读书报告格式要求与参考范文

2024年2月14日发(作者：写春天)

读书报告格式要求与参考范文

读书报告格式内容

1、作者简介、内容概要;

2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特殊之处;

3、作者在书中传递的讯息;

4、书中令人深刻难忘的局部以及你个人最宠爱的局部;

5、个人对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);

6、读后感： (1)书中情节引起的联想

(2)书中内容引起的疑问

(3)本书令你有何提示、启发及反思

7、从本书获得的收获;

8、引用本书或其它书籍的内容，或日常用语

9、总结

读书报告留意事项

一. 读书报告有没有必须的格式

对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。一般地，只要有书名、有作者，其一的作用是，让别人知道你看过这本书。

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二. 写读书报告的第一步

写读书报告的第一步是一面看书一面写，不管有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。

假如书是自己的，可以干脆写在书随笔登记一些想法。

三. 不止读一本书

要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。假如有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括：

1. 作者的传记;

2. 作者其他作品;

3. 别人对这本书的探究;

4. 其他作者的回忆或有关著作

当然不是每一个人有条件或须要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告必须扎实得多，丰厚得多。

四. 赞与弹

初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。赞与弹都须要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章...全是废话。

赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

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弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。但不简单并不表示不行以这样做，假如做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很简单变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。

因此赞不简单，弹更难，又赞又弹也不简洁。

五. 点与面

读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很简单流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深化，自然能给读者比拟深刻的印象。

六. 不要引用太多

好的读书报告应以写报告人自己的看法为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否那么看过之后，只觉得大局部是别人的唾余。写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。

读书报告范文

在学问更新日益猛烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新形势的有力举措。承受教育不但是自我提升的手段，更是示范的典范，感召的力气。

当我拿起学校竭力引荐的《第五项修炼》时，看着那些环行第3页 共6页

线路图和那些专业术语，有些犯难，有些看不懂。真惊奇它怎么能以连续三年名列全美畅销书的排行金榜。但我想排行金榜必须自有它的道理，学校的引荐必须也很有道理。再捧起书时我就强迫自己以读小说读散文的感觉来读。还真的有效，看来真的是看法确定一切呀!渐渐我读懂了。呵，那感觉真的像作者彼得、圣吉博士坐在我面前，我像一个小学生样端坐着，听着他从内心深处流淌出的肺腑之言，看着他为我开启了一扇重新看世界的窗，那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事，还有那些我还是有些不感爱好的图表，都在给我以启迪以思索。

在《第五项修炼》中，五项修炼被划分为：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团体学习和系统思索。自我超越是不断反照个人对周边影响的一面镜子;改善心智模式专注于以开放的方式，体认我们认知方面的缺失;建立共同愿景造就成员对团体的长期承诺;团体学习是开展团体力气，使团体力气超乎个人力气加总的技术;系统思索极其务实,可以使我们了解与现实世界之间的距离，它的精华是用整体的观点视察四周的事物。融合五项修炼的最高境界就是建立学习型企业组织模型，其中的系统思索是核心，是动力,是扫除学习型企业智障的主力军。

读了彼得圣吉的《第五项修炼》后,对学习型组织有了一个初步的理解：

一,创立学习型组织必需是自主的,是自愿的。

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这一点特别重要.只有我们自己切实有这种迫切的需求,才会有效果.假如是上级的指令,是上级的要求,这是一种被动的,应对式的工作观;同时必需不是赶时髦,不是追风,否那么只会是形式主义.因此主动与迫切,这两点事关创立的成败.只有发自内心的,是出于对事业的爱,才会有成效.创立学习型组织,就是在为事业打造将来。

二,创立学习型组织没有模版,没有模式,没有地图。

创立的实践中，才相识到原来我的相识有误区。其实世界上没有什么放之四海而皆准的东西。过去我们搞什么东西都习惯有什么模式，强调一套方法和方式，拿过来就能用.此时此刻看,这本身就不符合学习型组织理论.每个组织的详细状况不一样,创立的切入点也会不一样,我们强调的是差异化，是特性.到达的标准是不断改变的,这须要你自己不断设定,惟有此,才会实现真正的自我超越。

三,创立学习型组织是一个系统工程。

或许我们不知道学习型组织是什么,但我们必须要弄清学习型组织不是什么.学习型组织不是一项活动,我们必需明白创立学习型组织是可持续的,是永无止境的.这就符合学校的其次曲线理论.这样我们才会使组织内部的改变超前于外部的改变,才会保证组织内部有足够的活力,保持着核心的竞争优势,到达永续经营,基业长青.既然我们找到了创立学习型组织这条路,我们就不怕路第5页 共6页

远.

读书报告手写格式要求读书报告的标准格式

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