四年级下学期语文课文内容填空假期作业练习专项题及答案部编版_

2024年2月9日发(作者：醉秋)

四年级下学期语文课文内容填空假期作业练习专项题及答案部编版

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 经典诗歌默写。

1.一道残阳铺水中，_______________。（白居易《暮江吟》）

2._______________，骚人阁笔费评章。（卢钺《雪梅》）

3.思考问题和观察事物时，从不同的角度出发，得到的结果也就各不相同，正如苏轼在《题西林壁》一诗中所说：“_______________，_______________。”

二、 背诵与积累。

1．古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，这里有一个小朋友正在专注地捕蝉：意欲捕鸣蝉，_________。还有一个小朋友在钓鱼：________，怕得鱼惊不应人。那边有几个小朋友在放风筝：儿童散学归来早，________。小溪边，有个小朋友在剥莲蓬：最喜小儿无赖，_________。还有一个小朋友在追蝴蝶：儿童急走追黄蝶，_________。

2．填动物、植物名称。

（1）白（______）西风塞上，（__________）烟雨江南。

（2）四面（__________）三面（______），一城山色半城湖。

三、 根据所学内存完成练习。

1．补全下列名言，再选择合适的填入句子中。（填序号）

A．少年不知勤学苦，______________________ 。

B．______________________ ，一日不读十日空。

C．______________________ ，只要迈步总不迟。

D．______________________ ，学海无涯苦作舟。

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（1）小刚平时学习总是不上心，爱玩，你可以用“_______”这句话来劝说他。

（2）在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，正所谓“____”，只有这样，我们才会学有所成。

四、 积累运用。

1．《爬天都峰》一文以____________为行文线索，按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_____________和______________的道理。

2．《麻雀》一文的作者是________国作家___________。这篇文章按_________顺序为我们讲述了一个动人的故事。作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写______，最后写________________。

3．《麻雀》一文通过对老麻雀__________、___________的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。老麻雀这种_____________的精神令我感动。

五、 诗句、名言积累。

1．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。_______________，____________。[《四时田园杂兴》（其二十五）]

2．________________，溪上青青草。____________相媚好，白发谁家翁媪？大儿____________，中儿_____。最喜小儿_____，________________。（《清平乐·村居》）

3．风雨送春归，________。已是____________，____________。____________，只把春来报。____________，她在丛中笑。（《卜算子·咏梅》）

4．默写《江畔独步寻花》（[唐]杜甫）。

________________，____________________。

________________，____________________？

5．诗是____________，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青

六、 根据课文内容填空。

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（1）20世纪，人类靠_______呼风唤雨。

（2）我们所学的课文中《蟋蟀的住宅》选自《_____》，读来饶有趣味。

（3）《暮江吟》一诗中，“_______，_______”这两句诗描写的是日落前的景色。

（4）《鹿柴》一诗中，用斜辉返照来表现山的寂静清幽的诗句是______，_______。

（5）盘古完成______的伟大业绩，并用________演化出生机勃勃的大千世界。

（6）我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“________，______？”

七、 根据课文内容填空。

1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。”

2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。”

3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。_________，__________。”

八、 回忆课文内容填空。

（1）《精卫填海》是一个神话故事，讲述了炎帝的女儿____________，因为在____________淹死了，所以化为精卫鸟用________和________填塞____________的故事。

（2）《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为人类盗取________，宁愿忍受严厉惩罚的故事，颂扬了普罗米修斯_________，____________的伟大精神。

九、 课本链接吧。根据课文内容填空。

1．母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。

这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷

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恋。

2．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、______、……绿得发黑、绿得______。这段诗选自______（作者）的______，我想绿色可能还有______绿。

3．诗和______一样，_______全在节奏。——朱光潜

4．诗是人类向_______寄发的信息，诗给人类以朝向________的勇气。——艾青

5．诗是强烈感情的_______，它源于宁静中______的情感。——华兹华斯

十、 根据课文内容填空。

1．日长篱落无人过，_____________________。

2．__________________，老来方知读书迟

3．相看两不厌，__________________。

4．诗歌蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感。[英国]华兹化斯也曾说过_________________。

5．清风明月本无价，____________________。

6．__________________，为谁辛苦为谁甜？

7．学习不怕根底浅，____________________。

十一、 按原文填空。

1.诗歌和音乐有许多共同点，正如朱光潜所说“__________， _________。”

2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗“_____________，_______________。”

3.因为活泼会想的孩子们知道怎样从____________________，从___________________，比任何他看到的更__________，更___________，更__________，更__________！

4.《白鹅》一文重点表现了白鹅_________________的性格特点，表达了作者__________。

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十二、 根据课文内容填空。

1．二八月，_____________。夏雨少，___________。

2．_________，十场秋雨要穿棉。

3．浪潮越来越近，犹如______齐头并进，浩浩荡荡地_____；那__________山崩地裂，好像___________都被震得颤动起来。

4．《题西林壁》的作者是 ______代的___________。其中富含哲理的一句是“_______，________”宋代的卢钺则对梅与雪做出了评判：“_______，_______ ”。

5．“炎帝之_____，名曰_____。______，溺而不返，故为_________，常衔_____，以堙于东海。”这个故事的名字是“_______”。

十三、 根据课文内容填空。

1.《江南春》是 代诗人 写的,其中怀古的句子是“ , ”。

2.《春日偶成》的作者是 ,他是 代诗人,其中写景的是“ , ”。

3.本学期我们认识了 的竺可桢, 的刘备, 的叶欣, 的祁黄羊, 的公仪休, 的老天鹅,

的蚂蚁和羚羊, 的艄公。(各填一个四字词语)

4.一花独放不是春, 。

5.海内存知己, 。

十四、 根据课文内容或要求填空。

1.《题西林壁》是___代诗人____，这首诗中蕴含深刻哲理的诗句是“__________，___________。”

2.本学期学了一首李清照的诗是《______》，本首诗写到活着做人中豪杰，死了做鬼中英雄的诗句是“__________，___________。”表达了诗人______________情感。

3.“________________”，你既然已经答应了他，就要遵守诺言。

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4.秋风一吹，下起了秋雨，天就变冷了许多，老师说：“_________，________。孩子们，你们要注意添加衣服，可别感冒了。”

5.如果你的好朋友将要去外地读书，为此他闷闷不乐，看到这情境，你会用我们学的唐代高适的诗句“_________，_________。”来安慰好朋友，激励他。

十五、 日积月累。

1．我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。《题西林壁》中的诗句“ _____________，_____________”就说明了这个朴素而深刻的道理。

2．《雪梅》这首诗中，“_____________，_____________”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

3．《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的诗句是“_____________，_____________”。

4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家________写的一篇观察日记。文中采用了________的修辞手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。

5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语。

（1）________________________________

（2）________________________________

十六、 课内外积累填空。

1．《暮江吟》运用比喻生动描绘了秋日夜晚美妙景色的诗句

_______________________ ， ___________________。

2．《题西林壁》写作者从不同角度观察到的庐山的不同景色的诗句是

_________ ， _______。蕴含哲理的诗句是_______，______________。

3．《雪梅》告诉人们任何事物都各有所长道理的诗句______，___________。

4．八月里来雁门开______________________________。

5．一场秋雨一场寒，_________________________。

6．__________________，___________________，十月还有小阳春。

7．横看成岭侧成峰，___________________。

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十七、 联系课文内容答题。

1．《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____，诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________，_______________”。

2．《四时田园杂兴（其二十五）》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________，____________”。

3．《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写，展现了乡下人家___________的乡村生活，也赞扬了乡下人家__________的美好品质。

4． 《天窗》描写了在乡村里一个_______的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的_________。阵雨时，孩子们对_______的想象和向往，晚上对小小天窗外的_________的渴望和联想。

十八、 诗文积累。

1．有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清楚。正如宋代诗人苏轼所说的：“___________，_________。”

2．俗话说：“___________，________________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。

3．下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来。我知道是因为“____________，________”。（填天气谚语）

4．这学期的学习让我增长了知识，我知道每年_____________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在__________，知道了蟋蟀是用_____________来修建住宅的。我还学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意______________，避免干扰其他小组；我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理，如读了《____________》，我明白_____________________。

十九、 按课文内容填空。

1．将下列名言补充完整。

（1）好问则裕，____。

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（2）_____，孰能无惑？

（3）智能之士，___，____。

2．《一个豆荚里的五粒豆》一文中，第__粒豆最了不起，因为________。

3．《夜间飞行的秘密》一文中，雷达的天线就像蝙蝠的___，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的___，荧光屏就像蝙蝠的___。

二十、 根据课文内容填空。

1．《王戎不取道旁李》 这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。

2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。

3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。练好之后，才能学习_____和______。这个故事告诉我们_______________________。

4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。

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答案

1、半江瑟瑟半江红 梅雪争春未肯降 横看成岭侧成峰 远近高低各不同

2、忽然闭口立 路人借问遥招手 忙趁东风放纸鸢 溪头卧剥莲蓬

飞入菜花无处寻 马 杏花 荷花 柳

3、老来方知读书迟 一日读书一日功 学习不怕根底浅 书山有路勤为径 A D

4、爬天都峰 事情发展 遇到困难不退缩，要有战胜困难的勇气和信心

与人相处要互相学习，互相鼓励，共同进步 俄 屠格涅夫 事情发展

老麻雀飞扑下来保护小麻雀 猎狗愣住了，我带着猎狗离开 动作 神态 为护幼儿，宁愿牺牲自己

5、日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 茅檐低小 醉里吴音 锄豆溪东 正织鸡笼 亡赖 溪头卧剥莲蓬 飞雪迎春到 悬崖百丈冰

犹有花枝俏 俏也不争春 待到山花烂漫时 黄师塔前江水东 春光懒困倚微风 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 人类向未来寄发的信息

6、现代科学技术 昆虫记 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 返景入深林 复照青苔上 开天辟地 自己的身体 人非生而知之者

孰能无惑

7、梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬

8、女娃 东海 树枝 石块 东海 火种 不畏强暴 为民造福不惜牺牲一切

9、鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 《繁星》 冰心 母亲

浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 出奇 艾青 《绿》 草

音乐 生命 未来 理想 自然流露 回忆起来

10、惟有蜻蜓蛱蝶飞 少年不知勤学苦 只有敬亭山 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 远山近水皆有情 采得百花成蜜后 只要迈步总不迟

11、诗和音乐一样 生命全在节奏 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻

“无”中看出“有” “虚”中看出“实” 真切 阔达 复杂

确实 高傲、傲慢、架子十足 对鹅的喜爱之情

12、乱穿衣 秋霜早 一场秋雨一场寒 千万匹白色战马 飞奔而来

声音如同 大地 宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中

梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 少女 女娃 女娃游于东海

精卫 木石 精卫填海

13、1.唐 杜牧 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中

2.程颢 宋 云淡风轻近午天 傍花随柳过前川

3.一丝不苟 求贤若渴 舍己为人 公而忘私 清正廉明 勇敢无畏 勇于献

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身 勇敢机智

4.万紫千红春满园 5.天涯若比邻

14、宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘生在此山中 夏日绝句 生当作人杰 死亦为鬼雄 强烈的爱国 一言既出，驷马难追 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 莫愁前路无知己 天下谁人不识君

15、不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 法 法布尔 拟人

蟋蟀住宅的特点 立了秋，把扇丢。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

16、可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 雁儿脚上带霜来 十场秋雨要穿棉 八月暖 九月温

远近高低各不同

17、宋 杨万里 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 空间 时间 和谐、充满诗意 热爱生活

小方洞 欢乐和慰藉 外面世界 星空和云彩

18、不识庐山真面目 只缘身在此山中 尺有所短 寸有所长 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 农历八月十八 茎上 前足和后足

说话的声音 盘古开天地 盘古有着勇于献身的精神

19、自用则小 人非生而知之者 不学不成 不问不知 五 它让生病的小女孩看到了希望，获得了战胜病魔的信心和勇气 嘴 超声波

耳朵

20、观察仔细，善于动脑筋 战国时期 巫婆和官绅头子 大公无私、不迷信、为民除害、为民造福 眼力 很大 很清楚 开弓 射箭

想练成一项本领，就要掌握好基本功 皮肤 讽刺他喜欢给没病的人治病

皮肉之间 很不高兴 没有理睬他 肠胃里 非常不高兴 掉头跑了 跑到秦国去了

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