体育游戏沙包教案

2024年2月14日发(作者：原点)

体育游戏沙包教案

体育游戏沙包教案 篇1

［活动目标］

1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。

2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。

3.发展孩子的创造力、协调性、合作性。

4.激发孩子探索体育锻炼的乐趣。

5.锻炼投掷的准确性和贯穿比赛的能力。

［活动准备］

沙包一人一个。

［活动过程］

1.听音乐，做一些热身运动。

2.老师今天给孩子们带了礼物(沙袋)。孩子们喜欢它们吗？老师也喜欢它。让我看一看。(做抛踢动作)哦，沙袋太好玩了！想想孩子除了扔，踢，扔还能怎么玩。孩子们，请再想一想。谁想玩更多的游戏？孩子可以自己玩，也可以和孩子一起玩。

3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友。

4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作（如：抛、扔、投、踢、打等）。奖励玩法特别的小朋友。（奖励星星）

5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗？（想）。拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复比赛几次。

再进行第二种《投沙包》的比赛：请两个小朋友来比赛，记录投的个数，最后决赛，比出前六名的小朋友。（各奖一颗小星星）

6、比赛结束：表扬一下肯动脑筋的小朋友，等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗？（好）

7、开着火车返回教室。

［活动反思］

在整个探究沙包的玩法活动中，教师、幼儿、家长都积极地参与，教师和幼儿不断地想象、学习，我们有以下体会：

1、游戏活动的开展离不开家长的紧密配合，充分利用家长资源，请家长帮忙缝沙包，请家长积极参与。

2、活动形式：采用了以“幼儿自主玩”的方法，为幼儿提供了充分活动的机会，满足了幼儿身体运动和心情愉快的需要。结合大班幼儿的年龄特点和心理特点，采用比赛的方法来完成教学目标。充分发挥了幼儿的想象力和创造力，在比赛时，培养了幼儿同组间的合作意识，培养了幼儿的团队精神以及竞争的快乐。

3.同时，在活动过程中，强调孩子不要触摸和击打其他孩子，让孩子加强安全意识。

4.活动结束后，我完成了教学目标，尝试了各种打沙袋的方式，学会了抛、扔、踢、打、躲的动作，达到了锻炼身体的目的。通过一次次的比赛，命中率越来越高，锻炼了孩子们的奔跑能力。

体育游戏沙包教案 篇2

活动目标：

1.探索两脚之间夹沙袋向前抛的动作，锻炼幼儿的协调运动能力。

2.主动尝试练习，发现问题，并积极表述自己的解决方法。

3.积极参与竞赛游戏，和同龄人一起体验胜利的喜悦。

4.发展身体协调性。

5.培养孩子无所畏惧、坚强勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备：

一个包包男，几个游戏资料。

活动过程：

1. 准备活动。

(1)听音乐，跟着老师模仿动作:上肢动作、下蹲动作、踢腿动作、侧身动作、收腹动作、跳跃动作。

(2)听音乐玩沙包游戏，分小组进行。

2.尝试学习夹沙包。

(1)幼儿第一次尝试。

(2)幼儿第二次尝试。

(3)孩子可以再练，但是可以两人一组一起练，比看谁扔的远。

(4)小组接力竞赛游戏：运果子。

3.听音乐做放松运动

教学反思：

让每个孩子都积极地去玩，孩子对体育活动的兴趣是毋庸置疑的。活动中的小朋友可以愉快地玩游戏，按照老师的口令完成动作2。吸引孩子的兴趣符合幼儿园指引的精神。活动充分调动了孩子们的积极性，发挥了孩子们作为活动主体的作用。

对于大班的孩子来说，活动比较简单，孩子的活动量不大，教学态度过于严肃。他们应该使用一些词语，这会吸引孩子的注意力，满足他们的娱乐兴趣。

做一名幼师容易，做一名优秀的老师更难。无论课堂上的内容是什么，每个环节都要巧妙设计，吸引孩子的注意力，集中注意力。

体育游戏沙包教案 篇3

一、活动目标

1.体验民间游戏的乐趣，开发孩子的创造力。

2.利用沙袋的特点，探索各种玩沙袋的方法，提高孩子的平衡能力。

二、活动准备

自制沙包若干

三、 活动过程

1、学儿歌：沙包沙包真好玩，你扔我接真快乐。

2、看，这是什么？（沙包）我们来玩沙包好不好，比比看，谁的玩法多。孩子们大声欢呼着，想出了很多玩法，有的顶，有的踢，有的夹，有的抛……好，让小朋友给大家演示一下吧！

(1)用沙袋跳:让孩子两腿间夹着沙袋跳，看谁先跳到终点。

（2） 小蚂蚁运粮：将沙包放在背上，弓背进行运粮比赛，在规定的时间内看谁运得多。

(3)背沙袋:用球拍背沙袋进行竞走。

（4） 顶沙包：把沙包顶在头上，不须用手扶，看谁走得又快又稳。

（5） 抛沙包：向空中抛沙包，再接住，锻炼幼儿抛接能力。

（6） 投掷沙包：将沙包投向指定的大灰狼的“家”。

3、组织幼儿坐在场地休息，交流玩沙包的感受。

体育游戏沙包教案 篇4

活动目标

1.在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、接球、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

2.引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。

3.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。

4.孩子通过活动学习玩游戏，感受游戏的乐趣。

5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备

沙袋若干音乐《圆舞曲》

活动过程

一、开始活动

带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)

二、基本部分

1.玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢!

2.示范一人玩法：

抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住

顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。

3.多人游戏演示:一定范围内，两边各站一人，中间站一人。两边的人轮流向中间的人扔沙袋，中间的人会努力躲闪。如果他被击中，他会在中间换另一个人。(注:玩这个游戏一定要选择小而轻的沙袋)

4.小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。

(教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)

5.请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。

6.游戏沙袋玩玩玩

7.交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线)，最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发，没有在这个时候出发的就算犯规。

三、结束部分

1.评价幼儿幼儿活动情况，表扬有创造性的幼儿。

2.带领幼儿做放松运动。

体育游戏沙包教案 篇5

设计意图：

沙包是幼儿的好伙伴，玩沙包是一种经久不衰的民间传统游戏，孩子们对沙包有着浓厚的兴趣。结合我园园本课程“六个一”（一个轮胎、一张纸、一个沙包、一块泥巴、一根绳、一套操），我设计了本次综合活动。

活动目标：

1.通过集体打沙袋，培养孩子扔、钻、爬、跳的运动技能。

2、鼓励幼儿运用独特的方式开展运动，并相互学习，体验运动的快乐。

3、在集体性体育运动中，培养幼儿合作精神，促进身体敏捷性、平衡能力的发展。

活动准备：

一段舒缓的音乐，一些布袋，和泡沫积木。

活动过程：

一、开始部分：激情引趣

1.展示沙袋以引起孩子的兴趣。

幼儿围成半圆形，教师请每个幼儿拿一个沙包，回到自己的位置上。提问：“你觉得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）

2、变换队形，热身运动。

教师站在中心，幼儿形成圆圈，听口令，进行热身运动----围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走，站起来学高人走、围着圆圈跳一跳，走到中间来跑回原地去。

二、中间部分:发展孩子的扔、钻、爬、跳等运动技能。

1.沙袋扣篮活动，发展孩子的投掷能力。

（1）教师玩一玩“沙包灌篮”游戏。

（2）幼儿尝试玩一玩。

请幼儿听教师的口令：“沙包沙包投进去，灌篮高手就是你，沙包沙包投进去，小朋友们回原地。”

（3）幼儿运用游戏的方式再次练习。

2、钻山洞运沙包，发展幼儿钻爬的运动技能。

教师用泡沫积木搭成山洞，引导幼儿钻山洞运沙包。

师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗？”

幼儿1：“老师，我可以把沙包放在手里，钻进山洞，爬到山洞的另一头。”

幼儿2：“老师，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。”

老师试着从积木搭成的洞穴里爬出来，激发孩子钻爬洞穴的兴趣。

(1)让智慧队的小朋友往山洞里钻，让小朋友尽量不要碰积木。勇士队的孩子在边上，注意里面的孩子怎么玩。

(2)勇士的孩子钻山洞运沙袋。

体育游戏沙包教案 篇6

活动目的：

1.练习踢、扔、跳、跑、躲等基本动作。

2.培养孩子的灵活性、敏捷性和动作的协调性。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4.能够积极参与游戏活动，学会保护自己。

活动准备：沙包一个

活动玩法：

1.孩子们被分成人数相等的两组来决定游戏的顺序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。

3、游戏开始：

（1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏；

（2）如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止，游戏结束。

（3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。

幼儿园大班创新智慧游戏：从不同角度说