含泪奔跑的少年阅读练习及答案_

2024年2月15日发(作者：评价表)

含泪奔跑的少年阅读练习及答案_

含泪奔跑的少年阅读练习及答案

含泪奔跑的少年阅读练习及答案 《含泪奔跑的少年》阅读材料 含泪奔跑的少年 在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了，以 优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父 母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到 了冷也尝到了暖。冷暖过后，他仿佛一夜成人。

父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。

肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻 痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。

起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费， 为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。

进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他 们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。

母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅， 算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人 愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。

每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏 黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。

等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身

子回家。他心里其实 有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。

大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到 很多人在公园里玩耍，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏 是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一 瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊 被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤 怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着 回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。

劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看 着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下， 感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。

时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母 亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。

而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的 心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近 的药店跑去。

他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤 膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全 部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。

“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。

“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。

“明天来吧。” “哦不……我欠你11元钱，可以吗我明天下午

一定还。”他快急哭了。

“那……” “求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂 沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。

“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快 些回家吧，不要让妈妈等急了。” 母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省 城的一所大学。

当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮 屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写 着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。

《含泪奔跑的少年》阅读题题目 28.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(2分) A.小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到 了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。

B.“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节 发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。

C.第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的 痛。这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不 敢斗争的痛心。

D.小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年” 艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。

29.请品读文中画线的环境描写句，分析其内涵。(3分) 沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花

的香甜。

答：

30.请简要概括文中母亲的性格特点。(4分) 答：

31.文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带 来了温暖请结合文章内容选取两处具体分析。(4分) 答：

《含泪奔跑的少年》阅读题答案 28. C 29.(1)“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”，写出了少年初到县城的不适应，他感到燥热，陌生，恐惧。

(2)“闻不到熟悉的稻花的香甜”，表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。

30.(1)爱护子女;(2)目标远大，意志坚定;(3)勇于担当;(4)自立自强;(5) 忍辱负重，吃苦耐劳。

31.(1)母亲让少年感到温暖。母亲虽身患重疾，但为了让儿子能够继 续求学，毅然决定离开家乡，去县城、省城谋生。家庭变故、生活窘迫困顿、高 强度劳动、突遭烧伤……母亲毫不退缩，她顽强坚韧，最终帮助儿子实现了“读 书的梦想”。无声母爱，是少年一生珍视的温暖。

(2)药店店主让少年感到温暖。在少年极度尴尬、无助之时，好心店 主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更让他心生暖意，感受到了人生的希望。

(3)“好心的路人”让少年感到温暖。路人的挺身而出，既解救了母亲， 又让母亲、儿子在极端痛苦无助时得到了一丝安慰。