幼儿大班数学教案《公主要来了》

2024年2月8日发(作者：实际利润)

幼儿大班数学教案《公主要来了》

教案背景

本次数学教学活动是针对幼儿园大班（4-5岁）设计的，主题为“公主要来了”。通过本次数学教学活动，希望幼儿能够了解简单的数学概念，如大小关系、数数等，同时培养他们的观察能力、语言表达能力和团队合作意识。

教学目标

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认识数学

学习数数

学习大小关系

培养观察能力、语言表达能力和团队合作意识

教学步骤

第一步：观察公主

1. 引导幼儿们集体观察图中的公主，询问幼儿们对于公主的认识及喜爱程度。

2. 通过观察公主的衣着、帽子、裙子、鞋子等，带领幼儿们认识不同的颜色、形状和大小。

第二步：数数公主

1. 引导幼儿们数数图中的公主，以及公主周围的花、草等。

2. 利用不同的数量表现形式，比如手指、图形、声音等，培养幼儿们的数数能力。

3. 引导幼儿们通过比较或分类的方式，认识不同数量之间的大小关系。

第三步：做公主拼图

1. 给每个团队发放一张包含公主图片和若干几何形状的拼图，要求幼儿们组合出完整的公主图片。

2. 引导幼儿们在团队中相互合作，通过拼图的过程中锻炼他们的观察能力和语言表达能力。

3. 老师在旁边引导、监督和帮助幼儿们完成拼图任务。

第四步：比大小游戏

1. 引导幼儿们站成一排或坐在地上，然后老师会拿出一个物品（如一副卡牌）。

2. 老师会让幼儿们看一下物品，然后问谁能猜到这个物品的大小，谁就能拿到物品并站在队伍前面。

3. 然后老师继续拿另一个物品，让幼儿们比较大小，直到所有的物品都比较完毕为止。

教学反思

通过本次数学教学活动，幼儿们更加深入地了解了数学、形状、大小关系，同时也通过小组活动、游戏等形式，培养了团队合作意识和语言表达能力。我们需要不断地探索新的方法和活动形式，让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习和成长。