【情景试题】2022-2023学年(语文)七下 期末复习:1

2024年2月8日发(作者：初中第一单元作文)

1.字音 字形

一、填空题

1．（4分）根据拼音写汉字。

戈壁滩上常常风沙hū xiào ，气温往往在零下三十多shè shì 度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全bì miǎn 的。1982 年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分jiāo lǜ ，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

2．（5分）给加点字选择正确的读音或根据拼音写出汉字。

（1）（1分）若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳sou( )起来。

（2）（1分）鸡汤端到旁边用调羹( )( A . gēng B . gēn)舀了一二下就算了事。

（3）（1分）青年人写信，写得太草率( )(A . lǜ B . shuài)，鲁迅先生是深恶( )(A . è B . wù)痛绝之的。

（4）（1分）保姆总是吩( )(A . fēng B . fēn) 咐他说：“轻一点走，轻一点走。”

（5）（1分）若小细绳上有一个gē da( )，也要随手把它解开的。

3．根据拼音写出相应的词语。

（1）像春蚕在jǔ jué( )桑叶，像野马在平原上奔驰

（2）钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě( )。

（3）鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住，常常是笑得 ké sòu( )起来

（4）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù( )下发扬滋长！

二、综合题

4．（6分）阅读下面选段，完成小题。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战，把毯子juǎn得更紧些，把身于quán起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前，四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的们围着火堆小声地谈着话，除此以外，就是寂静，耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在______桑叶，像野马在平原上______，像山泉在______，像波涛在______。不知什么时候又睡着了。

（1）（2分）下面根据拼音写汉字或给加粗字注音正确的一项是（ ）

A．卷 蜷 zhuì chù

B．蜷 卷 chuò chù

C．卷 蜷 chuò zhù

D．蜷 卷 zhuì zhù

（2）（2分）填入选段空白处恰当的一项是（ ）

A．咀嚼 奔波 澎湃 呜咽

B．品味 奔驰 澎湃 呜咽

C．咀嚼 奔驰 呜咽 澎湃

D．品味 奔波 呜咽 澎湃

（3）（2分）选段中画线句子的主干提取正确的一项是（ ）

A．天上闪烁星星 B．星星好像宝石

C．天上缀着宝石 D．星星缀着宝石

5．（4分）阅读下面的一段话，按要求答题。

历史星空，人物璀璨。两弹元xūn____——邓稼先忠诚纯正，是杨振宁敬爱的zhì____友；民主战士——闻一多言行一致，是臧克家称颂的先生；伟大的文学家、思想家、革命家——周树人明朗幽默，是张迺莹惦念的导师。

（1）（1分）根据拼音写出相应的汉字。

元xūn zhì 友

（2）（1分）给加粗的字注音。

璀璨 臧克家

6．（4分）阅读语段，按要求完成下列各题。

①作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。②那时候，他已经诗兴不做而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。③仰之弥高，越高，攀得越起劲（

）钻之弥坚，越坚，钻得越契而不舍。④他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。⑤他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

（1）（1分）③中有一个错别字，正确的应该为 。

（2）（1分）③（ ）处应填入的标点是 。

（3）（1分）④“炯炯目光”中“炯”的读音是 。

（4）（1分）⑤运用的修辞是 。

7．（5分）阅读下面的文段，回答(1)(2)题。

发动机发出炽（____）热的火焰，火箭起飞了。在太空中，杨利伟俯瞰（____）首都北京，思绪万千。经过二十多个小时的飞行，飞船终于要着（____）陆了，杨利伟屏（____）息凝神地等待着配合程序，最终他圆满地完成了此次航天飞行任务。

（1）（1分）给文中加点的字注音。

炽热（ ） 俯瞰（ ） 着陆（ ） 屏息凝神（ ）

（2）（1分）“屏息凝神”的意思是： 。

阅读下面文字，完成后面的题目。

谁是英雄？在八年级的语文世界里，我们见识到了各种令人敬佩的英雄。战场上，锐不可当、横渡长江的人民解放军百万大军是英雄；赛场上，观众们屏息敛声、殷切期待的跳水冠军吕伟是英雄；科研中，（dān）精竭虑、攻克难关的居里夫人是英雄；生活中，任劳任怨、不（chuò）劳作的朱德母亲是英雄；文学殿堂中，外貌平庸、目光□的文学巨匠列夫托尔斯泰是英雄……为了心中的理想和他人而奉献的人，都是英雄！

8．（1分）结合语境，根据拼音写汉字。

dān 精竭虑 不chuò 劳作

9．（2分）填入文中□词语，最符合语境的一项是（ ）

A．锐利 B．犀利

10．（1分）给语段中加点的字选择正确的读音（ ）

屏（A.bǐng B.píng）

三、语段阅读

11．（4分）根据语境完成各小题。

春芽破土，雏鸟新啼，自然之趣令我们喜出望外；殷殷嘱托，絮絮叮咛，家人之爱使我们柔情满怀；璀璨银河，深邃星空，宇宙之奇引我们异想天开；山河日新，英雄辈出，时代之歌更让我们心潮澎湃………万千的情思汇聚，融合，将化作我们

漫漫成长路上的点点精彩。

（1）（2分）文中注音不正确的是（ ）

A．殷殷（yīn） B．叮咛（línɡ）

C．璀璨（càn） D．融合（rónɡ）

（2）（2分）下列词语中的“漫”与画线词同义的是（ ）

A．漫天 B．漫溢 C．漫步 D．漫长

阅读下面的文字，回答各题。

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào热了，使恬静的阳光立即变得飞jiàn了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

……

好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

12．（1分）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

zào( )热 飞jiàn( ) 亢奋( ) 战栗( )

13．（1分）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。

14．（1分）文中“叹为观止”一词的意思是： 。

阅读下面语段，回答问题。

烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有qiā( )住敌人脖子把敌人èn( )倒在地，上的，和敌人倒在一起，烧在一起。……在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手叩着， 把敌人抱得那样紧，分都分不开，以至把有些人的手指都bāi( )断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼( )了敌人。

15．（1分）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

qiā( )住 èn( )倒 bāi( )断 聚歼( )

16．（1分）文段中有两个错别字，找出来并加以改正。

① 应改为

② 应改为

阅读下面的文字，根据要求答题。

他从唐诗下手，目不窥( )(A． kuī B． guī)园，足不下楼，兀兀穷年，lì( )尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无xiá( )及此。……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂( )(A． piāo

B． piǎo)白了四壁”。

17．（1分）给以上加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。

目不窥( )园 (A . kuī B . guī)

lì( )尽心血

无xiá( )

漂( )白(A . piāo B . piǎo)

18．（1分）以上文字中有一个错别字，找出并改正。( )改成( )

答案解析部分

1．【答案】呼啸；摄氏；避免；焦虑

【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析

【解析】本题考查根据拼音写汉字。“ hū xiào ”写作“ 呼啸 ”；“ shè shì ”写作“ 摄氏 ”；“ bì miǎn ”写作“避免”；“ jiāo lǜ ”写作“ 焦虑 ”。

故答案为：呼啸；摄氏；避免；焦虑

【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

2．【答案】（1）嗽

（2）A

（3）B

（4）B

（5）疙瘩

【知识点】常用字字音；汉字的部首与偏旁；同音字字形辨析

【解析】“ 调羹 ”读作“ gēng ”；“ 草率 ”读作“ shuài) ”；“吩咐”读作“ fēn ”；

故答案为：⑴ 嗽 ⑴A.⑴B.⑴B.⑴ 疙瘩

【点评】本题考查字音、字形的识记。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

3．【答案】（1）咀嚼

（2）锲而不舍

（3）咳嗽

（4）哺育

【知识点】音形相近字字形辨析

【解析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。jǔ jué：即咀嚼，一般作动词使用。咀嚼一词有两个意思，第一个意思是用牙细嚼食物。第二个意思是比喻对事物反复体会。qiè ér bù shě：即锲而不舍，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。ké sòu：即咳嗽。呼吸道疾病中最常见症状之一。bǔ yù：即哺育，意思是供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。

故答案为：咀嚼锲而不舍咳嗽哺育

【点评】本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。

4．【答案】（1）A

（2）C

（3）B

【知识点】常用字字音；近义词；缩句

【解析】（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。“蜷”意思是身子卷缩，用在第二个空比较贴切，排除BD两项；“缀”是缝、补缀的意思，应该读zhuì；“矗立”意思是高耸直立，“矗”应该读chù；故选A。

（2）此题考查选词填空。首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“咀嚼”将食物放在嘴里慢慢地嚼，“品味”意思是尝试滋味，此处应该用“咀嚼”；“奔波”意思是忙忙碌碌地往来奔走，“奔驰”意思是（车、马等）很快地跑，“奔驰”符合此处语境；“呜咽”形容水、风等的声音凄切，“澎湃”形容波浪猛烈发出巨大声响的撞击，形容山泉声用“呜咽”呜咽，形容波涛声用“澎湃”；故选C。

（3）此题考查提取句子主干。这个句子中“天上闪烁的星星”是主语，“天上闪烁

的”是定语，“星星”是主语中心语；“好像”是谓语；“黑色幕上缀着的宝石”是宾语，“黑色幕上缀着的”是定语，“宝石”是宾语中心语。句子的主干为“星星好像宝石”，故选B。

故答案为：⑴ A ⑴C⑴B

【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

⑴此题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

⑴解答句子成分的题目，首先要明确六种句子成分的定义（主、谓、宾、定、状、补），其次要明确它们分别主要有那些词性来充当，最后从它们在句子中的所处的位置关系做出判断即可

5．【答案】（1）勋；挚

（2）càn；zāng

【知识点】常用字字音；汉字的部首与偏旁

【解析】⑴本题考查字形。“勋”不要误写成“珣”。“挚”不要误写成“制”。⑴本题考查字音。“ 璀璨 ”读作“ càn ”，“ 臧克家 ”读作“ zāng ”。

故答案为：⑴1、勋2、挚 ⑴1、càn2、zāng

【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

⑴本题考查重点词注音。 对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。

6．【答案】（1）锲

（2）；

（3）jiǒng

（4）比喻

【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析；分号；比喻

【解析】（1）契而不舍——锲而不舍（不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力）。2）“仰之弥高，越高，……”句与“钻之弥坚，越坚，……”句之间是并列分句，中间停顿用分号（；）。（3）炯炯目光：两眼明亮有神。炯的读jiǒng。炯炯：明亮的样子。（4）⑤把“拯救中国文化”比作医生给病人的“一剂救济的文化药方”，所以运用的修辞是比喻。

故答案为：⑴ 锲 ⑴ ； ⑴ jiǒng ⑴ 比喻

【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。

7．【答案】（1）chì；kàn；zhuó；bǐng

（2）暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。

【知识点】常用字字音；解释

【解析】⑴本题考查字音的识记。“ 炽热 ”读作“ chì ”，不要误读为“zhì”；“ 俯瞰”读作“ kàn ”，不要误读为“gǎn”；“ 着陆 ”是多音字，此处读作“ zhuó ”；“ 屏息凝神 ”读作“ bǐng ”，不要误读为“píng”。

⑴本题考查词语的解释。 “屏息凝神”的意思是暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。

故答案为：1、chì2、kàn3、zhuó4、bǐng

⑴ 暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。

【点评】⑴本题考查重点词注音。 对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。

⑴本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。

【答案】8．殚；辍

9．B

10．A

【知识点】常用字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；近义词

【解析】【点评】（1）本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。

（2） 本题考查运用词语的能力，此题答题的关键是理解句意和词义，通过辨析这几个近义词之间的细微差别，我们就很容易做出选择。

（3） 本道题考查对重点字的读音积累，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

8．“殚”不要写作“弹”或“掸”等形近字。“辍”不要写作“缀”等字。

9．锐利： 锋利的，尖锐的，尖而快的(刃锋等)。或比喻（眼光、言辞等）尖锐、犀利。

10．[píng] 1.遮挡：～风。～障。～蔽。～藩。[bǐng] 1.除去，排除：～除。～弃。～斥。～退。故应读作bǐng。

11．【答案】（1）B

（2）D

【知识点】常用字字音；词语在语境下的含义

【解析】(1)本题考查汉字字音的识记。B：不正确。叮咛：读作dīng níng

(2)本题考查词语在具体语境中的意思的理解。漫漫：时间或地方长远而无边无际的样子。A：漫天： 指遍布天空，满天，也可形容不着边际 。漫溢：指的是水过满，向外流；漫步：指悠闲地随意走。漫长：表示长的看不到尽头。形容时间或者道路长得看不见尽头。 故选D。

【点评】(1)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。

(2)本题考查学生对词语在具体语境中的意思的理解。解答时要对要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；要注意词语的搭配习惯；要根据具体的语境进行判断。

【答案】12．燥；溅；kàng；Iì

13．变换；变幻

14．赞美看到的事物好到了极点。

【知识点】常用字字音；形声字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；词义理解

【解析】【点评】

⑴本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

⑴本题考查字形。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

⑴本题考查词语解释。词语的意思理解，一定要注意联系上下文的语境。

12．本题考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。 学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“燥”不要写成“躁”。

13．本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“变换”应写作“变幻”。

14．本题考查学生对词语的理解能力。平时的学习中要养成查字典的习惯，日积月累，就会掌握词语的意思。“叹为观止”意思是赞美看到的事物好到了极点。

【答案】15．掐；摁；掰；jiān

16．叩；扣；至；致

【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

⑴本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。

15．本题考查字形的识记。“掐”不要误写成“卡”；“摁”不要误写成“嗯”；“掰断”不要误写为“辨”。“ 聚歼 ”读作“ jiān ”。

故答案为：1、掐

2、摁

3、掰

4、jiān

16．本题考查字形的辨析。“ 叩着 ”应当为“ 扣 ”；“ 以至 ”应当为“ 致 ”。

故答案为：1、叩

2、扣

3、至

4、致

【答案】17．A；沥；暇；B

18．霄；宵

【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

⑴本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。

17．本题考查字音、字形的识记。“目不窥园”读作“ kuī ”；“沥尽心血”的“ 沥 ”不要误写成“呖”；“暇”不要误写成“瑕”；“漂白”读作“ piǎo ”

故答案为：1、A

2、沥

3、暇

4、B

18．本题考查字形的辨析。“ 深霄 ”的“ 霄 ”应为“ 宵 ”。

故答案为：1、霄

2、宵