《南宋和金的对峙》作业设计

2024年2月13日发(作者：拆迁计划)

第9课 南宋和金的对峙（作业设计）

学习目标：1、通过阅读教材能说出女真族建立金、金灭辽和北宋、南宋的建立、岳飞抗金、宋金对峙局面的形成的有关知识

2、通过讨论会分析出金为何能灭掉辽和北宋、宋金为何能形成对峙局面。

一、课前作业：

1、辽和北宋是被哪一个政权灭亡的？你知道这一政权是哪个民族建立的吗？这个民族有什么特点？其杰出首领是谁？

2、“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。几家夫妇同罗帐，几家飘散在他州。”这是1127年开封城破、北宋灭亡时流传的一首歌谣。你知道它反映了当时怎样的社会现实吗？

3、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？”这是岳飞《满江红》中的词句。其中“靖康耻”指的是哪一历史事件？南宋的抗金名将是谁？他在抗金斗争中取得过哪些胜利？你还知道“撼山易，撼岳家军难”、尽忠报国、直捣黄龙、莫须有等成语典故的由来吗？

二、 课中作业

1、阅读材料，思考讨论后请回答：“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”“撼山易，撼岳家军难。”这两句话说明了什么？他们之间有联系吗？

2、契丹、党项、女真等少数民族对开发我国的东北、西北地区作出了重大贡献，在中华民族发展史上留下了不可磨灭的一页。请你制作并完成下列表格,以掌握这一史实。

族名

三、课后作业

1、金庸武侠小说著《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机这两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康。并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指（ ）

A．金灭北宋 B．辽灭北宋 C．西夏灭北宋 D．蒙古灭南宋

2、明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是（ ）

①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟 ②宋高宗害怕自身统治受到威胁

③秦桧以谋反罪杀害了岳飞 ④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

3、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸臣”涉及的两位历史人物是（ ）

A．赵匡胤 石守信 B．文天祥 秦桧 C．岳飞 秦桧 D．岳飞 巫术

朝代

辽

西夏

金

建立时间

建立者

都城

4、宋金和议的双方分界线是（ ）

A．淮水 B．淮水至大散关一线 C．黄河 D．黄河至大散关一线

5、南宋和北宋相比，其政治特点的相同之处有( )。

①与少数民族政权并立 ②皇帝重文轻武，靠议和苟安

③投降派占上风，主战派受排挤 ④被少数民族政权所灭

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6、南宋诗人林升《题临安邸》写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”杭州和汴州是什么关系？作者在诗中批评了什么？请查阅相关资料，向同学讲一讲那段历史。

7、“岳飞抗金”的故事在中国家喻户晓，如何正确看待“岳飞抗金”？岳飞称之为“民族英雄”对吗？

五、课后反思

这节课我上的很失败，没有达到预期的目标，究其原因我总结为以下几点：

1、在准备的时候准备的不太充分，尤其是对课件的熟悉程度不高。

2、对小组学习的操作不熟悉，不能充分调动学生小组合作学习的积极性。

3、准备的原始史料太多并且字太小

4、课堂进程太慢，课堂容量太小

针对这些问题我准备在以后的教学中要针对初中学生特点，材料的选择不宜过多，课件选择不要过多，充分发挥学生的主动性，抓好落实。