形容老师的英文单词

2024年2月11日发(作者：晋书翻译)

形容老师的英文单词

able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的 adaptable

适应性强的 adroit 灵巧的，机敏的 aggressive 有进取心的；好斗的

alert 机灵的

ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的

analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 arrogant

自大的，傲慢的 aspiring 有抱负的 attractive 有魅力的

audacious 大胆的，有冒险精神的

bad-tempered 脾气坏的 big-headed 骄傲自满的 bossy 专横跋扈的 brave 勇敢的

brilliant 有才气的，杰出的 capable 有能力，有才能的

careful 办事仔细的 careless 粗心的 candid 正直的 caring

有爱心的 charitable 宽厚的

charming 迷人的，可爱的 cheerful 开朗的 childish 幼稚的

clever 聪明的 comical 滑稽的 competent 能胜任的

confident 有信心的

conscientious 认真，自觉的

considerate 体贴的 constructive 建设性的 contemplative

好沉思的 cooperative 有合作精神的

courageous 勇敢，有胆量 cowardly 胆小的，怯懦的 creative

富创造力的 cultured 有教养的

dashing 有一股子冲劲的，有拼搏精神的 decisive 果断的

dedicated 有奉献精神的 demanding 苛求的，要求高的

dependable 可靠的 determined 坚决的 devoted 有献身精神的 diligent 勤奋的，用功的 diplomatic 老练的，有策略的

disciplined 守纪律的 discreet (在行动，说话等方面) 谨慎的

dishonest 不诚实的

disorganized 无组织的，无条理的

dull 沉闷的，乏味的 dutiful 尽职的 dynamic 精悍的

earnest 认真的 easygoing 随和的 efficient 有效率的

energetic 精力充沛的 enthusiastic 充满热情的 envious 羡慕的，忌妒的 expressive 善于表达 extravagant 浪费、奢侈的 faithful 守信的，忠诚的 filial 孝顺的

fool-hardy 莽撞的

forceful (性格) 坚强的 forgetful 健忘的

frank 直率的，真诚的 friendly 友好的 frugal 俭朴的

funny 有趣的，古怪的 fussy 爱挑剔的

generous 宽宏大量的 genteel 有教养的 gentle 有礼貌的

graceful 优雅的 greedy 贪婪的

gullible 容易受骗上当的 hard-working 勤劳的 have an

inquiring mind 爱动脑筋的

hearty 精神饱满的 helpful 助人的, 有益的 heroic 英勇的

honest 诚实的 hospitable 殷勤的 humble 恭顺的

humorous 幽默的 idle/lazy 懒惰的 impartial 公正的

inconsiderate 不顾及别人的，轻率的

independent 有主见的 industrious 勤奋的 ingenious 有独创性的 initiative 首创精神 intellective 有智力的

intelligent 理解力强的 inventive 有发明才能的，有创造力的

jealous 好猜忌的；嫉妒的 just 正直的

kind-hearted 好心的 knowledgeable 有见识的 learned 精通某门学问的 liberal 心胸宽大的 logical 条理分明的

lovely 可爱的 loyal 忠心耿耿的

mean 吝啬的；不友好的；脾气坏的

methodical 有方法的 mirly 吝啬的，贪婪的 modest 谦虚的

moody 喜怒无常；闷闷不乐的

motivated 目的明确的 narrow-minded 心胸狭窄 nasty 下流的，令人厌恶的 naughty 顽皮、淘气的 nice 和蔼的，正派的 noisy 聒噪的 objective 客观的 obedient 顺从、服从的；孝顺的

open-minded 虚心的 optimistic 乐观的 orderly 守纪律的

original 有独创性的 outgoing 友好的，喜欢交际

painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的

passionate 充满热情的 patient 有耐心的

pervering 不屈不挠的 pessimistic 悲观的，厌世的

practical 实际的 preci 一丝不苟的

punctual 准时的，守时的 purpoful 意志坚强的 pushy 有进取心的 qualified 合格的 rational 有理性的 realistic 实事求是的 reasonable 讲道理的 reliable 可信赖的

responsible 负责的

romantic 浪漫的，空想的 lf-conscious 自觉的 lfish 自私的 lfless 无私的

nsible 明白事理的 nsitive 敏感的 sincere 真诚的

skeptical 多疑的 smart 精明的

sociable 好交际的 spirited 生气勃勃的 sporting 光明正大的 steady 塌实的

straightforward 坦率的 strict 严格的

strong-willed 意志坚强的 stubborn 顽固的，固执的

supportive 助人的

sweet-tempered 性情温和 sympathetic 有同情心的

systematic 有系统的 talented 有才能的 talkative 爱说话的，多嘴的 temperamental 喜怒无常的 temperate 稳健的

thoughtful 体贴的、考虑周到的

thrifty 节俭的，节约的 timid 胆小的，羞怯的 tireless 孜孜不倦的 tolerant 容忍的

trustful 容易相信人的 trustworthy 值得信任的

understanding 理解人的 ungrateful 不领情，忘恩负义的

unruly 不守规矩、任性的 unlfish 无私的 upright 正直的

virtuous 善良的，贞洁的 voluble 健谈的

warm-hearted 热心肠的 well-educated 受过良好教育的

麦哨课文中的词语

课文中的四字词语。

郑重其事 相依为命 翩翩起舞 闪闪发光 讨人喜欢 蹑手蹑脚 垂头丧气 胸有成竹 目瞪口呆 一筹莫展 束手无策 转败为胜 争先恐后 完整无缺 振奋人心 稀世珍宝 无价之宝

价值连城 倾盆大雨 震天动地 姗姗来迟 珠光玉彩 屡屡夺魁 傲然挺立 满头大汗 五花八门 一塌糊涂 救死扶伤 世代行医 疑难杂症 山高路远 严寒酷暑 一动不动 妙不可言

欣欣向荣 姹紫嫣红 风平浪静 绵绵春雨 美丽富饶 安居乐业 怀恨在心 高楼大厦 置若罔闻 萎靡不振 手舞足蹈 跃跃欲试 铺天盖地 天昏地暗 接二连三 鸟语花香 背井离乡

隐隐约约 无影无踪 浑浊不堪

1、AABB ：葱葱茏茏 密密层层 严严实实 干干净净 红红火火 隐隐约约 远远近近 世世代代

2、ABAB ：打扫打扫 整理整理 研究研究 讨论讨论 商量商量 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白

3、AABC ：姗姗来迟 闪闪发光 欣欣向荣 翩翩起舞 彬彬有礼 比比皆是 步步为营

4、ABCC ：得意扬扬 小心翼翼 议论纷纷 春雨绵绵 怒气冲冲

5、ABAC ：蹑手蹑脚 人山人海 无影无踪 自言自语 一心一意

5、又A 又B ：又香又脆 又松又软 又肥又厚 又酸又甜 又大又红 又冷又饿

6、越A 越B ：越飞越高 越走越快 越跑越慢

7、ABB ：绿茸茸 亮晶晶 笑盈盈 轻悠悠 颤巍巍 笑嘻嘻 绿蒙蒙 黑洞洞 白茫茫 沉甸甸

8、带“春”字的词语（描写春天的词语）P18

春暖花开 春回大地 满园春色 万紫千红 莺歌燕舞 春光明媚 鸟语花香 欣欣向荣

9、带“石”字的词语 P61

石破天惊 落井下石 投石问路 以卵击石 海枯石烂

10、带反义词的词语 P81

争先恐后 取长补短 不进则退 声东击西 口是心非 出生入死 大惊小怪

11、带“玉”字的词语

玉树临风 冰清玉洁 金玉良言 亭亭玉立 抛砖引玉

12、带“马”字的词语

马到成功 快马加鞭 一马当先 千军万马 万马奔腾

1、有关读书的名言。

（1) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。------唐 韩愈

（2) 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。----宋 苏轼

（3) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。------德国 歌德

（4) 书是人类进步的阶梯。 --------苏联 高尔基

（5) 热爱书吧—这是知识的源泉！---------苏联 高尔基

（6) 书读百遍，其义自现。

2、气象谚语。

（1）早霞不出门，晚霞行千里。

（2）月晕而风，日晕则雨。

（3）燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。

（4）东虹日出西虹雨。

（5）早雾晴，晚雾阴。

（6）蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必停。

（7）天上钩钩云，地下水淋淋。

3、关于奉献的名言、诗句。

（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--------唐 李商隐

（2）一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。--------美国 爱因斯坦

（3）生命的意义在于奉献，而不在于索取。--------苏联 高尔基

4、关于树木的对联。

（1）松下围棋，松子每随棋子落。

柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。----------宋 苏轼

（2）两岸白杨绿柳，

满山翠柏苍松。

其他要掌握的内容。

1、“信”的称呼。（雁书、尺素、札、简、书筒、信、函、信札、书）

2、文房四宝。 （笔、墨、纸、砚） 著名的文房四宝（湖笔、徽墨、宣纸、端砚）

3、各个时期书的名称。（龟甲、兽骨、贝壳、结绳记事 竹简、丝绸 真正的图书 计算机、激光、汉字输入法的发明，使书的容量更大，体积更小，种类更多。 ）

4、信的格式。（称呼、问候语、正文、祝颂语、具名和日期）

5、信封的格式、内容。（第一行收信人所在地邮编——第二行收信人地址——第三行收信人姓名——第四行寄信人地址——最后一行寄信人所在地邮编）

6、爱迪生说的话：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”

7、各种石头。（钟乳石 礁石 雨花石 太湖石 化石 鹅卵石

金刚石）

8、各种树的名称。（杨树 柳树 槐树 银杏树 松树 柏树 栎树 梧桐树 ）

9、捞铁牛的准备工作。（潜水摸牛——备船装沙——并船搭架——拴住铁牛）

捞铁牛的过程。（铲沙拔牛——划桨拖牛）

六月的形容词

1. 形容词的用法

形容词是用来说明和修饰名词的性质或特征的词类, 分为普通形容词和表语形容词, 有原级、 比 较级和最高级之分。

(1)主要用作定语、表语或补足语。

a beautiful park一座美丽的公园

The play Tea-hou is both moving and interesting。

Who left the window open?

(2) “定冠词 the + 形容词”表示一类人或物, 作“主语或宾语”, 意思为“„„的一种人”, “„„的一类东西或事情”。如:

The new will take the place of the old. 新事物将代替旧事物。

The young are fond of sports 。年轻人喜欢体育运动。

(3)某些动词加“ -ed ”和“–ing”都可构成形容词,加 -ed 的形容词表示“本身是„„”, 加“ -ing”的形容词表示“能够引起„„”, 如:

The disappointing boy made his parents very disappointed.这个令人失望的男孩让让父母很失望。 We were excited when

we heard the exciting news

(4)复合形容词的构成

1)形容词 + 名词 + ed kind-hearted好心的, white-haired 白发的

2) 形容词 + 形容词 red-hot 炽热的, dark-blue 深蓝的

3)形容词 + 现在分词 good-looking 好看的, easy-going 随和的

4)副词 + 现在分词 hard-working 勤劳的, fast-moving 快速转动的

5)副词 + 过去分词 hard-won 得来不易的, newly-made 新建的

6)名词 + 形容词 life-long 终生的, world-famous 世界闻名的

7)名词 + 现在分词 peace-loving 爱好和平的, fun-loving 爱开玩笑的

8)名词 + 过去分词 snow-covered 白雪覆盖的, hand-made

手工的

9)数词 + 名词 + ed four-storeyed 4层楼的, three-legged 3条腿的

10)数词 + 名词(名词用单数) ten-year 10年的, two-man 两人的

2. 副词的用法

副词在句子中主要用作状语, 用来修饰动词、 形容词和其他副词的词, 有时还可修饰介词短语和 句子。很多形容词加

“ -ly”构成副词,如:careful-carefully 。有原级、比较级和最高级。

(1)时间副词和地点副词一般放于句尾。如同时出现,则地点副词在前。几个副词同时出现在 一个句子里时,通常顺序是:程度——方式——地点——时间。

They went boating in Zhongshan Park yesterday。

Xiao Li works very hard in the factory every day„„

(2)频度副词 always, ldom, often, never, rarely, usually通常位于行为动词之前,系动 词、助动词和情态动词之后。

He usually gets up at six and he is never late for class。

You can’t always be right。

He often comes here.

He is very young ,so he is not old enough to go to school。

(3)程度副词一般放在被修饰词之前(但 enough除外)。

(4)评注性副词和逻辑副词的位置一般位于句首。

3. 形容词、副词比较级的用法

形容词、副词有三个级别即:原级、比较级和最高级。原级即形容词和副词的原形,

单音节词的比较级在原级的基础上加 “ -er” 构成; 双音节及多音节词加 more 构成。 如:brighter, faster, earlier,

more widely more carefully。最高级在形容词和副词原级基础上加 “ -est” 构成;双音节及多音 节词加 most 构成。

常见不规则变化的形容词、副词的比较级和最高级

2)the more„the more„ “越„„,越„„”。例如:

The more fruit you eat, the healthier you will be。

3)no more than “只不过,仅仅”,后面接名词或数词,起形容词作用。 例如:

What he is saying is no more than a joke.他所讲的只不过是个玩笑而已。

4)no more„than„ “和„„同样不„„”。例如:

He can no more play the piano than I can play basketball.他不会弹钢琴和我同样不会打篮球一样

5)no less than “多达,竟有„„之多,不下于”。例如:

There were no less than two thousand people at the match.

这场比赛不下于两千人到场观看。 6) n o less„than

“ 和 „„ 一样,不逊于 ” 。例如:

Our monitor is no less diligent than he ud to be. 我们的班长和以前一样勤奋

7)否定 +比较级 =最高级

Your story is perfect. I’ve never heard a better one before.你的故事太棒了。 我原来从来没有听过这么好的。

二、注意事项

1. 形容词的几种特殊情况

形容词是用来修饰名词的, 常被放在名词前作定语, 或放在

系动词后面作表语。 以下属几种特殊 情况,须牢记:

(1) 形容词用作定语, 修饰由不定代词 one , no , any , some

和 every 构成的复合词如 anything , something 等时,通常后置。如:

I have something important to tell you。

Is there anyone abnt today?

(2) 表语形容词 (afraid 、 alike 、 alone 、 asleep 、

awake 、 alive , ashamed , well, sorry, unable, worth, sure等)不仅作表语,还可以做宾语补足语和作后置定语。如:

He was ashamed at being unable to give a correct answer。

他因说不出正确答案而感到羞愧。

Time alone will show who was right. 只有时间能证明到底谁对。

(3) el 常用作疑问代词和不定代词的后置定语。

I’m going to take you somewhere el. 我要带你去别处。

Is there anything el you want? 你还要些别的什么吗?

Who el is there in the hou? 屋子里还有谁?

(4)形容词短语作定语,需后置。

A man so difficult to plea must be hard to get along。

(5) enough 、 nearby 修饰名词前置或后置。但是 enough

修饰形容词、副词时,必须后置。 cannot, never 与 enough

两用,表示 “ 在 „„ 也不为过 ” 。

I have my lunch in a snack bar nearby(nearby snack bar) 我在附近一家快餐店吃午饭。 She plays well enough for a

beginner。对于初学者来说, 她弹奏得已相当不错了。

You can never be careful enough (= You can never be too

careful) in the street。

(6)形容词做状语表示伴随或结果,是来形容说明主语的,并不表示动作的方式。

We arrived home, tired and hungry。我们到家了,又累又饿。

2. 比较级、最高级使用注意点

(1)比较级的程度修饰语

比较级的程度修饰语有:基本程度副词:much, very much, a

lot, a great deal, far, by far, even, still, a bit, a little, rather, any

(用于疑问句和否定句);具体数词;抽象数词;倍数;分数;百分数。 高级前可用 nearly , almost , about , next , by far , by no

means 或序数词进行修饰。

例如:Of the three boys , Mike is by no means the most diligent。

(2) 倍数的几种表达形式:

1) „ times +as形容词副词原级 as+ „

2) „ times +形容词副词比较级 +than „

3) „ Times+ the +n. +性质名词 +of „

4) The +名词 +be +„ times that /tho of „

5) The +名词 +be +„ times + what从句

This room is 3 times as big as that one。

This room is twice bigger than that one。

This room is 3 times the size of that one。

The output of this year is 4 four times that of 2008.

The output of this year is 4 times what it was in 2008.

3. 分清常用同义与近义形容词、副词在表达中的语义差别。

(A) ago 、 before: ago表示以现在为起点的 “ 以前 ” ;

before 指以过去或将来的某时刻为起点的 “ 以前 ” 。 泛指 “ 以前 ” 用 before 而不用 ago 。

(B ) already 、 yet 、 still: already表示某事已经发生; yet 表示期待某事发生; still 表示某事还在进行, 主要用于肯定句。

(C ) too 、 also 、 either: too和 also 用于肯定句, too 多用于口语, also 多用于书面语, either 用于 否定句。

(D ) good 、 well:与 good 不同的是, well 作形容词,只能在系动词后作表语,表示 “ 身体状况好 ” , 也作副词修饰动词。

(E ) quick 、 fast:作形容词皆表 “ 快 ” 。 fast 多指运动的物体,含持续的意思。 quick 多指一次动作的敏 捷、突然,而且持续的时间较短。

(F ) real 、 true:形容词表 “ 真的 ” 。 real 强调真实存在的而不是幻想的,在句中常作定语; true 指与事 实标准和实际情况相符合,在句中作表语或定语。

(G ) hard 、 difficult:均表 “ 困难 ” ,但 hard 通常指体力上困难; difficult 则指智力或技能上的困难,困 难程度大于

hard 。它们都可作定语和表语

4. 以 “ -ly” 结尾的词性辨析。

1)下列单词以 “ -ly” 结尾,但却是形容词而非副词:

lively 、 lonely 、 lovely 、 deadly 、 friendly 、 ugly 、

silly 、 likely 、 brotherly 、 timely 等。

2)表原意(无 “ -ly” )和引申意(有 “ -ly” )的副词:

clo 近, cloly 仔细地; late 晚, lately 最近;

deep 深,表示空间深度, deeply 时常表示感情上的深度,深深地;

wide 表示空间宽度, widely 广泛地; free 免费, freely 无限制地

3)。 有无 “ -ly” 意义大不相同的副词:

dead 完全,绝对 be dead asleep

deadly 非常 be deadly tired

pretty 相当 be pretty certain that„ , pretty good

prettily 漂亮地 be prettily dresd

clo 近 Don’t sit clo.

cloly 密切地 Watch cloly!

late 晚、迟 arrive late, come late

lately 最近 I haven’t en him lately(recently )。

集体无意识说名词解释

集体无意识

目录[隐藏] 【简述】 【它是典型群体心理现象】 【集体无意识与原型批评】 【集体无意识与原型批评的关系】 【荣格与集体无意识学说】

[编辑本段]

【简述】

瑞士心理学家，分析心理学创始人荣格的分析心理学用语。指由遗传保留的无数同类型经验在心理最深层积淀的人类普遍性精神。在1922年《论分析心理学与诗的关系》一文中提出。荣格认为人的无意识有个体的和非个体（或超个体）的两个层面。前者只到达婴儿最早记忆的程度，是由冲动、愿望、模糊的知觉以及经验组成的无意识；后者则包括婴儿实际开始以前的全部时间，即包括祖先生命的残留，它的内容能在一切人的心中找到，带有普遍性，故称“集体无意识”。集体无意识的内容是原始的，包括本能和原型。它只是一种可能，以一种不明确的记忆形式积淀在人的大脑组织结构之中，在一定条件下能被唤醒、激活。荣格认为“集体无意识”中积淀着的原始意象是艺术创作源泉。一个象征性的作品，

其根源只能在“集体无意识”领域中找到，它使人们看到或听到人类原始意识的原始意象或遥远回声，并形成顿悟，产生美感。 弗洛伊德以揭示了人的精神结构而享誉于世，他认为：“人的精神生活包含两个主要部分：意识的部分和无意识的部分。意识部分小而不重要，只代表人格的外表方面，而广阔有力的无意识部分则包含着隐藏的种种力量，这些力量乃是在人类行为背后的内力。”他还作过一个形象的比喻，说人的精神结构恰如一座冰山，其露出的1/8是意识部分，而淹没在水面以下的7/8是无意识部分。也就是说，无意识属于人的心理结构中更深的层次，是人的心理结构中最真实最本质的部分。他的得意门生荣格继承了他的学说，并对他的无意识的构成内容作了全新的修改。荣格认为，无意识有

两个层次：“个人无意识和集体无意识”。对此，他也有一个形象的比喻：“高出水面的一些小岛代表一些人的个体意识的觉醒部分；由于潮汐运动才露出来的水面下的陆地部分代表个体的个人无意识，所有的岛最终以为基地的海床就是集体无意识。”

所谓集体无意识，简单地说，就是一种代代相传的无数同类经验在某一种族全体成员心理上的沉淀物，而之所以能代代相传，正因为有着相应的社会结构作为这种集体无意识的支柱。

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【它是典型群体心理现象】

“集体无意识”作为一种典型的群体心理现象无处不在，并一直在默默而深刻地影响着我们的社会、我们的思想和我们的行为，鲁迅笔下的祥林嫂就是“封建社会”下所形成集体无意识的牺牲品。股票市场作为一种典型的人类社会活动，其中的集体无意识现象也同样常常存在，这一方面是因为股票市场参与者之所以来到这个市场，其本身一定具有某些共同的性格特征，另一方面是因为股票市场本身的波动性等特征更容易将个体的心智潜移默化地转向集体的意识。

股票市场参与者的逐利性、投机性等共同特征决定了其很难淡化自己在市场交易中的得失观，也较难以更长远的视野和更辽阔的心怀来思考问题、处理交易，这天然地不利于交易者规避集体无意识现象的干扰；股票市场的波动性和流动性特征天然地是将集体无意识现象所导致的买卖行为发挥得淋漓尽致的外在条件，而这又将进一步“反射”和“强化”参与者的集体无意识.

探讨市场交易中的集体无意识现象，一方面是要提醒我们时刻保持对市场的一种“中性”心态，不被市场或乐观或悲观的情绪所感染而“蒙蔽”自身的心智，尽量以“客观的”市场存在来判断市场的基本格局并进而拟订自己的交易计划，另一方面还可以据此设计一些诸如“市场心理阀值”等来作为“洞察市场”的工具。

尽管我们无意在此具体精确地计算出市场现时所能容忍下跌空间的心理阀值，但市场经验也告诉我，现在的市场已经到了考验市场参与各方心理阀值的关键时刻；尽管现时市场大盘指数的“客观”状态还处于一种典型“空头排列”当中，但面对一个已经调整了21个交易周、已经有新股跌破发行价且又刚刚收出中阴的市场，我却也不能不如此告诫自己：可能是一个我们要警惕悲观情绪的“集体无意识”状态出现的时候了。何况，市场结构调整的剧烈、个股板块与大盘指数运行的差异加大也同样是今年市场不同于历史上市场任何一个阶段的“客观状态”，这种客观状态也是我们在制订交易计划时所不应该忽视的，个人的市场交易活动是寓于群体活动之中的，市场外围环境的各种变化一定是通过群体的心理解析并形成思想后再作用于市场，而作用于市场的结果本身又会反馈回来对市场参与群体的心理构成新的作用，于是，市场群体心理的迷茫状态表现于市场就是大的震荡格局，市场心理的趋同状态表现于市场就是市场趋势的形成，而集体无意识状态强烈地出现之日，往往可能就是市场形成转折点之时。因此，我认为，市场心理分析是一个与市场技术分析、市场基本分析同样重要的分析工具，一个不进行市场群体心理分析的交易者一定是一个只见海面浪花而无视海底潮流

的观海人，难怪当人们异口同声地宣称“市场总是对的”的

时候，索罗斯却在告诫人们“市场往往是错的”。

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【集体无意识与原型批评】

“集体无意识”和“原型”概念成为以后文学批评中的术语，推动了精神分析美学的发展。20世纪80年代引入中国，产生一定影响。

从精神分析学的角度来看，作家艺术家是最合适的分析对象，美国的艺术批评家莱昂耐尔．特里林说：“为什么作为精神分析解释的对象，作家被认为比别的人更为有效呢？一个原因就是，他们能将自己的内心活动表现出来。有时，即使他们不对自己的毛病作实际诊断，也不去描述其„症状‟。我们仍应记住，处理各种幻想是他们的本行，也正是他们工作的性质。他也许可以用种种方法将自己的无意识掩饰起来，然而掩饰绝不能隐藏得住。实际上可以这样说，一位作家在创作中，愈是煞费苦心地想从个性及主观上将无意识排队掉，他反倒会更多地——而不是更少地——表现出自己真实的无意识，尽管还达不到表现出无意识的大部分情境的地步。”

从原型批评的角度来理解这段话，就是艺术家所创造的形象是某种文化原型的以无意识的方式世代相传的结果。由无意识所体现出来的个体的文化特征，是由作者童年时所生存的文化环境决定的。这个环境就是由符号构成的风俗与行为方式，世代相传的童年生活保持了某一文化的延续性。

原型的变异大约有三种方式：①民族的迁移；②口头的传颂；③无意识的积淀。 原型与无意识的关系，在理论上要归功于荣格。

1909年，荣格同弗洛伊德同赴美国克拉克大学讲学，船要航行七个星期。他们每天都在甲板上相会，彼此分析对方的梦。荣格说他处在一所陌生的房子里，房子有两层，他在上面一层，那里是一个沙龙，有一些古旧的罗可可式家具，墙上挂着几张珍贵的古画。他很惊讶自己会有这样一间房子。接着他便想到自己还不知下面一层是什么样子，于是走下楼梯，来到底层，这里的一切都更加古老，他觉得室中的布置是中世纪的，地面用红砖铺成，到处都很黑暗。走进一个套间，他无意中发现一扇厚重的门，打开门，看到有一楼梯通向地下室，顺梯而下，便又来到一个看上去极其古老的、美丽的圆顶房间，从那墙壁的砖石，他辨认出是属于罗马时代的。他的好奇心更加强烈起来，仔细审视地面，在一块石板上看到一个环。拉住环将石板抬起，再次看到一个狭窄的石阶梯向下通向深处。他又顺着往下走，进入一个低矮的石洞中，地上积着厚厚的尘土，尘土中四散着骨头和破碎的陶器，好像是原始文化的遗迹。他看到两个头骨，十分古远，有些破碎，正在端详之际，梦醒了。弗洛伊德的分析是他盼望某两个人死去，荣格为了讨好，便说头骨象自己的妻子和一位亲戚。荣格自己的解释是：“我很清楚好房子代表着一种精神

的意象，就是说，代表着我当时的意识状况以及到那时为止的无意识附属物。沙龙代表意识，它虽然古色古香，却有人居住的气息。下面一层代表无意识的第一个层次。我越往下走，那景象就变得越怪异和越黑暗。在洞穴中，我发现了原始文化的遗迹。那就是在我自身之中的原始人的世界——一个几乎无法为意识所达到或照亮的世界。人的原始心理邻接着动物的灵魂的生命，正象史

前时代的洞穴在人占有之前常常居住着动物一样。”这个梦为他提供的启示是，它指出了文化史的基础——意识的不断积累的历史。这就是集体无意识。

荣格为集体无意识所下的定义是：“集体无意识是人类心理的一部分，它可以依据下述事实而同个体无意识做否定性的区别：它不象个体无意识那样依赖个体经验而存在，因而不是一种个人的心理财富。个体无意识主要由那些曾经被意识到但又因遗忘或压抑而从意识中消失的内容所构成的，而集体无意识的内容却从不在意识中，因此从来不曾为单个人所独有，它的存在毫无例外地要经过遗传。个体无意识的绝大部分由„情结‟所组成，而集体无意识主要由„原型‟所组成。”

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【集体无意识与原型批评的关系】

１、艺术创作的心理动机不仅是以艺术家的个体发生史为基础，更重要的是以人类的种系发生史为宏大而坚实的基础。

“艺术家以不倦的努力回溯于无意识的原始意象，这恰恰为现代人的畸形化和片面化发展提供了最好的补偿。”艺术代表着民族和时代生活中的自我调节活动，它在对抗异化、维护人性完整的方面具有不可替代的生态作用。

２、神话的结构单位即存在于无意识心理中的原始意象或原型，文明人的理性发展使无意识完全被强大的意识所遮蔽和覆盖，只有当意识沉睡（梦）或因疾病而削弱时（精神异常），集体无意识才能借原型的显现再度迸发出来。对于文明人来说，这种正常意识被打破的状态，恰恰相当于意识的原始状态，或者说回归到了原始人的无意识自发思维状态。

３、英国学者鲍特金(maud bodkin)在集体无意识与原型的关系上对荣格的理论进行了修正：人类情感的原型模式不是先天预成在个人的心理结构中的，而是借特殊的语言意象在诗人和读者的心中重建起来的。所谓原型并不能看成是某种遗传信息的载体，同语言符号一样，它也是文化信息的载体形式。在重构人类情感经验方面，它有着不可替代的作用。这即是一种社会性遗传。

在美术批评上，体现在形象特征、形式结构、色彩关系上的民族、地域性特征是以社会性遗传的方式，循着民俗——工艺美术——民间美术——高级艺术的过程而积淀下来的，高级艺术的形式结构已经高度理性化、个性化了，经过了漫长的、无数次的置换与变异，因此探索这种原型不是一个逻辑

推理的过程，而是考据与实证的过程。

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【荣格与集体无意识学说】

荣格的心理分析

受动力和无意识对人类行为影响这种想法的吸引，荣格认为无意识包括了更多的弗洛伊德的压抑性冲动和攻击冲动的理论。荣格认为，无意识不仅是个人的而且是集体的，来自一个共同发展历史的心理内部能量和形象界定了集体无意识，荣格对一般概念的象征模型----原始模型特别感兴趣。在这个模型中所有的人都有共同点。

荣格的心理分析--人格理论

荣格人格概念的要点是联合的观点或整体观。对荣格来说，整体是以精神为代表，包括了全部的思想、感情和行为以及意识和无意识。个体为发展各自的整体而进行的奋斗贯穿了他们的一生。荣格把自我视为整个人格的中心和全体。人格的另一面包括个体的态度以及他们心理活动的方式。退化和进步的概念表达式了这种能量的运动。 荣格的心理分析--意识水平

在解释个体人格中时，荣格确认了意识的三个水平。灵魂、思想、精神的概念存在于意识的所有水平并且包括认知、情感和行为。意识水平仅是指个体能直接感知的水平。从出生开始，它就不断地成长以致贯穿生命全程。随着年龄的成长，

他们与其他人区别开来，这个过程荣格称之为“个体化”，随着个体意识的增长，他们也发展了更强大的个体化，意识过程的中心是自我。自我指的是组织意识思想的方式，自我选择了知觉、思维、记忆和情感，这些将成为意识的东西。

荣格的心理分析-- 个休无意识

不被自我承认的经验、思想、情感以及知觉保存在个人的无意识中，个人的冲突、未解决的道德焦虑和充满感情的思想是个人无意识的一个重要部分，它们也是被压抑的或是个人难以接受的。通常这些因素作为个人无意识的东西方出现在梦中，并且在梦的演出中扮演主动的角色。有时思想和感情是彼此互相联系的或代表一个主题。这相关的资，当它对个休形成一个感情冲突时，则称之为“情结”。因为个休没有情结的意识，治疗师的目标是使情结成为意识。并不是所有的情结都是消极的，一些情结也许是积极的。

荣格的心理分析--集体无意识

荣格的心理治疗理论概念与其他理论概念的最大区别在于集体无意识，“集体的”这一术语指的是所有人类共有的以及对人类有重要意义的资料，“集体无意识”指的是“形成神话主题象征的一种人类思想的遗传倾向，这些象征是变化多端的但没有失去他们基本的模型。”荣格认为某些思想和观念的倾向是遗传的，集体无意识的内容里包括本能和原型。本能是行为的推动力，原型是领会和构筑经验的方式。 荣

格的心理分析--原型

原型不是经验，它的印象是经验。原型用原始的形象来表达。荣格认为原型的人格组合中最重要的是人、阿尼玛（男性的女性形象）阿尼姆斯（女性的男性形象）、预兆和自我。在这此人格组合中，人是与人格日常功能最相关的原型，而自我原型是人格固有功能中最重要的一个。影子是潜在的最危险和最强有力的原型，代表了与自我有意识的觉知差异最大的人格部分，影子里包括着不可接受的性冲动、动物性冲动和攻击冲动。荣格认为男人倾向于把他们自己的影子（否认和动物性情感）投射到其他男人的身上，从而引起了男人之间不愉快的感情，女人将影子冲动地投射到其他女人身上，人的原型通过社会期待充当稳健之人，或者隐藏影子来表达自身，更广义地说，影子能被两种性别投投射到许多客体上。尽管将这些影子描绘成一个消极的原型，影子也有积极的方面，影子的适当表达能作为创造力生命力和灵感的源泉。然而如果

影子被压抑，个体也许感到拘谨，感到与自身推动失去联系，同时感到害怕。对这样的个体，治疗的目标是帮助他们把影子引入意识中去。

荣格的心理分析--象征

原型是有形式而没有内容的形象。象征是内容也是原型的外部表现。原型仅通过出现在梦里、幻想、想象、传说、幻想

故事、艺术等等的象征而被表现。用各种不同方式表现的象征蕴涵着能应用于将来的人类智慧。荣格倾注了许多的努力来理解各种广泛的象征，而这些象征被发现在不同的文化中作为原型的典型。