部编版六年级语文下册第六单元 达标检测卷2套附答案

2024年2月14日发(作者：忧郁的蓝色)

部编版六年级语文下册第六单元达标检测卷

六年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分

基础百花园(45分)

一、给下列加点的字选择正确的读音，画“——”。(3分)

懵懂(méng měng)

．矜持(jīn jīng)

．二、读拼音，写词语。(8分)

三、根据课文内容选择恰当的词语，打“√”。(5分)

1．老师姓田，十七岁就开始了小学教师(生活 生涯)。

2．直到三年级的学兄捅了我一下，我才(惊醒 惊动)。

3．我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自(欣赏 观赏)我的打满了红双圈的作文。

4．还记得一年级时，(幼稚 稚嫩)的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。

5．轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的(忧愁 忧伤)。

四、把下列四字词语补充完整，并选词填空。(13分)

妙手成( ) ( )满天下 ( )重心长

迫不( )待 ( )李满门 ( )然而止

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喝住(hē hè) 河畔(pàn bàn)

．．贮藏(zhù chù)

．叮咛(líng níng)

．

身( )其境 无( ) 无悔 引人入( )

1．形容亲自来到某种境地的词语是____________________。形容急迫得不能再等待的词语是____________________。

2．他沉迷于网络游戏不能自拔，妈妈_________________________________地教育他，终于使他悔悟。

3．春秋时期伟大的教育家孔子，一生善施教化，他_____________________，学生遍布天下。

五、按要求填空。(6分)

六年的小学生活一晃而过，真是____________________、________________(写两个表示时间易逝的成语)。我即将升入中学了，我想用“_________________________________________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学_______________________！祝愿我的老师_______________________！祝愿我的母校_______________________！(后三处横线填写表示祝福的四字词语)

六、按要求完成句子练习。(10分)

1．您的脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。(缩句)

______________________________________________________________

2．您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。(改为比喻句)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

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3．在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_

__________________________，______________________；老师是__________，______________________________________________。

(仿写句子)

4．田老师有口才。田老师文笔好。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)

______________________________________________________________

5．我跨进校门，穿过走廊，来到教室。(仿写句子，用上三个连续的动词)

．．．．．．______________________________________________________________

主题训练营(9分)

七、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)

1．《老师领进门》是一篇回忆录，表达了对老师的感激之情。 ( )

2．《作文上的红双圈》以小见大，说明成功有时来自于一点小小的鼓励。( )

3．《给老师的一封信》是即将小学毕业的学生戚书哲写给方老师的一封信，字里行间流露出对方老师的感激之情。 ( )

4．《聪明在于学习，天才在于积累》告诉我们要努力学习，不断积累。 ( )

5．《我为少男少女们歌唱》是一首诗，歌颂了小学生活的美好。 ( )

八、主题交流。(4分)

六年小学生活，你的心中有没有遗憾呢？假如时光可以倒流，你想回到什么时候、对谁说些什么呢？用几句话来表达一下你的真情实感吧。

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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读写展示台(46分)

九、课内阅读。(8分)

您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。小小的我急于模仿，可一笔一画却是歪歪扭扭的，我为此特别沮丧。您语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，所以，书哲，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……”说罢，亲切地摸摸我的头，然后握着我的手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐的汉字便出现在了本子上。在您的熏陶下，我的字写得越来越漂亮，越来越大气。

运动会上，您就像一个稚气未脱的小孩子，挥动手臂大声地呐喊助威。原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。当运动员冲过终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他搂在怀里，脸上洋溢着孩子般的幸福与骄傲。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。

就这样，您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。

1．从选文中选择恰当的词语填在括号里。(2分)

( )的方块字 ( )的小孩子

( )的脸庞 ( )的汉字

2．概括第一、二自然段的内容。(2分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3．选文中画线的句子是对老师的____________描写，从中可以看出这是一个__________________________的好老师。(1分)

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4．选文表达了作者对老师的________________之情。(1分)

5．请对你难忘的一位老师进行描写，并通过一个情景突出老师的特点。(2分)

______________________________________________________________

十、课外阅读。(13分)

萝卜干的滋味

林老师：

请原谅一个家庭主妇给您写这封信。

写信是因为三天前，我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块萝卜干，当时我以为那是午饭时同学们互尝菜品所交换来的。可当第二天饭盒中的残羹又是萝卜干时，我不免生疑。第三天，就是昨天早上，我装进饭盒里的有一块炸排骨。但下午振亚带回的饭盒中，(竟然 依然 )是萝卜干。

我想这是有人在干着偷天换日的勾(gōu gòu)当。林老师，您或许知道，．我的丈夫靠微薄的薪水养活一家人，因此在每天给他们父子俩的饭盒里，无论装入的是一块排骨或是一只鸡腿，我都会想到它来之不易。我求您多费心，查明是哪个孩子干的。为了您(调查 调研 )方便，我想告诉您，今天早上我在饭盒里装进了一个大肉丸。您可以看看，到底是哪个孩子在吃这个大肉丸。

敬祝教安

朱××上

×月×日

朱太太：

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当您的信送进来时，孩子们正吃着午饭。现在我以无比轻松的心情写信给您——我捉到那个“贼”了。

三天前吃午饭时，刘毅军站起来说：“老师，有人拿错了我的饭盒。”我抬头望去，那个饭盒里是一只红烧鸡腿，确实不会是刘毅军的。我便对同学们说：“谁拿错了饭盒？”没有人来认。我只好叫刘毅军吃了再说。刘毅军津津有味地吃着鸡腿。他没有父亲，靠寡母替人缝补度日。如果不是有人拿错了，他哪里能有鸡腿吃呀！

可是第二天，刘毅军打开饭盒，又惊奇地喊着有人拿错了。今天的是一块炸排骨。我问刘毅军自己带的是什么菜，他很难为情地说：“只有一些萝卜干！”还是无人认领。我也纳闷起来，刘毅军也以想不通的样子吃下了这顿排骨饭。今天，当我们正为那个大肉丸惊疑时，您的信来了。

我读完您的信，良久不能自已。我顺着饭厅巡视一番，走到那个长着圆圆的小脸蛋儿的孩子面前，这孩子抬头看见了我，有点做“贼”心虚。我在他耳旁悄声问道：“萝卜干的滋味怎么样？”他先是一惊，随后回答我：“很甜，老师！”

很甜！我回味着他这句话，抿嘴笑着走出饭厅，可是身后响起了跑步声。“林老师！”他跑到我面前，“老师不要讲出去吧，刘毅军天天吃白饭配萝卜干，所以……”您现在已明了(le liǎo )了吧。您要我调查的那个“偷．天换日”的孩子，正是令郎朱振亚自己！

当您看完了这封信，您会原谅“偷天换日”的孩子吗？如果不会，我倒．．．．要为我的学生向您求情了！

．．林××上

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×月×日

1．给加点字选择正确的读音或选择括号里恰当的词语，打“√”。(2分)

2．将文中画“——”的句子改为陈述句。(1分)

______________________________________________________________

3．文中加点的“偷天换日”具体指什么？“求情”又指什么？(4分)

______________________________________________________________

4．读文中画“ ”的句子，说说朱振亚为什么说萝卜干的滋味很甜。(3分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5．想象一下，朱太太读到林老师的回信后会怎样想？又会怎样做？(3分)

______________________________________________________________

十一、习作展示。(25分)

题目：再见了，____________

提示：所填内容可以是学校，也可以是班级、老师、同学等。

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第六单元 达标检测卷

一、měnɡ hè pàn jīn zhù níng

二、熏陶 培育 清瘦 端庄 教诲 滋养 铭记

茂盛

三、1.

2．

3．

4．

5．

四、章 誉 语 及 桃 戛 临 怨 胜

1．身临其境 迫不及待

2．语重心长

3．桃李满门

五、示例：光阴似箭 日月如梭

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 学业有成

健康快乐 英才辈出

六、1. 脸上洋溢着幸福与骄傲。

2．示例：您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。

3．示例：太阳 能够为我们带来光明 火炬 能够为我们照亮前方的路

4．示例：田老师不但有口才，而且文笔好。

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5．示例：我放下书包，拿出作业本，开始写作业。

七、1. √

2．√

3．√

4．√

5．×

八、略。

九、1. 娟秀端庄 稚气未脱 白皙 端庄整齐

2．第一自然段写的是老师鼓励“我”，“我”的字越写越好。

第二自然段写的是运动会上，老师关心每一位运动员。

3．动作 关爱学生，善于鼓励学生

4．感激

5．略。

十、1.

2．如果不是有人拿错了，他不能有鸡腿吃。

3．“偷天换日”具体指用炸排骨等美食换萝卜干。“求情”指求得朱太太的理解和原谅。

4．示例：因为朱振亚把饭盒换给了刘毅军，他用这种方式让家境困难的同学享受到美味的食物。他帮助了同学，心里美滋滋的，所以他觉得萝卜干的滋味很甜。

5．示例：朱太太会为自己有一个善良的儿子感到骄傲。她 9 / 21

会支持儿子的行为，并且也会像儿子一样默默地关注并帮助刘毅军。

十一、思路点拨：①可以从提示中选，也可以自己想词语填在横线上，选准告别对象。②回顾与告别对象相处的时光，表现出深情厚谊。③表达真情实感，体现出依依不舍之情。

例文略。

小学语文毕业升学模拟测试卷（二）

一步一个脚印，成功就在前面向你招手！

时间：90分钟 满分：100分

一、基础知识。（26分）

1.下列加点字读音有误的一项是（ ）（2分）

A.口琴（qín） 和面（huó） 抽噎（yē） 锲而不舍（qi．．．．è）

B.狡黠（xiá） 胆怯（qiè） 嘈杂（cáo） 张灯结彩（ji．．．．é）

C.荒谬（miù） 狂澜（luán） 蓦然（mò） 叱咤风云（zh．．．．à）

D.庇护（bì） 弥漫（mí） 贮蓄（zhù） 焉知非福（y．．．．ān）

2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）

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A.换然一新 变本加厉 黄粱一梦 鼠目寸光

B.目瞪口呆 汗流夹背 鬼计多端 半途而废

C.舍本逐末 山青水秀 至理名言 一毛不拔

D.如火如荼 再接再厉 走投无路 手疾眼快

3.下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是（ ）（2分）

A.优美的。 B.优美的地方或境界。

C.能担任，能承受。 D.尽

4.下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）

A.谈起当地的风土人情，小张说得夸夸其谈，让大家收获不少。

B.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

C.上课铃响了，同学们一个个从外面鱼贯而入，迅速回到自己的座位上。

D.这篇课文形象生动，令人百读不厌。

5.按要求补充下面的诗句、名言警句。（12分）

（1）____________________，轻烟散入五侯家。

（2）孔子不能决也。两小儿笑曰：“____________________？”

（3）最是一年春好处，____________________。

（4）____________________，不知秋思落谁家？

（5）古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。“____________________，要留清白在人间”和“____________________，任尔东西南北风”让我们感受到诗人那高洁的品格；“春风又绿江南岸，_ 11 / 21

___________________”让我们感受到诗人的怀乡之情。“柳”在我国古诗中是一种非常重要的意象。《诗经·采薇》中有：“昔我往矣，__________。”韩翃说：“____________________，寒食东风御柳斜。”

（6）时光的飞逝常常令人感到无可奈何，读到朱自清的《匆匆》：“在逃去如飞的日子里，______________________________？”不禁让人想起《长歌行》中的“____________________，____________________？”

6.下面的句子中有三个病句，请用修改符号在原句上修改。（6分）

（1）弈秋是下棋的全国高手。

（2）我们的日子一去不复返。

（3）《北京的春节》的作者是老舍先生写的。

（4）小刚虚心接受同学们。

二、回忆课文，完成练习。（10分）

7.先用简体字抄写下面的成语，再写出这个成语的意思。（3分）

【注释】①实事：客观事物。②求：研究。③是：客观事物的内部联系及其规律。

__________________________________________________________________________________________________________________ 12 / 21

______________

8.写出下面句子的意思。（3分）

最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（《真理诞生于一百个问号之后》）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.请根据下面的“阅读链接”写一段话，先谈谈你对科学精神的认识，再举出一个事例简要说明自己的观点。（4分）

【阅读链接】洗澡是一件非常普通的事情，然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。（《真理诞生于一百个问号之后》）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13 / 21

___________________________________

三、阅读非连续性文本，填空。（10分）

五月初五端午节

※2008年起，端午节被列为国家法定节假日。

※2009年9月，中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。

世界各地的特色“端午”

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10.端午节已有________多年历史。它的由来，最受认同的是纪念________说。

11.在晋代，________被定为端午节食品，在________代开始出现蜜饯粽。在端午，英国的________________________、马来西亚的裹粽比赛、韩国的________端午祭都很有特色。

12.端午节是我国首个入选世界________________的节日。我们是从________年开始在端午节这一天放假的。

13.端午节是中国民间四大传统节日之一，另外三个是春节、________节、中秋节。我知道春节的习俗有____________________________________等。

四、阅读，完成练习。（24分）

（一）为人民服务（节选）（10分）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益．．．而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰 15 / 21

山还要重的。

14.理解文中加点字的字义。（3分）

（1）固：________ （2）或：________ （3）于：________

15.把选段中的最后一句话改成因果关系的句子。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

16.用“ ”标出选段中引用的一句话。（1分）

17.这段话的中心句是：_______________________________________________________________________________________________________（2分）

18.新时代中，像张思德这样为人民服务的人层出不穷，如________________________等。（2分）

（二）黄河大合唱（14分）

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！……”

啊！这就是《黄河大合唱》！

那是1941年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次听到了这首歌。

好大的合唱队啊，足有三四百人！这是由几个根据地来会演的宣传队组成的。他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油油的屏风前，构成一个巨大的扇面。这里的每一个人，都是穿过“刀山火海”走来的。他们一个个目光闪闪，神情严峻。

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乐队，也够奇特的：有油桶改制的大提琴，庙上摘下的古钟，两个人搂不过来的牛皮鼓，号兵连借来的马号……在林荫下排成了长阵。从伸出来的丫杈上，吊下来一盏马灯，照着乐谱架和指挥台。

“朋友，你到过黄河吗？……”在森林的深处，一个声音深情地发问了。这声音，把我带到了黄河畔，那里有枣花的淡淡清香，旋转奔流的雄浑河水……

指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌（chuí）；号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒向下一劈，乐声像冲出闸（zhá）门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！

指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪。直到乐声停止了，耳边还响着浪拍石崖的澎湃声。

大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉出是脚步声。嗬，好一支精悍的队伍！几百个人，脚步轻得就像蚕咬桑叶。小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉，闪射着投入激战前的焦灼和快乐、迫不及待的复仇意志、可以忍受巨大考验的刚毅火花。这是一支随时都可以投入战斗的部队。

林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫……”歌声好像在为这支部队送行。今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱帐里、地道里、田埂上，就会有无数的人们， 17 / 21

跟在队伍后面，迎接战斗！

（作者：魏钢焰 选用时有删改）

【阅读链接】《黄河大合唱》，创作于1939年，由光未然作词，冼星海作曲，是我国近代大型音乐作品的典范之作。作品以黄河为背景，热情地歌颂了中国人民坚强不屈的斗争精神，充分地展现了抗日战争的宏伟场面，激昂地讴歌了中华民族保卫祖国的英雄气概。

19.写近义词。（2分）

咆哮——（ ） 战斗——（ ）

20.填空，把词语补充完整。（3分）

（ ）的屏风 （ ）的乐队 （ ）的部队

21.读下面的句子，联系上下文，写出自己的感受。（3分）

 他们一个个目光闪闪，神情严峻。

 一双双眼睛那么机警而深沉，闪射着投入激战前的焦灼和快乐、迫不及待的复仇意志、可以忍受巨大考验的刚毅火花。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.文章描写了两支队伍：一支是演出队合唱队和乐队，他们是从根据地穿过______________走来的；一支是战斗部队，他们要穿过敌人的火网走到________________________________________，迎接战斗。这些部队都是为了________________________而战斗！ 18 / 21

（3分）

23.本文在表达上有什么特点？请你谈谈。（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作。（任选一题）（30分）

24.（1）一件小事、一篇短文、一部著作……常常使人受到启发。请你选择其中一个，写出自己的感悟、受到的启发。题目自拟，感情真实，内容具体，表达清楚，书写整洁。450字左右。

（2）毕业前，你和同学们开展了哪些“难忘的小学生活”活动？请你写一篇习作，写一写你印象深刻的活动。题目自拟，感情真实，内容具体，表达清楚，书写整洁。450字左右。

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小学语文毕业升学模拟测试卷（二）参考答案

一、1.C 2.D 3.C 4.A

5.（1）日暮汉宫传蜡烛 （2）孰为汝多知乎

（3）绝胜烟柳满皇都 （4）今夜月明人尽望

（5）粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲

明月何时照我还 杨柳依依 春城无处不飞花

（6）在千门万户的世界里的我能做什么呢

百川东到海 何时复西归

6.

二、7.实事求是 指按照客观事物的实际情况，正确地对待和处理问题。

8.示例：这里的“？”表示发现的问题，表示不断的追问；“！”表示通过探索，解决了疑问，找到了真理。这个句子是说我们有了疑问，应该坚持不懈地去寻找答案，经过反复的实验和研究后得出的正确答案才是真理。

三、10.2000 屈原 11.粽子 宋 “剑桥端午龙舟节” 江陵

12.非物质文化遗产 2008

13.清明 贴春联、拜年、守岁、放鞭炮

四、（一）14.（1）本来。 （2）有的。 （3）比。

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15.因为张思德是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。

16.人固有一死， 或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

17.人总是要死的，但死的意义有不同。

18.人民好公仆任长霞

（二）19.怒吼 战争 20.绿油油 奇特 精悍

21.读了这两个句子，我仿佛看到抗日军民那严峻、焦灼与刚毅的目光，感受到了他们身上沸腾的热血、昂扬的斗志，以及坚强的战斗精神。

22.“刀山火海” 青纱帐里、地道里、田埂上

保卫祖国和人民

23.示例：本文既写了《黄河大合唱》演出的情景，又写了抗日部队奔赴前线的场面，还通过作者的联想与想象，表现了《黄河大合唱》的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志。

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