(完整版)初中生必背经典文言文十篇

2024年2月8日发(作者：冬至吃什么)

(完整版)初中生必背经典文言文十篇

1. 《论语》 - 孔子

仲尼居，曾子侍。子曰：“纣之不善，不如是之甚也。至于斯则已矣。”

此句来自《论语》中的一篇。孔子用简洁而深刻的语言表达出对纣王的谴责。通过研究《论语》，初中生可以了解到孔子的思想，研究到做人做事的道理与智慧。

2. 《尚书》 - 周公

天子曰：“昔我祖考有告于先人：‘前死者不葬者，何谓也？’执爵食于馆如也，奉酒食贤者如也，得人而敬之如也。谓之鬼，故曰昭告之。内如大车，外如大羊。故鲁人之祭先人曰昭告之礼。”

《尚书》是中国古代文献之一，这段篇章描述了天子祭祀先人的仪式。它向初中生展示了古代礼制和对祖先的尊敬，让他们了解到传统文化的重要性。

3. 《诗经》 - 佚名

关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。

这是《诗经》中的一篇。通过这首古老的诗词，初中生可以感受到古代诗人对美好爱情的歌颂，也能领略到古代的文学风格与意境。

4. 《史记》 - 司马迁

夫禹、稷、契、后稷者，何人氏也？盖云：禹唐嬀而后稷降居之，以东郭甸为氏。禹、契皆曾有大功德，禹封诸侯。

这段文字来自《史记》中的一篇。它介绍了中国古代传说中的英雄人物禹、稷、契和后稷。初中生通过阅读《史记》可以了解到中国的古代历史和传说，培养对历史文化的兴趣。

5. 《战国策》 - 佚名

诸侯皆策败亡事始。乃自随以择人将。无有贫富贵贱、小大者，必尝之金石。贞臣负黍，未尝有重金也。

《战国策》是一部记录战国时期各国策略的文献。这段文字描述了如何选拔人才的原则，即不看贫富贵贱，而是通过实际表现来选拔。初中生通过研究这些策略，可以了解到古代社会的智慧和选拔人才的重要性。

6. 《礼记》 - 樊同

疏：为民容止，弗若文王。巧者有尺寸之功。审者有胸中之明。威凤鸾之庙，受洪范之赏。

这段文字来自《礼记》中的一篇。它强调了为民容止和审慎的重要性，以及威武之德的回报。初中生通过研究《礼记》，可以培养品德和修养，了解到追求公正和尊重他人的重要性。

7. 《汉书》 - 司马迁

闇其盛者，微中不见；奂其光者，日月不明。渐其前者，朴其後者，天下莫能追。

这段文字来自《汉书》中的一篇。它描述了政治家赵高的才能和手法，暗示了赵高的权谋手段。初中生通过研究《汉书》，可以了解到中国历史上的政治风云和人物故事。

8. 《洛阳伽蓝记》 - 佚名

太宇皇后闻幼圣游双林，乃遣人求事。排行具帖，孔氏世代铨焉。侍中尹瓘谓曰：“天下莫贞不欺。”孔子曰：“邪蔡，邪蔡！彼何人哉？”瓘曰：“婴儿之事，琐碎乎。”孔子曰：“然则要二无负于一。”

这段文字来自《洛阳伽蓝记》中的一篇。它描述了孔子年幼时在双林游玩，被人询问排行的故事。通过这个故事，初中生可以从孔子身上看到诚实正直的品质和对道德的坚持。

9. 《文心雕龙》 - 劉勰

饮流又思源，持论亦思本。论者何异于食生者乎！象魂不脱于井矣。

这段文字来自《文心雕龙》中的一篇。它强调了作品思想的来源和根本。初中生通过研究《文心雕龙》，可以了解到文学创作的原则和思想的重要性。

10. 《正论》 - 尉迟迥

上古子武善人心者称心，末世父母善人者称亲。悟而得心，愉而得亲。要之者则称圣人。

这段文字来自《正论》中的一篇。它将修身治家的原则与圣人相联系，强调了心性的重要性。初中生通过学习《正论》，可以了解到如何修身养性，与人为善，追求圣人的道德境界。