幼儿大班数学教案《公主要来了》

更新时间:2024-02-08 22:01:53 阅读: 评论:0

2024年2月8日发(作者:实际利润)

幼儿大班数学教案《公主要来了》

幼儿大班数学教案《公主要来了》

教案背景

本次数学教学活动是针对幼儿园大班(4-5岁)设计的,主题为“公主要来了”。通过本次数学教学活动,希望幼儿能够了解简单的数学概念,如大小关系、数数等,同时培养他们的观察能力、语言表达能力和团队合作意识。

教学目标

认识数学

学习数数

学习大小关系

培养观察能力、语言表达能力和团队合作意识

教学步骤

第一步:观察公主

1. 引导幼儿们集体观察图中的公主,询问幼儿们对于公主的认识及喜爱程度。

2. 通过观察公主的衣着、帽子、裙子、鞋子等,带领幼儿们认识不同的颜色、形状和大小。

第二步:数数公主

1. 引导幼儿们数数图中的公主,以及公主周围的花、草等。

2. 利用不同的数量表现形式,比如手指、图形、声音等,培养幼儿们的数数能力。

3. 引导幼儿们通过比较或分类的方式,认识不同数量之间的大小关系。

第三步:做公主拼图

1. 给每个团队发放一张包含公主图片和若干几何形状的拼图,要求幼儿们组合出完整的公主图片。

2. 引导幼儿们在团队中相互合作,通过拼图的过程中锻炼他们的观察能力和语言表达能力。

3. 老师在旁边引导、监督和帮助幼儿们完成拼图任务。

第四步:比大小游戏

1. 引导幼儿们站成一排或坐在地上,然后老师会拿出一个物品(如一副卡牌)。

2. 老师会让幼儿们看一下物品,然后问谁能猜到这个物品的大小,谁就能拿到物品并站在队伍前面。

3. 然后老师继续拿另一个物品,让幼儿们比较大小,直到所有的物品都比较完毕为止。

教学反思

通过本次数学教学活动,幼儿们更加深入地了解了数学、形状、大小关系,同时也通过小组活动、游戏等形式,培养了团队合作意识和语言表达能力。我们需要不断地探索新的方法和活动形式,让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

幼儿大班数学教案《公主要来了》

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