部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题

2024年2月9日发(作者：好习惯受益终身)

部编版小学二年级语文上册第三单元

第4课《曹冲称象》课后作业及答案

一、填空题。

1.选一选与音节对应的字。

A.量 B.称 C.曹 D.砍 E.重 F.柱 G.止

chēnɡ（ ）zhònɡ（ ）cáo（ ）liànɡ（ ）zhù（ ）

zhǐ（ ） kǎn（ ）

2.拼一拼，写一写。

chènɡ ɡǎn（ ） chuán zhī（ ） zhàn lì（ ）

ɡuǒ rán（ ） nián suì（ ）

3.选出划线字正确的解释，并用划线字造句。

（1）曹操的儿子曹冲才七岁。（ ）

A.只有，突出了曹冲年纪小。B.刚刚，表现了曹冲胆子大。

造句：

（2）曹操听了直摇头。（ ）

A.直线。B.不停地。

造句：

4.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。

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（ ） （ ） （ ） （ ）

5.为什么说曹冲称象的办法好？用“√”画出来。

（1）把大船当作大秤，不用造秤。（ ）

（2）不用赶走大象。（ ）

（3）用石头代替大象，不用宰杀大象。（ ）

二、同步阅读。

曹冲斗鸡

曹操得到一只名贵的山鸡。那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武，曹操很喜欢。但是不知什么原因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。曹操着急了，说：“如果有谁能让它起舞，重赏！”

军师荀攸拿过一根枝条，捅捅山鸡来逗弄它，山鸡不予理睬。别人也用尽了办法，但也不能使山鸡兴奋。曹操十分扫兴。曹操最小的儿子曾冲正好也在场，他说：“我有办法。” 曹操很惊讶，就问有什么办法。曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。

曹操立刻令人照办。那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩翩起舞。曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。

1.曹操得到的山鸡长什么样子？用“ ”画出来。

2.根据解释，从文中找到合适的四字词语填在括号里。

（1）形容轻快地跳起舞来。（ ）

（2）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。（ ）

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3.曹操着急是因为 。

4.他们都用了什么办法，谁成功了？选一选，填一填。

A.荀攸 B.曹冲

（ ）在山鸡面前立一面铜镜

（ ）用枝条逗弄山鸡

最终， 的办法成功了。

4.山鸡为什么舞起来？请用“ ”画出相关的句子。

5.为什么人们都夸曹冲？打“√”。

（1）曹冲了解山鸡习性，善于观察、思考，想出好办法。（（2）曹冲是曹操的儿子。（ ）

参考答案

一、填空题。

1.B E C A F C D

2.秤杆 船只 站立 果然 年岁

3.（1）A 示例：我这次才考了80分。

（2）B 她看着礼物直笑。

4.3 2 1 4

5.（1）√（3）√

二、同步阅读。

1.那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武

2.（1）翩翩起舞 （2）赞不绝口

3.这只山鸡不吃食，不喝水，也不起舞

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）

4.B A 曹冲

5.那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面

6.（1）√

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第5课《玲玲的画》课后作业及答案

一、在正确的读音下面打“√”。

玲：lín líng

详：qiáng xiáng

懒：lǎn nǎn

幅：fù fú

二、看拼音，写字词。

fú huà píng jiǎng

1.玲玲明天要带着她的那（ ）（ ）去参加（ ）（ ）。

ná bào hòu

2.叔叔正手（ ）（ ）纸，坐在（ ）车大厅里，耐心地等待我的到来。

三、查字典填空。

1.“及”字用音序查字法应先查首字母 ，再查音节 。

2.“报”字用部首查字法应先查部首 ，再查 画，组词： 。

四、选词填空。

伤心 满意 得意

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1.玲玲（ ）地端详着自己画的《我家的一角》。

2.玲玲不小心弄脏了画，于是（ ）地哭了。

3.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，她（ ）地笑了。

五、照样子改写句子。

例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？

在这儿画点儿什么，很好。

1.有空多看书，不是很好吗？

2.用锯在树上来回拉，不是快得多吗？

六、阅读文段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

1.在文中找出下列词语的近义词。

许多——（ ） 开心——（ ）

2.用“ ”画出描写小花狗神态的句子。

3.文段中画横线的句子的意思是（ ）。

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成 5 / 17

好事。

参考答案

一、líng xiáng lǎn fú

二、1.幅 画 评 奖

2.拿 报 候

三、1.J ji

2.扌 四 报纸

四、1.得意 2.伤心 3.满意

五、1.有空多看书，很好。

2.用锯在树上来回拉，快得多。

六、1.好多 高兴

2.小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上

3.②

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第6课《一封信》课后作业及答案

一、给加点的字选择正确读音，打上“√”。

铁锅．（guō wō） 修．理（xiōu xiū）

花束．（sù shù） 重．新（zhòng chóng）

结．尾（jiē jié） 朝．前看（cháo zhāo）

二、拼一拼，写一写。

diàn dēng yuán zhū bǐ晚上，露西来到书房，打开（ ）（ ）拿出一支（ ）（ ）（

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，

）

xiě xìn jīn tiān

坐在书桌前给爸爸（ ）（ ），告诉爸爸（ ）（ ）发生的事。

三、选字填空。

今 令

（ ）后 命（ ） 口（ ） （ ）年

园 圆

花（ ） （ ）形 菜（ ） （ ）桌

四、照样子写一写。

一束（光 ） 一束（ ）

一封（家书） 一封（ ）

一沓（ ） 一沓（ ）

一支（ ） 一支（ ）

五、照样子，在括号里填上表示动作的词。

例：（削）土豆

（ ）胡子 （ ）台灯 （ ）电影 （ ）鲜花

六、照样子，用加点的词语写句子。

例：太阳闪闪发光。

．．．．闪闪发光——

七、露西先后给爸爸写了两封信，对比着读读，然后回答问题。

（一）露西第一次写的（第一封信）：

亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

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（二）露西第二次写的（第二封信）：

亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。

1.下列说法不正确的一项是（ ）。

①第一封信是露西独自写的，都是心里话，爸爸不在，她很不开心。

②第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的，但是并没有说出露西的心里话。

③这两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情。

2.第二封信主要写了哪些内容？请打上“√”。

①阳光灿烂，小狗活泼可爱。

②台灯坏了，我们修不好。

③下个星期天我们去看电影。

3.露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？

参考答案

一、guō xiū shù chóng jié cháo

二、电灯 圆珠笔 写信 今天

三、今 令 令 今

园 圆 园 圆

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四、花 信 报纸 纸 笔 队伍

五、刮 修 看 画

六、金子闪闪发光。

七、1.②

2.①√③√

3.更喜欢第二封信。因为它既表达了对爸爸的想念之情，又为他着想，让他在外面安心工作，别担心家里的事。

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第7课《妈妈睡了》课后作业及答案

一、把下列音节补充完整。

ì j ān á d ùn

闭 紧 粘 乏 等 润

二、拼一拼，写一写。

chuāng wài xǐ liǎn tóu fà

（ ） （ ） （ ）

shēn chén bì mén hǒng hái zi

（ ） （ ） （ ）

三、写读音是“shi”的字组词。

战（ 士 ） 故（ ） 城（ ）

不（ ） （ ）界 教（ ）

四、照样子写一写。

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例：明亮的眼睛

的眼睛 的眼睛

例：乌黑的头发

的头发 的头发

五、照样子写句子。

例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。

．．1.这里的景色好 ，好 。

2.妈妈做的菜好 ，好 。

3. 好 ，好 。

六、阅读文段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在（鸣叫 唱着歌），风儿在树叶间（吹着 散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她好多活儿累了，乏了，她真该好好睡一觉。

1.在文中括号里选出恰当的词，打上“√”。

2.这一段话共有 句话，其中第 句描写了窗外的景色。

3.把文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“ ”画出来。

4.将正确答案的序号填在括号里。这段话主要写了（ ）。

①睡梦中的妈妈好温柔。

②睡梦中的妈妈好累。

5.为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？

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参考答案

一、b ǐn zh f ěng r

二、窗外 洗脸 头发

深沉 闭门 哄孩子

三、事 市 是 世 室

四、水汪汪 大大

波浪似 浓密

五、1.美 迷人

2.香 美味

3.姐姐写的字好工整，好漂亮

六、1.唱着歌 散步

2.五 四

3.第二、三句。

4.②

5.她好多活儿，累了，乏了。

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《语文园地三》课后作业及答案

一、用“ ”给加点的字选择正确的读音。

弹钢琴（qíng qín） 捏泥人（lí ní） 滚铁环（tiě tě）

．．．下围棋（wuéi wéi） 滑滑梯（há huá） 荡秋千（dàng dià．．．ng）

二、选一选，填一填。

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带 戴 进 近 圆 园

老师走（ ）教室，（ ）来了一名新同学。新同学头上（ ）着一顶蓝色的帽子，帽子下面是（ ）（ ）的脸蛋。这位新同学告诉我们，他家就在公（ ）附（ ）。

三、看图，把下面的一段话补充完整。

丰富多彩的课外活动开始了，同学们有的练舞蹈，有的 ，有的 ，有的 。

四、看图，把描写春天的成语补充完整。

（ ）红柳（ ） 含苞欲（ ）

（ ）色满（ ） （ ）（ ）争艳

五、看图，把句子补充完整。

例：官员们一边看一边议论。

．．．．

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1.爷爷一边喝茶，一边 。

2.苹苹一边 ，一边 。

3. 一边 ，一边 。

六、认真阅读课本第42页《王二小》这篇文章，然后回答问题。

1.请把你喜欢的词语抄写在下面。（两至三个）

2.按照文章故事的发展顺序给下列句子排序。

（ ）敌人让王二小带路。

（ ）敌人杀害了王二小。

（ ）儿童团员王二小在山坡上放牛。

（ ）八路军消灭了全部敌人。

（ ）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。

3.王二小是个怎样的孩子？（多选）（ ）

①机智 ②贪玩 ③勇敢 ④不怕牺牲

七、补充诗句并完成练习。

小儿垂钓

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蓬头稚 学垂纶，侧 莓苔 映身。

______借问遥招手，怕得鱼惊 。

1.这首诗的作者是 代诗人 。

2.小儿“遥招手”的原因是： 。（填诗句）

八、看图，按照先中间后两边的顺序把“先、再、然后、最后“”填在句子中。

（ ）用剪刀将几片红色的叶子剪成小圆片，贴在孔雀的尾巴上，这样，美丽的孔雀便做好了。

（ ）将一片黄叶剪成扇形，贴在纸上，做孔雀的身子。

（ ）用几根细树枝摆成孔雀的脚，固定在纸上。

（ ）找一些绿色的叶子作孔雀的脖子、头和尾巴。

九、读下面的故事片段，完成练习。

什么也没看见

扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋，说：“刚才有个人跑进来，看见没有？”雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”

扁鼻子军官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖块，往雨来手里 14 / 17

一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”

雨来没有接他的糖，也没有回答他。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他伸出两只像鹰爪子一样的大手，扭着雨来的两只耳朵向两边拉，又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

——选自《小英雄雨来》，有删改

1.找出文中的一个比喻句，并画上横线。

2.根据短文内容填一填。

当鬼子假装很温和地问雨来时，雨来 ；当鬼子用糖块、金戒指来雨来时，雨来 ；当鬼子凶狠地打雨来时，雨来 。

3.你认为雨来是一个怎样的孩子？请写在下面。

十、写话。

每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？写一写。

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参考答案

一、qín ní tiě wéi huá dàng

二、进 带 戴 圆 圆 园 近

三、滚铁环 荡秋千 下围棋

四、花 绿 放 春 园 百 花

五、1.看电视

2.弹琴 唱歌

3.龙一鸣 跳绳 数数

六、2.2 4 1 5 3

3.①③④

七、子 坐 草 路人 不应人

1.唐 胡令能

2.怕得鱼惊不应人

八、最后 先 再 然后

九、1.他伸出两只像鹰爪子一样的大手。

2.说“什么也没看见”

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没有接他的糖，也没有回答他

还是咬着牙说“没看见”

3.示例：他是一个勇敢、机智、坚强不屈的孩子。

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