解答】

考查全命题作文。

第一，审题。“不一样”是表现的重点，“不一样”即与平时不同，或许是相处的人不同，或许是心境不同，或许是发生了不一般的

事情，要求对这个“不一样”有明显的感觉，与平常的日子形成对比，有较多的心理描写，突出变化；“日子”表示时间，可能是一

天，更可能是一段时间，是较长的时间的延续，如果写日常，也是一段时间的日常的汇总，常规表现。

第二，构思。追寻造成“不一样”的原因，可以作不同的构思设计。如着眼于家庭内部变化原因的：在当独生子女十二年后，我百

般反对无效的情况下，家里迎来了第二胎，我多了个弟弟，妈妈想尽办法让我陪他带他，两年过去，我发现有了弟弟，日子真

不一样，我们一家的生活方式改变了，关注重心转移了，庆幸的是，我得到的爱不是少了，而是多了；又如着眼于个人内在思

想变化原因的：新学期开始，我对自己人生作了规划，针对自己的拖延症和社交恐惧症列了计划，想到做到，主动交往陌生人

，一段时间后，就有很大变化，对比今昔，我感受到自己很大的不同。

第三，立意。本题也要求以小见大，以实带虚，用细腻丰富的感受来表现不平常的日子。造成日子“不一样”的原因，就是主题之

所在：认真了，努力了，心态从容了，能想人之所想了……原因很多，主题很广。

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