gkh公开课试教教案

2024年2月9日发(作者：甜甜的桃子)

g k h

第一课时教案

一、教学目标:

１、学会声母gkh，能够读准音，认清形，准确书写。

2、读准gkh与单韵母相拼的音节.

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二、教学重点:gkh的发音

（课前教具准备:课文彩色插图背景，鸽子、蝌蚪、喝水的贴图，gkh和a、e、u的四声卡片共50张，在黑板上画好三个四线格。三张gkh认读卡片。

三、教学过程:

（一）导入

师:同学们，今天老师带大家去一个很美的公园里玩，好现在上车啦，请做好，请大家闭上眼睛（师播放轻快的音乐,贴上课文插图背景），请看，我们已经来到公园里啦！

你看见了什么？（学生说话训练，把话说完整）

(二)找声母游戏

师:公园的景色真美呀,让我们来玩一个找声母的游戏吧。

1、看（出示鸽子图），飞来了一只什么？（生:鸽子）

（互相打招呼）师:大家好我叫鸽子。生:你好，鸽子。

师:你们知道我这里藏着一个什么声母吗？（生:g）

出示卡片g

师范读，教学生读准音，开火车读，全班读

最后读“鸽子鸽子ggg”

2、让我们一起到河边看看吧。（出示水草蝌蚪图）看，一条水草飘来了，还游来了两只小蝌蚪呢。让我们一起来跟蝌蚪学游泳吧！（师生一起做游泳的动作）

你们知道哪个声母藏在我这里呢？（生:k）

出示卡片k，师范读，教学生读准音，开火车读，全班读

最后读“蝌蚪蝌蚪kkk”

3、我们大家都玩得有点累了，坐下来喝喝饮料吧！（出示坐在椅子上喝饮料的图）你们看，哪个声母藏在这里呢？（生:h）

出示卡片h

师范读，教学生读准音，开火车读，全班读

最后读“喝水喝水hhh”

(三)学习单韵母与gkh相拼。

1、师:同学们玩得真开心，单韵母a它也想跟我们一起玩呢！你们看它跟g走在一起变成了音节ga(板书ga),

教学生拼读ga,（g-a-ga,鸭子，鸭子ga ga ga做动作）

K-a –ka 卡车卡车ka ka ka

h-a-ha 笑哈哈 ha ha ha

2、放手让学生自学gkh与e,、u相拼。

出示ge ke he ，师:谁会拼？（生:我会拼）

谁能像老师刚才一样想出办法记住这些音节，提示学生读出音节的口令

3、出示gkh与u相拼，同样方法让学生练习拼读。

（四）玩拼音节的游戏。

（课前已经分给学生字母卡片）

1、师讲玩的方法。（请同学上台示范）

一个同学拿着卡片说:我是声母g,谁来跟我交朋友？

另一个同学拿着卡片说:我是声母a，我来跟你做朋友。

两个同学一起读:g-a-ga ga ， ga ga ga 。

2、分小组玩

3、全班玩

（五）教学生正确书写g、k、h

1、老师示范书写（在四线格上一边范写一边说笔顺）

2、教学生正确的握笔姿势

3、学生练习写声母（老师巡堂，奖励小印花）

（六）拓展，朗读一首gkh的儿歌。

板书设计

g k h

四线格

g ga ge gu

k ka ke ku

h ha he hu

课文彩图