(完整版)中考敬辞谦辞选择题精炼

2024年2月10日发(作者：压栈)

中考谦敬辞检测

1、下列语言表达得体的一项是（ A ）

A、几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。

B、这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。

C、张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”

D、明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。

2．下列各句表达得体的一项是( D )

A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”

B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”

C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”

D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”

（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。）

3．下列交际用语使用得体的一项是（ B ）

A．九年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，我一定会鼎力相助！

B．兹介绍我校何吴同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷！

C．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，在下茅塞顿开，获益匪浅！

D．虽数次莅临朋友的酒席，恰时令不对，未能品尝此佳肴，实为遗憾！

4. 下列各句中，交际用语使用得体的一项是（ D ）

．．A.某访谈节目：当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。”

B.某集团公司老总，得知当地一工厂决定转产，生产本公司急需的零配件，但缺乏技术，打电话说：希望本公司与贵厂紧密合作，贵厂遇到的技术问题，本公司将鼎力相助。

C.某当代著名作家的博客里有这样一条留言：老师：拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！

D.一位文学爱好者写了一个剧本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：冒昧打搅，恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。

（A: “令尊”应为“令堂”。B:“鼎力相助”错。C“鼻祖”应为“大家”。）

5.下列交际用语使用不得体的一项是（ A ）

A.徒弟给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！”

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B.我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又时令不对，一直没能尝到这道菜。

C.我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。

D.一位作者在给朋友的信中写道：奉上拙著一本，书中谬误，敬请斧正。

（A项“高足”意为高才，称呼别人学生的敬辞；蟾宫指月宫，攀折月宫桂花，科举时代比喻应考得中，语境不合。）

6、下列对联，用于高中毕业典礼上教师勉励莘莘学子，最为恰当的一项是（ C ）

．．．．A．慕师恩众星北拱，瞻学谊群贤南飞。 B．融贯中西学已成，博通古今业无疆。

C．格物致知循大道，求真本信立高标。 D．学富雕龙文修天下，才雄走马星陨人间。

7．下列交际用语使用不得体的一项是( B )

．．．A．欣闻先生即将来沪讲学，不胜期待，敬候台驾光临。B．近年研究宋词，完成拙作一本，恳请舍兄不吝赐教。

C．此次若非您鼎力相助，定难顺利完工，叨光不少，深表感谢。D．事关民生，姑妄提出一点刍议，敬请有识之士批评指正。 （B项“舍弟”不得体，“舍”是谦辞，不可用于对方，也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。其他三项使用得体。A项台：旧时用于敬称对方或跟对方有关的动作。台驾：敬辞。尊称对方。C项叨光：客套话，沾光（受到好处，表示感谢）。D项刍议：谦指自己的议论。）

8. 李红因家庭经济困难同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师面试李红时问她：“有些优秀学生不愿被推荐读师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子 不好推辞呢，还是喜欢教师这一职业呢？”李红回答下面哪—句话才既得体又诚实。正确的选项是（ C ）

A. 凭我的学习成绩，考大学应没有问题。至于职业．我认为教师也有其优越的方面。

B. 作为一名高三学生，能保送上大学是值得骄傲的，我应珍惜学校给我的这份光荣。

C. 关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见。我是经过慎重考虑后才同意的。

D. 都不是。是因为我家经济比较困难，反复权衡．我还是读师范院校合适。

9.下列句中加点的词语，得体的一项是（3分）( D )

．．A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

．．B．您的文章写的真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。

．．C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 D．我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。

．．．．．．(A“笑纳”是敬称，B项“忝列其中”是谦词，C“绵薄之力”是谦词。）

10下列各句用语得体的一项是（ A ）

A．老人家膝下无子，生活孤寂。 B．甲：“请问尊姓大名?”乙：“本人尊姓胡，大名是贺成。”

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C．师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。 D．你借去的小说，请尽快奉还。

（B．乙的答话中在一般情况下，应该这样说：“本人贱姓胡，名字叫贺成”。C．“惠存”一词是敬词；D．“奉还”是谦词。）

11 下列各句用语得体的一项是（ D ）

A．贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。

B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

（“于百忙中专程”有抬高自己之嫌；“责成”是上级对下级的用语，学生会对校领导不能这样说；“指点”太不客气，“不吝赐教”太不谦虚。）

12 下面句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是（ D ）

A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B．令嫒在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

（A、D项中，“家母”“家父”均是对自己的双亲的谦称，对别人的双亲应称为“令堂”和“令尊”，所以这里应分别改用“令堂”和“家父”。B项中，“令嫒”是对对方的女儿的称呼，属敬辞，这里在说自己的孩子，应为“我女儿”或“小女”。）

13 某人收到一个学术讨论会的通知。但因病不能出席，写信向大会秘书处说明，措辞得体的是（ B ）

A．因病不能到会，坐失良机，深感不幸。B．因病不能到会，失去学习机会，十分遗憾。

C．因病不能到会，有负众望，深感不安。D．因病不能到会，不能对会议作出应有贡献，特致歉意。

（“深感不幸”“有负众望”“贡献”等不得体。）

14 联欢会上，小李的好友小张演唱了一首《网络情缘》，一曲唱毕，掌声雷动。小李走上前去，热烈祝贺。下面的四种表述中，最佳的一项是（ C ）

A．嗬，唱得不赖，真所谓余音绕梁，三日不绝于耳。 B．棒!棒!你今天简直是超水平发挥，完全出乎我的意料。

C．非常真切、感人，不熟悉你的人准以为你是一个专业演员!

D．小子，想不到你还真有两下子，我都快要成为你的歌迷了。

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（A卖弄做作，缺乏诚意；B表明以前是小看好友；D不礼貌，小看人。）

15 下列各组对话中，语言表达得体的一项是（ C ）

A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。

B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。

C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您的黄瓜多少人民币1千克?”

（A用语不礼貌，这话怎么像是对敌人，对自己的老百姓不能用这样生硬的的语气说话。B“府上”称对方的家或老家。D用语没看对象和场合。“人民币”和“千克”这样的词语在这种对象和场合下用得不当。）

16 下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是（ D ）

A．足下与敝人同窗之合影一直惠存着。

B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了雅正。

C．我寄给你的使用说明书，如有不大明白的地方，请来信垂询。

D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。

17 海湾战争之前，一中国外交官与伊拉克副外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其侵略的科威特。下面语句最得体的一项是（ B ）

A．贵国如不及早撤军，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以，萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。

B．希望贵国政府切实履行联合国有关决议，无条件地撤出所侵占的科威特领土，以缓和目前十分紧张的海湾局势。

C．相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必出现后悔莫及的局面。

D．希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不愿看到的局面出现。

（A以势压人不当；D语气嫌缓，无说服力；C以危言相协，对方难以接受。正确项既尊重对方，又委婉地晓以利害。）

18 在中美知识产权谈判之初，控制着世界贸易组织的美国代表盛气凌人，开场白就是“我们在和小偷谈判”。对这一有辱国格的挑衅，我方代表吴仪当即给予针锋相对的回击。选出回击得有力、得体的一项（ B ）

A．我们也在和小偷谈判。B．我们是在和强盗打交道。C．请你不要出口伤人，否则我们将不客气。

D．我们面对的是侵略成性的好战分子，对各国事务都想插手的国际警察，对人类和平有巨大威胁的公敌， 4

是外强中干的纸老虎。 （B句回答直接、鲜明、有力。）

19 下列各句，用词最得体的一句是（ A ）

A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，山川俯首，举国震悼。

B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法，我们希望您再接再厉，再立新功。

C．中国政府主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话不来就动刀动枪的。

D．你既然玉体不悦，那你给班主任打个电话，请半天假就是了!

20 选出加点的词语使用得体的一项（ C ）

A．爱妻丽华祝丈夫生日快乐。B．请明天到我府上详细谈谈。C．劳驾您把那提包递过来。、D．热烈祝贺顺达公司乔迁志禧。 （“爱妻”是丈夫称妻子的，“府上”是称对方的家的，“志禧”与“祝贺”重复。）

练习

1．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．欣闻拙作已获贵社审核通过，我明日于百忙之中前往贵社商讨一切出版事宜，请予安排相关工作人员接洽。

B．家尊将于明日在富兴酒店大厅举行七十大寿的祝寿活动，特嘱咐我邀请您如果时间方便，还请光临参加此次活动。

C．鉴于贵校初建，在硬件和软件设施方面可能均存在一些问题，如若需要，我们几个兄弟学校将群策群力，鼎力相助。

D．与第一部的让观众意犹未尽相比，两年后的《战狼ＩＩ》诚意满满，票房爆炸剑指60亿，吴京也因此一战封神，堪称狗尾续貂之作。

2．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．高三某班拟召开高考动员班会，想请校长作个讲话，班长对校长说：“请您来讲一次话，想必您也会感到荣幸的。”

B．听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校，前来指导高考考点布置工作，学校班子成员早已到校门口迎候了。

C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。”

D．老同学，久违了！我们大学毕业约有三十年没见面了吧？你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就 5

多住几天吧。

3．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。

B．我在电话里和小明进行了磋商，相约星期六下午一起去看电影《战狼2》，共同度过一个愉快的周末。

C．日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意向，请与我联系。

D．为了庆贺我们夫妇喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。

4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)A．某高校文学社记者在采访某位作家之子时说:“令尊的作品广为流传，在文坛颇有名气。”

B．自学成才的镇人民卫生院王大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。

C．得知贵校招聘教师的消息，我已将相关应聘材料快递贵处，如有意向，请及时与我洽谈。

D．听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题，如果需要指点的话，我们将十分乐意。

5.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.朋友刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，前来拜访的老同学说：“在这客厅挂一幅油画，一定会蓬荜生辉。”

B.在展览现场，他对这位画坛名家的新作点评道：“这真是达到了随心所欲的境界，信笔涂鸦，便自有妙处。”

C.昨日，河南洛阳市召集基层群众代表，由群众代表对我市城市集中供热规划建设管理工作进行垂询。

D.外国语学院博导张先生给研究生助教留言道：“兹有要事面谈，周六下午三点请拨冗来寒舍一叙为荷。”

6. 下面是某中学读书节活动学生筹备委员会发给本地某知名作家的邀请函的正文，其中有三处语言表达不得体，请找出来并加以改正。

我校第五届读书节将于2017年10月25日至10月28日举行。作为家乡学子，我们特向您发出诚挚邀请，恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物，事务繁忙，但我们仍十分期盼您的惠顾。

7.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）

A.新居落成，明天乔迁，为答谢您的厚爱，特于明晚六点在寒舍备下酒席，敬请光临。

B.毕业之后，我们全班同学一直对恩师十分垂念，只是由于工作忙碌，无暇登门拜访。

C.拙作《凤凰山传奇》新成，瑕疵一定甚多，此将文稿寄您一份，敬请不吝雅正以盼。

D.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界

8．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.一位学生在寄给老师的信中写道：“王老师，这是拙作，希望您在百忙中抽空拜读。”

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B．李老师虽然身体有恙，但仍坚持上课，作为他的高足，我们由衷地敬佩他。

C．在我遭遇不测的时候，我得到了同事的鼎力相助，在此我对大家表示深深的感谢。

D．在文明校园复查时，上级复查小组成员惠顾了我们的校园，并对存在的问题提出了整改意见。

9．下列各句中，表达得体的一句是（3 分）

A ．大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

B ．前几日钱包不慎丢失，辛亏您及时送回，实在感激不尽。改天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等待。

C ．刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉，使我深受教育，我会仔细地领悟其中的道理。

D ．这次的事情办的很糟糕，经过认真反思，我认识到自己存在很严重的问题，我错了，还望您能雅量海涵。

10．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A．今天是本人60华诞，各位嘉宾光临祝贺，我感到不胜荣幸！

B．鄙人才疏学浅，恐难当此任，辜负重托，还是另请高明吧。

C．惊悉令爱考上名牌大学，十分高兴，特表恭贺！

D．您当年送我的那枚南京雨花石，很漂亮，我一直惠存着，它象征着我们的友谊。

11．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ）

A．高三某班拟召开高考动员班会，想请校长作个讲话，班长对校长说：“请您来讲一次话，想必您也会感到荣幸的。”

B．听闻省市教育部门领导一行数人今天惠顾我校，前来指导高考考点布置工作，学校班子成员早已到校门口迎候了。

C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。”

D．老同学，久违了！我们大学毕业约有三十年没见面了吧？你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多住几天吧。

12．下列各句中，表达通顺、得体的一句是（ ）（3分）

A.某谈话节目中，主持人获悉对方的父亲获得国家杰出科学奖时，马上说：“我代表观众对令尊的获奖表示祝贺和慰问，希望再接再厉。”

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B.某青年向某作家请教，青年在信中写道：“拙作您是否收到？如有什么意见和建议，可以来信或打电话给我，我一定不吝解答。”

C.老师，我们十五班大部分同学都回新野了，明天大家会在母校聚会，想顺便来看望您，不知您是否方便接见我们？

D.妈妈，我已经毕业一个月了，昨天，我领到了人生的第一份工资；特意买了一条围巾送给您，东西不贵，但情谊深长，希望妈妈喜欢。

13．下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.母校百年校庆之际，张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖，可喜可贺。

B.小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。

C.你是这个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，希望你能不吝赐教，我定会感激不尽。

D.这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆起那段难忘的时光。

14．下列各句中，表达得体的一项是（3分）

A．李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。”

B．请放心，我会准时光临宴会，送上我对你们这些即将走上高考考场的学子的祝福。

C．初次参与高端的班主任论坛，鄙人才疏学浅，幸蒙贤兄抛砖引玉，让我得以从容。

D．这是我编写的拙作《学霸笔记·语文》，感觉文辞微浅，冒昧打搅先生，请您雅正。

15．下列各句中，表达得体的一句是（３分）

Ａ．我对你格外垂青，是因为你身居卑位，却能屡吐高论，说来实属不易。

Ｂ．李雪莲上访并不占理，王公道对她屡屡挡驾，反而亵渎了法律的尊严。

Ｃ．十年前我们萍水相逢，未及倾诉衷肠就各奔东西，如今再会，真是久仰了。

Ｄ．我斗胆向您提出心中的若干疑惑，其中不乏陋见，实属冒昧，见笑了。

16.下面是三种实用文的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并做修改。(6分)

(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。(校团委会通知)

(2)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。(征文启事)

(3)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)

答：__________________________________________________________

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17．下列句子中画线的部分，语言表达得体的一项是(3分)

A．怀化市“昌达”职业技木培训中心广告语：走进“昌达”，明媚一生。

B．某位来宾给99岁的老人祝寿：祝您老人家健康快乐，长命百岁。

C．某经理在全体员工大会上说：今天，我不吝赐教，决不含糊。

D．小明对语文老师说：老师，您总是很关心我，我感到特别欣慰。

18.一位百岁抗战老兵与世长辞，殡义馆收到社会爱心人士多副挽联，但内容良莠不齐，请从下列四个选项中选出都不得体的一项是（3分）（ ）

①慈竹临风空有影，晓萱经雨不留芳。 ②南征北战功不朽，春去秋来名永留。

③南朔战功青史在，古今名将白头稀。 ④著作等身身不死，子孙维业业长存。

⑤伟业丰功垂宇宙，高风亮节助人民。 ⑥无虑无忧老夫去矣，克勤克俭小子勉之。

A.①②④ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.①④⑥

19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.经常光顾老师办公室问问题，是成绩优秀学生的一大共同特点。

B.上回蒙他鼎力相助，这一次我应该投桃报李，助他一臂之力才是。

C.王老师，明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场候教。

D.个别词句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，谨供参考。

20.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.某公司在下发给部门的通知中写道：所有参加培训的员工务必下午4点准时到达指定地点。

B.昨天一位朋友的新居刚刚落成，邀请我到他的新居看看,我答应了,说:“定会赏光。”

C.―好友绕道而来，我却因身体不适无法迎接，于是微信留言:近日贵体欠安，有失远迎。

D.—位网友在微信看到留言后写道:深感各位的留言对我的人生有些许帮助，定当牢记于心。

21.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.他微微一笑，上前迎接客人，说：“局长和夫人真是礼贤下士，双双光临府上。”

B.著名作家朱自清的《背影》，描写了他家父好运朴实沉稳、默默奉献的形象。

C.中华搏击的经典传奇武僧一龙与香港影坛荣誉大哥成龙会面时说：“幸会。”

D.德国法医认为，贵庚96岁的前纳粹分子奥斯卡具备入狱服刑的条件，应入狱服刑。

22.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

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A.我回乡如果见到他，一定费心把这封信交给他；如果见不到他，就把信再捎回来。

B.我的这些话不过是抛砖引玉，希望能引起大家兴趣，请各位把自己的高论都谈谈吧。

C.今天是我家令郎新婚大喜的日子，各位亲朋好友前来祝贺，令我感到十分荣幸。

D.我知道您的脾气，拗不过您，再说，屈就贵公司做您的助手，这也是我多年的心愿。

第三次得体题答案

1、B A．【“于百忙之中”为敬辞】C．【“鼎力相助”为敬辞】D．【“狗尾续貂”意为“比喻拿不好的东西接到好的东西的后面，显得好坏不相称（多指文学作品）”，明显不符合语境。】

2、D D 【久违，一般用作久别重逢的客套。一般对很久没有见面的人说，表示客气的说法。】

A、【荣幸，指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。句中用错对象，应把“想必您也会感到荣幸的”改为“这将是我们班全体师生的莫大荣幸”。】 B、【惠顾，指光临、惠临。商家多用于欢迎顾客。句中应改为“莅临”。】C、【高寿，敬辞，用于问老人的年纪。句中可改为“高龄”。】

3、A B、磋商就是商议，但“磋商”多用于正式场合，表示双方仔细商量和研究，交换意见。这里属于使用对象错误。】 C、【敬语。商家多用于欢迎顾客。这里谦敬错位，主宾也错位。】

D、【“喜得贵子”也是敬语，此外，“弄瓦之喜，明珠入拿，增辉彩悦”都是敬语，祝福别人的话。】

4、A B拙作是谦辞，应该为敬辞大作。C洽谈，指接洽商谈，一般是指在商业活动中，对商业、商品交易、买卖的交谈行为，指正式场合。D指点，敬辞，用于请求别人的语境。

5、D（A项“蓬荜生辉”是谦辞，是说别人的光临或别人的东西给自己的居室带来光彩，多用于他人来访或对他人题赠诗歌字画等表示感谢。B项“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作，含贬义，也常用作自谦，不能用来夸赞别人。C项“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问。）

6【答案】（1）“莘莘学子”改为“同学”（“莘莘学子”表示众多学生，不能与“广大”并列使用）（2）“炙手可热”改为“蜚声中外”（“炙手可热”形容气焰很盛，权势很大，不当）（3）“惠顾”改为“光临”（“惠顾”用于商店对顾客，用来欢迎作家不合适）

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7.C（A“乔迁”用于贺人搬往新居，不能用于自己。B“垂念”称对方对自己的关心挂念，多用于长辈或上级对自己，此处应改为“感念”。D“抛砖引玉”是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品）

8.C(A“拜读”是敬辞，用在此处写王老师读学生作品不当；B“高足”是敬辞，称呼别人的学生，不能用于写自己；D“惠顾”是商家用于欢迎顾客的词语)

9．【答案】D 【解析】A项，“犬子”“有幸”都是自谦之辞，用于此不得体。B项，说自己“将于百忙之中抽空专程前去向您致谢”不得体。C项，“抛砖引玉”是自谦之辞，用于此不恰当。

10、B A华诞，称对方的生日，敬辞。也可以称伟大人物或机构诞生的日子。C惊悉，听到消息后，大受震动，一般为坏消息，如惊悉先生仙逝。可改为喜闻。D惠存，: 敬辞,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)

11．【答案】D【解析】A项，荣幸，指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。句中用错对象，应把“想必您也会感到荣幸的”改为“这将是我们班全体师生的莫大荣幸”。B项，惠顾，指光临、惠临。商家多用于欢迎顾客。句中应改为“莅临”。C项，高寿，敬辞，用于问老人的年纪。句中可改为“高龄”。D项，久违，一般用作久别重逢的客套。一般对很久没有见面的人说，表示客气的说法。

12.D （A项，“表示慰问”和“希望再接再厉”都不得体，“慰问”“再接再厉”均是上级对下级的话语。B项，“不吝解答”是敬辞，不能用在自己身上。C项，看望老师，“顺便”一词显得诚意不够，“接见”用于老师见学生也不妥。）

13参考答案：C 详细解析：A项“拙作”是谦称，只能用于自己的作品。B项“斧正”是敬辞，只能用于请别人修改自己的作品。D项“家侄”错误，“家”用于称谓前时，只能用于比自己年龄大或辈分高的人，不能用在年龄小或辈分低的人身上。

14． D（A项，“秦晋之好”泛指两家联姻，用在此处不合语境。B项，“光临”是敬辞，用在此处不得体。C项，“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，是谦词，这里运用不得体。）

15.D （A项“垂青”属敬辞，称别人对自己的重视；B项“挡驾”属婉辞，谢绝来客访问； C项“久仰”是客套话，仰慕已久，用于初次见面，此处应为“久违”；D项“斗胆”“陋见”“冒昧”“见笑”均为谦辞，使用正确。）

16.答案：(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”，或改为其他得体的词语。

(2)将“拙作”改为“大作”。(3)将“165元”改为“若干元”。

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17、A。解析：B、99岁的老人不能再祝“长命百岁”；C、敬谦失当，“不吝赐教”为敬词，用于向别人征求意见或请教问题；D、“欣慰”一般用于长辈对晚辈、师傅对徒弟等。

18.D（①挽母亲，④挽作家，⑥自挽联。）

19.B（A项，光顾，商家多用以欢迎顾客；B项，鼎力相助，敬辞，多用于向对方表示感谢；C项，候教，等候指教；D项，雅正，请别人指正）

20.A（B“定会赏光”不得体，赏光是敬辞。C项“贵体欠安”不得体，贵体是敬辞。D“些许”不得体，改为“莫大”）

21.C（A府上：敬辞，称对方的家或老家。B家父：谦辞，对人称自己的父亲。C幸会：客套话，表示跟对方相会很荣幸。D贵庚：敬辞，问人年龄。）

22．Ｂ（Ａ“费心”指耗费心神，多用做请托或致谢时的客套话。Ｂ“抛砖引玉”比喻用自己的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。Ｃ“令郎”尊称别人的儿子，不能用来称自己的儿子。Ｄ“屈就”指委屈迁就任某职，常用作请人任职的客气话，不能用于自己去做某事。）

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