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苏教版五年级上册语文伊索寓言生字组词带拼音

更新时间:2024-02-07 21:26:01 阅读: 评论:0

2024年2月7日发(作者:继续的近义词)

苏教版五年级上册语文伊索寓言生字组词带拼音

苏教版五年级上册语文伊索寓言生字组词带拼音

五年级上册语文伊索寓言生字组词带拼音

12伊索寓言狸lí狸猫狐狸

12伊索寓言葡pú葡萄葡萄牙

12伊索寓言萄táo葡萄葡萄

12伊索寓言馋chán馋嘴眼馋,馋猫,馋涎欲滴

12伊索寓言酸suān寒酸酸菜,酸溜溜,酸味,尖酸刻薄

12伊索寓言慌huāng慌乱慌忙,慌张,恐慌,心慌意乱

12伊索寓言贯guàn贯注贯通,贯彻,全神贯注,融会贯通

12伊索寓言谎huǎng谎骗谎话,谎话连篇,弥天大谎

12伊索寓言粪fèn粪便鸟粪,粪土,粪坑

12伊索寓言戒jiè戒严戒律,戒规,戒备森严,引以为戒

苏教版五年级语文上册第三单元知识点

一、《成语故事》

《成语故事》中的三则寓言故事流传久远,并浓缩成三个成语。成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语,大多由4个字组成,一般都有出处。

自相矛盾:比喻一个人的言语或行为前后抵触。

滥竽充数:比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。

张口结舌:因离去而张着嘴说不出话来。

二、《推敲》

1、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。

2、韩愈主张用“敲”字有三条理由:①表明作者是一个有礼貌的人;②用“敲”字更能衬托出月夜的宁静;③读起来也响亮些。

题李凝幽居

闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。

过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。

三、《嫦娥奔月》

《嫦娥奔月》是一篇神话故事,主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞下仙药升天成仙的故事。人物的性格特征是:后羿:力大神勇、为民造福;嫦娥:美丽善良、机智勇敢,一心为民;逢蒙:奸诈贪婪。

四、《读书莫放“拦路虎”》

《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走,要养成勤查字典的好习惯。读书时遇到生字,最好的方法就是查字典,查字典要做到两点:一是要有耐心,二是要有恒心。

五、《伊索寓言》

寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或者教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的《伊索寓言》脍炙人口,内容丰富,题材广泛,说理深邃,诙谐有趣,在全世界享有盛誉。出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。

五年级上册语文伊索寓言的练习题

1.《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人,善于讲___________。现存的《伊索寓言》,是________、____________时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。

1、2.《伊索寓言》大部分是_____________,少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法,表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残,狐狸的_________,狮子的威猛,山羊的___________,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。

3.《伊索寓言》作为古人智慧的`结晶,包含哪些方面的内容?

__________________________________________________________________________

4.《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点?

__________________________________________________________________________

5.《伊索寓言》在艺术上的特点是什么?

__________________________________________________________________________

6.你课外已经读过伊索寓言了,请你说说下列寓言的主要寓意:

(1)、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的______________________________________________________________________________。

(2)、《农夫和蛇》的故事就告诫人们,____________________________________。

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