教学反思(大耳朵图图)

2024年2月10日发(作者：华师大研究生)

《大耳朵图图》教学反思

扬子三小 何晴

小学写话教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低段的写话就像一座大楼的基石，致关重要。因此，小学低年级作文能力的培养，应该从一、二年级就逐步开始，从写话训练起步。说话写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。这次，通过学校开心书写教研活动，上了一节看动画片写话课，从而形成许多感触。

一、选好切入点。

就是教师要选好形式，可以是看图、可以是绘本，也可以是一种活动等，接着设计好本次开心说写的提纲，或者提纲式的问题，然后再进行教学。我选择的是孩子们最喜欢的动画片《大耳朵图图》，从孩子的兴趣点切入。

二、做好课堂中的教学。

指导学生认真此段动画片，就是要学生用眼睛看，认真看，看是基础。指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。指导学生把直接看的见的东西，和看不见的，和动画片有关的东西，加上自己的合理想象，在脑子里好好组织自己的语言，然后再进行完整的正确的口语表达，一定要让学生把话说透，真正说懂。这是开心说写的关键和基础。

三、做好课后的工作。

孩子们都有一个共同的天性，鼓励则做的更好，批评则使孩子失去信心，课后我将孩子们的作品订成一个本子，放在教室给小朋友们看，孩子们十分骄傲，这样下次开心说写课上孩子们写起来也有信心。

四、教学感慨

写话从句开始，孩子们觉得有些难，无话可写，其实是他们不感兴趣，作为教师，我们要做引导者，走进孩子，走进他们的世界，追求他们喜欢的，这样既提高了他们的兴趣，又提高了孩子们的写作能力。有了这样的引领，相信老师一定能达到教学本节课的教学目标。