31《岗位实习》课程标准

2024年2月15日发(作者：我最难忘的一天)

《岗位实习》课程标准

一、课程基本信息

课程名称

学 时

适用专业

先修课程

岗位实习

558

汽车检测与维修技术

《检修发动机机械系统》

《检修汽车底盘系统》

课程性质

《检修汽车电器系统》

实践课 制定时间 2022.6

课程代码

学 分

后续课程

课程类型

500211s2231

500211s2232

35

岗位实习

C类

二、制定依据

1.《汽车检测与维修技术专业建设方案》。

2.《汽车检测与维修技术专业人才培养方案（2022级）》。

3. 中车行“1+X”职业技能考核标准。

三、课程性质与定位

《岗位实习》课程是为本专业设置的一门实践课。根据《2022级汽车检测与维修技术专业人才培养方案》要求，2022级汽检专业学生需在学习《检修汽车发动机机械系统》《检修汽车电器系统》《检修汽车底盘系统》《汽车使用与维护》《汽车维修业务接待》《汽车保险理赔》等专业核心课程之后，应具备在汽车机电维修岗位、服务接待岗位、汽车保险理赔岗位等实际工作岗位的职业就业能力。通过岗位实习，培养学生各岗位的职业能力，职业素养。

四、课程目标

通过思考和积累，将岗位实习期间发现的问题和获得的技能进行总结和归纳，通过理论学习及现场实际，形成岗位实习工作总结报告，使生产现场的新知识、新技术、新工艺、新标准、新产品、新方法等有效融入人才培养及考核的过程，达到产教融合、增强学生技术技能综合性培养的目的。

五、课程内容设计

根据《汽车检测与维修技术专业人才培养方案》中职业面向，现将实习岗位进行划分，实习生可根据所实习的相应岗位要求进行实习，通过实习达到各岗位要求的职业能力。

1.课程内容

序号

1

岗位名称

机电维修

实习内容 岗位能力要求

1.整车维护： 1.服从领导，听从指挥，按整车一级维护、二级维护、精细维护（包车辆维修工艺要求和车间

括发动机各部件、底盘各部件、电器各部件的清洗及深度保养）

2.发动机系统检修：

发动机机械部分故障诊断与排除、发动机机械部件更换维修、发动机电控部分故障诊断与排除、发动机电控部分各元器件及线路更换维修

3.底盘系统检修：

3.1制动系统机械部分故障诊断与排除、制动系统机械部件更换维修、制动系统电控部分故障诊断与排除、制动系统电控部分各元器件及线路更换维修

3.2转向系统机械部分故障诊断与排除、转向系统机械部件更换维修、转向系统电控部分故障诊断与排除、转向系统电控部分各元器件及线路更换维修

3.3传动系统机械部分故障诊断与排除、传动系统机械部件更换维修、传动系统电控部分故障诊断与排除、传动系统电控部分各元器件及线路更换维修

3.4行驶系统机械部分故障诊断与排除、行驶系统机械部件更换维修、行驶系统电控部分故障诊断与排除、行驶系统电控部分各元器件及线路更换维修

4.电器系统检修：

4.1灯光系统的故障诊断与排除、灯光系统各部件的更换维修

4.2舒适系统的故障诊断与排除、灯光系统各部件的更换维修

4.3信息娱乐系统的故障诊断与排除、灯光系统各部件的更换维修

指定工期,保证质量完成生产任务

2.坚守岗位，严格遵守国家法律法规，遵守公司各项规章制度，严格执行安全技术操作规程，做到安全生产

3.维修修车辆停到位后，修理人员要配合班组长、质检员等，认真分析、检查、诊断车辆故障、确认故障现象和部位后方可施工

4.维修过程中做到节约材料，降低成本，减少不必要的浪费

5.换新配件前,要认真检查备件的规格、型号和质量,做到不合格的备件坚决不装车使用

6.严格按工艺规范和操作流程作业，按厂家或行业技术数据要求装配车辆，保证修车质量。

7.维护好，使用好，保管好本岗位的工具及维护、检测设备

8.按6S（整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全)管理的要求，经常保持工作现场的清洁，做到文明生产，努力创造良好的生产环境，及时清理废弃物品,保持责任区整洁卫生。

9.积极参加班组和车间政治、技术、安全学习活动，搞好班组成员间的团结协作，营造良好和谐工作氛围。

1.以服务客户为根本，对工作尽职尽责。。

2.热情接待客户，必须使用文明用语，了解客户的需求及期望，为客户提供满意的服务。

3.着装保持专业外貌，待2

维修服务接待

1.预约：充分了解客户档案，熟悉客户车辆维修保养记录，根据车辆档案，定期向客户发出维修保养预约邀请

2.准备工作：按照预约项目提前安排班组预留维修工位，通知配件库准备材料，通知接待人员做好接车准备

3.接车/制单：接车后调取客户档案进

行核对，新客户需建立客户档案，按照接车流程环车检查车辆，记录行驶里程、燃油量/电量，提醒客户取走贵重物品，与客户做好车辆交接工作

保养车辆，根据预约内容制定保养清单，列清维修费用（材料费、工时费），确定维修耗时，与客户沟通确认

故障车辆，根据客户反映故障现象，初步诊断故障原因，再按照维修技师专长进行派工

4.维修/进行工作：与客户签订维修合同后，按照车间运行状况及客户需求进行派工，维修技师接车后进行维修保养

5.质检/内部交车：维修保养后，维修技师将车辆交接给质检员进行质检，质检员按照车辆维修检验标准及维修出厂标准进行竣工验收，验收合格后将车辆移交至服务顾问

6.交车/结算:服务顾问将质检合格的车辆交予客户，并引导客户进行费用结算，开具发票

7.跟踪/回访：客户离店后进行电话回访，确认客户到店体验情况，将存在问题及时反馈给相应岗位人员，对客户提出的异议应立即回复

客热情、诚恳，谈吐自然大方,保持接待区整齐清洁。

4.熟练掌握汽车知识，评估维修要求，及时准确的对维修车辆进行报价，估计维修费用或征求有关人员（上级）意见，并得到客户确认后，开出维修工单，并耐心向客户说明收费项目及其依据。

5.认真接待客户车辆，清楚仔细检查车辆外观、内饰并认真登记，同时提醒客户将车内的重要物品保管好。

6.掌握车间的维修进度，确保完成客户交修项目，按时将状况完好的车辆交付客户，对未能及时交付的车辆应提前与客户沟通，讲清楚原因。

7.严格执行交、接车规范

8.根据维修需要，在征求客户同意的前提下调整维修项目。

9.协助用户做好车辆的结算工作，热情服务，提高客户的满意度。

10.善于与客户沟通,全方位地引导客户提高对车辆维修保养的认识。

11.定期向客户进行回访，征求客户的意见，考察客户的满意度，并根据相应项目做好记录。

1.负责事故车辆的维修接待，确定事故车辆的出险性质，判断维修类别，对事故车辆进行估价，并确定维修费用的支付方式

⒉按照保险公司的相关要求，做好保险车辆的接案、回款追讨及保险事故3

1.学习《机动车交通事故责任强制保险》条例，熟悉该险种赔付条例中的详细内容及该险种的保险作用

2.学习《第三者责任险(主险)》条例，保险理赔

熟悉该险种赔付条例中的详细内容及该险种的保险作用

3.学习《车辆损失险(主险)》条例，熟悉该险种赔付条例中的详细内容及该

险种的保险作用

4.学习《盗抢险(主险)》条例，熟悉该险种赔付条例中的详细内容及该险种的保险作用

5.学习《车上人员责任险》、《玻璃单独碎险》、《自燃险》、《划痕险》、《不计免赔》等附加险条例，熟悉各险种赔付条例中的详细内容及各险种的保险作用

6.熟悉各种车辆保费计算方法，熟练运用软件进行保费计算

7.熟悉车辆构造，学习车辆损失鉴定技术，对车辆损失进行预估计算，依据车辆事故科学核定事故损失

8.对事故车辆出具损失清单，包括配件价格、工时费

9.科学调度，合理安排配件供应及班组维修，避免客户长时间等待。

车任务委托书下达等工作。

3.协调保险公司车险部门相关人员，配合保险内勤做好保险理赔台帐的对帐工作。

4.同各车间主管、备件人员及其他车间人员密切配合，做好事故车辆的零部件估价、维修、定货等工作，确保质量和工期。

5.及时审核保险车辆工单，同保险公司核对出险车辆零件费用与工时费，通知客户提车。

6.负责保险事故车各种相关手续的收集。

7.开发潜在保险用户，建议保险到期用户续保。

8.为客户解答关于保险方面的所有问题并提出建议。

9.准时参加公司开放的培训课程及会议。

10.保险主管安排的其它工作。

六、课程考核方式建议

校内指导教师根据、实习日记、岗位实习总结报告的难易程度、学生制作态度、完成质量和资料的齐全程度、规范程度、岗位实习总结报告内容的创新性等方面给出指导教师综合成绩（满分100分，填写：岗位实习指导书（资料卷）中的校内指导教师评价“综合成绩”）。

注：应征入伍学生应在离校前5日向指导教师提交一份不少于2000字的本专业学习总结报告，总结报告主题与内容与指导教师商定，在学习总结合格后，若学生在入伍期间表现良好无违法违纪行为，则校内指导教师评价“综合成绩”应不低于75分，若学生在入伍期间出现违法违纪行为，则校内指导教师评价“综合成绩”直接判定为不合格。

七、学习资源

1.教材名称：无

2.参考教材：《岗位实习指导书》

其它