2022幼儿教师资格证考试《综合素质(幼儿)》真题练习试题C卷 含答案

2024年2月8日发(作者：一篇日记)

市（区县）

姓名

准考证号

………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….

准…………………答….

…………题…

2022幼儿教师资格证考试《综合素质（幼儿）》真题练习试题C卷 含答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1、李老师一个学期对父亲是副乡长的小红家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法：（ ）。

A.符合主动联系家长的要求

B.有违平等待生的要求

C.符合因材施教的教育要求

D.有违严慈相济的要求

2、学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、( )的原则，及时、妥善地处理。

A.因地制宜

B.合理适当

C.科学合理

D.酌情适当

3、某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。

赵说：小李业绩突出，当之无愧。

钱说：我个人意见，老孙是不二人选。

孙说：选小钱或者老赵我都赞成。

李说：各位做得更好，不能选我。

如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（ ）。

A．赵

B．钱

C．孙

D．李

4、迄今所知，我国较成熟的最古老文字是（ ）。

A.陶文

B.甲骨文

C.简牍文

D.金文

5、在西安，两岁半女童在校车内窒息死亡。其所在幼儿园（ ）。

A.没有责任，与家长有关

B.没有责任，校车司机承担主要责任

C.有责任，没有采取措施保障未成年人的人身安全

D.有责任，不应该雇佣校车，而应自己购买符合规范的校车

6、素质教育以（ ）为根本目的。

A．全面提高全体学生的基本素质

B．尊重学生

C．注重形成人的健全个性

D．实现人的全面发展

7、电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类，下列选项中，主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是（ ）。

A.纪录片

B.科教片

C.故事片

D.美术片

8、我国陆地边界全长（ ）。

A.3.2万公里

B.2.28万公里

C.1.8万公里

D.4.2万公里

9、中小学教师资格的认定机构是( )。

A.国务院教育行政部门

B.县级以上地方人民政府教育行政部门

C.市级以上地方人民政府教育行政部门

D.省级以上地方人民政府教育行政部门

10、“度量衡”是中国历史上对“计量”的称谓，其中“街”计量的是( ）。

A．长度

B．重量

C．容量

D．面积

11、小王任某县高二的英语教师。在职期间通过了研究生入学考试，而该校的领导以学校缺英语老师等理由拒绝该教师参加在职就读，小王可以向（ ）部门提出申诉。

A.该地县教育局

B.当地县政府

C.本市、地区教育局

D.当地市政府

12、万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果

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你是万老师，你会（ ）。

A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉

B.告诉小夏母亲打小夏的理由

C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来

D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习

13、东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（ ）。

A.可以理解，因为有些孩子的行为确实令人生气

B.可以理解，因为批评也好公司一种教育

C.不恰当，应该先了解孩子问题发生的原因

D.不恰当，因为东东毕竟不是他的儿子

14、各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品。下列选项中，属于法国小说家圣埃克苏佩里创作的作品是（ ）。

A.《金银岛》

B.《水孩子》

C.《小王子》

D.《彼得•潘》

15、下列关于PowerPoint的表述，不正确的是（ ）。

A.可以动态显示文本和对象

B.可以设置幻灯片切换效果

C.图表不可以设置动画效果

D.可以更改小动画对象的出现顺序

16、教师成某带领小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是（ ）。

A.成某

B.幼儿园

C.东东

D.东东的监护人

17、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作( )为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

A.《人间喜剧》

B.《玩偶之家》

C.《复活》

D.《老人与海》

18、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对于刘某的受教育权利，具有保障责任的是（ ）。

A．刘某的监护人

B．当地教育机构

C．儿童福利机构

D．当地人民政府

19、公元前一千多年，以海上贸易著称的是（ ）。

A.巴比伦人

B.古罗马人

C.腓尼斯人

D.古希腊人

20、下列和“书法家---画家”逻辑关系一致的是（ ）。

A．童星---明星

B．党员---老师

C．---军官

D．幼儿---青年

21、小（2）班的孩子们在“六一”汇演的节 目排练时，洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作，站在原地发呆，为了不影响班级效果，刘老师不让他俩参加表演，其做法（ ）。

A.恰当，教师应该尊重幼儿的选择

B.恰当，教师应该维护班级荣誉

C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动

D.不恰当，教师应要求幼儿必须参加集体活动

22、华华在教室不小心把膝盖摔破了，华华的妈妈投诉了带班的范老师，第二天园长批评了范老师。[亿师学提供]范老师憋了一肚子的火，回到班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙！”范老师的行为（ ）。

A.合理，表明他不掩饰自己的情绪

B.合理，表明他善于转变负面情绪

C.不合理，表明他缺乏内心调适能力

D.不合理，表明他缺乏教学组织能力

23、1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（ ）。

A.茅盾

B.叶圣陶

C.张天翼

D.陈伯吹

24、幼儿教师逐渐培养幼儿学会自学，体现了素质教育（ ）的要求。

A．面向全体

B．促进幼儿全面发展

C．促进幼儿创新精神和实践能力的培养

D．着眼于幼儿的终身可持续发展

25、下列选项中不属于天然光源( )。

A．阳光

B．月光

C．激光

D．星光

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26、教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革：教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（ ）角色。

A.传道者

B.研究者

C.示范者

D.解惑者

27、下列有关数码相机与胶片相机的表述，不正确的是（ ）。

A.影像获取的装置不同

B.影像记录的方式不同

C.影像储存的介质不同

D.影像呈现的方式不同

28、“子女有赡养扶助父母的义务”这一命题是（ ）。

A.全称肯定命题

B.特称肯定命题

C.全称否定命题

D.特称否定命题

29、从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真，可以推知（ ）。

A.“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假

B.“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真

C.“甲班同学都是喜欢唱歌的”真

D.“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假

二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)

1、材料分析：

亮亮喜欢打人，经常有小朋友因此找王老师告状。今天，小朋友们坐在餐厅等待吃饭时，明明经过亮亮身边，顺手戳了亮亮一下，亮亮还手打了明明一 下。这时，王老师经过，看见亮亮打人，一把抓住他，用力狠狠戳他的头，推得他直摇晃，并生气地说：“看你还打人!”见到此情景，小朋友纷纷数落亮亮曾经打 了自己，王老师听后更生气了，她用力拍打亮亮的肩膀，同时生气地大声吼道，说“你真是讨人嫌!长得人不像人!”

问题：请从儿童观的角度，评价王老师的教育行为。

2、材料分析：

班上的幼儿总记不住饭后漱口，一天早上刘老师找了两个透明的塑料杯，放在桌上，其中一个杯子里面装满了干净的水，早饭后刘老师让小朋友接 水漱口，并让他们把漱口水吐在空杯子里，并让全班小朋友过来观察。孩子们纷纷议论：“这两杯水不一样，一个很干净，一个很脏，那个杯子里面的水有东西 了。”刘老师问：“这些脏东西原来藏在哪儿啊?他们纷纷说：“藏在小朋友的嘴巴里，藏在舌头底下，粘在牙上的，藏在牙缝里的。”刘老师把装着漱口水的杯子 放在盥洗室。

午睡后，孩子们去盥洗室解便洗手，佳佳捂着鼻子说：“房间里是什么味道好难闻”，这时，放杯子的地方围着几个小朋友正在讨论着，孩子们指着杯子 问：“这是什么呀，真臭”，原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来，见到孩子们一脸的惊讶问到：“大家想想这些东西在嘴里会怎么样?”，有的孩子说： “也会变得这么臭，生出许多细菌来”，还有的孩子说：“原来我们的牙齿就是这么被弄坏的呀”!

“那吃完饭得把嘴漱干净”，有一位小朋友说：“我回家告诉爸爸妈妈，让他们吃完饭后也漱口”，自从那次观察活动后，孩子们漱口再也不用老师提醒了。

问题：

请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。

3、材料分析：

材料一：今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，“叭”的向吴老师开了一“枪”，小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉，纷纷说：像小船，像月亮，像香肠……”

材料二：吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答：“很甜”、“很软”、“粘牙”、“和橙子不一样，它没核”……

材料三：吃完香蕉，吴老师问：“香蕉皮像什么?…‘降落伞”、“一朵花”、“一只大章鱼”……

材料四：以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。

问题：

从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为。

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三、写作题(本大题共1小题，共50分)

1、写作：

请以“育人为本”为题，写一篇论述文，要求：

(1)观点明确，论述具体；

(2)论据充实，条理清晰；

(3)题目自拟，不得少于800字。

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参考答案

一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1、【答案】B

2、B

3、C

4、B

5、C

6、答案：A

7、答案：D

8、B

9、B

10、B

11、A

12、A

13、C

14、C

15、C

16、答案：A

17、A

18、D

19、C

20、B

21、C

22、C

23、B

24、答案：D

25、C

26、B

27、D

28、A

29、B

意 识到亮亮经常打人的行为一定有背后的原因，作为老师应该因材施教，找出亮亮行为的原因，帮助亮亮取得进步。

2、答案如下：

刘老师的行为符合现代教育理念中的对于学生、教学和教师角色的要求。

(1)学生观：现代学生观要求把学生当做一个完整的生命个体，用发展的眼光看待学生，对待学生要多些宽容。材料中刘老师对于小朋友总是饭后不洗手的不良习惯能够做到宽容理解，并且能够循循善诱的教导符合现代学生观。

(2)教师观：现代教师观要求教师成为学生学习的指导者，在教育教学行动中教师应该以学生为主体，教师教的目的是为了学生的学。材料中的刘老师 始终站在学生的角度进行教学设计，学习活动中始终围绕学生进行，帮助学生在一系列的活动中获得教师的期望，凸显了学生的主体地位。

(3)教学观：现代教学观要求教学是一个师生交往互动的过程，教学更加注重过程而不仅仅是结果。材料中刘老师在教学活动中始终做到与学生积极的 交流互动，帮助学生在事实观察的基础上领悟道理。用事实去说服学生，而非传统的言传说教式的教学，这样学生更能够直观的理解饭后漱口的必要性。刘老师关注 的不仅仅是学生获得良好的行为习惯，更是让学生明白良好习惯背后的原因。

综上所述，刘老师的行为符合一名优秀的教师教育教学行为，值得新教师学习。

3、答案如下：

教育观：启发的教学方法．保育与教育相结合；

儿童观：因材施教，体现幼儿的主体地位，能根据幼儿身心发展水平进行教育。

三、写作题(本大题共1小题，共50分)

1、答案略，根据作答情况给分即可。

二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)

1、答案如下：

王老师的教育行为是不恰当的，没有体现“以人为本”的儿童观。首先，王老师没有用发展的眼光看待亮亮的行为，只要看到亮亮动手打人 就用亮亮之前的行为来解释，而不会考虑这次事情发生的前因后果。其次，王老师没有尊重儿童的独立性，没有把亮亮看成是具有独立人格的人和权利的主体。王老 师“狠狠戳亮亮的头”，“大声吼”，说亮亮“讨人嫌”“长得人不像人”等侮辱性的言行都侵犯了儿童的权利和尊严。最后，王老师应该考虑到儿童的独特性，

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