2024年2月8日发(作者:实际利润)
幼儿大班数学教案《公主要来了》
教案背景
本次数学教学活动是针对幼儿园大班(4-5岁)设计的,主题为“公主要来了”。通过本次数学教学活动,希望幼儿能够了解简单的数学概念,如大小关系、数数等,同时培养他们的观察能力、语言表达能力和团队合作意识。
教学目标
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认识数学
学习数数
学习大小关系
培养观察能力、语言表达能力和团队合作意识
教学步骤
第一步:观察公主
1. 引导幼儿们集体观察图中的公主,询问幼儿们对于公主的认识及喜爱程度。
2. 通过观察公主的衣着、帽子、裙子、鞋子等,带领幼儿们认识不同的颜色、形状和大小。
第二步:数数公主
1. 引导幼儿们数数图中的公主,以及公主周围的花、草等。
2. 利用不同的数量表现形式,比如手指、图形、声音等,培养幼儿们的数数能力。
3. 引导幼儿们通过比较或分类的方式,认识不同数量之间的大小关系。
第三步:做公主拼图
1. 给每个团队发放一张包含公主图片和若干几何形状的拼图,要求幼儿们组合出完整的公主图片。
2. 引导幼儿们在团队中相互合作,通过拼图的过程中锻炼他们的观察能力和语言表达能力。
3. 老师在旁边引导、监督和帮助幼儿们完成拼图任务。
第四步:比大小游戏
1. 引导幼儿们站成一排或坐在地上,然后老师会拿出一个物品(如一副卡牌)。
2. 老师会让幼儿们看一下物品,然后问谁能猜到这个物品的大小,谁就能拿到物品并站在队伍前面。
3. 然后老师继续拿另一个物品,让幼儿们比较大小,直到所有的物品都比较完毕为止。
教学反思
通过本次数学教学活动,幼儿们更加深入地了解了数学、形状、大小关系,同时也通过小组活动、游戏等形式,培养了团队合作意识和语言表达能力。我们需要不断地探索新的方法和活动形式,让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
本文发布于:2024-02-08 22:01:52,感谢您对本站的认可!
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