2024年2月7日发(作者:爱姐妹下载)
部编版五年级语文下册第三单元测试卷含答案
姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人
得分
一、基础百花园。
1.看拼音,写词语。
rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng
( ) ( )
tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng
( ) ( )
2.下列剪纸、印章、书法、匾额作品中,字体是小篆的是( )
A. B.
C. D.
3.给“扁”加偏旁变成新字后填空。
(1)这里虽然( )僻,但是( )地都是葱翠、挺拔的大树。因此,这儿吸引了许多文人墨客,他们写下了一( )( )好文章。
(2)( )蝠在空中飞舞,让我浮想联( )。
4.按要求填空。
(1)如果你不认识“韵”字,应按( )查字法查字典,先查( ),再查( )。
试卷第1页,总8页
(2)“魅”字是( )结构,它的第十三笔笔画名称是( )。
(3)请你写出“隶”字的笔顺:__________________________
5.汉字排序。
五年级(1)班用“静、竞、净、敬”四个字来当班训,如果从对待老师、学习环境、学习态度以及卫生四个角度来排列这四个字,依次是______、______、______、______。
6.汉字“匪”的第二笔是( )
A.竖折 B.竖 C.横 D.竖钩
7.找出下列书法字体的特点。
篆书( );金文( ),楷书( ),狂草( )。
A.字形图画性较强,字体不固定 B.字形线条粗壮,繁琐
C.线条圆转,粗细一致 D.字形方正,笔画规整
8.选择加点字的正确意思,将序号填入括号内。
(1)册:①册子;②量词,用于书籍等;③帝王封爵的命令。
A.一册书( ) B.纪念册( ) C.册封( )
...(2)典:①标准,法则;②典范性书籍;③典礼。
A.开国大典( ) B.引经据典( ) C.优秀典范( )
...(3)韵:①好听的声音;②韵母;③情趣。
A.押韵( ) B.韵味( ) C.琴韵悠扬( )
...9.选词填空。
带 代
(1)你出去时请把门( )上。
(2)我回老家,妈妈让我( )她向爷爷奶奶问好。
漂 飘
试卷第2页,总8页
(3)天上( )着几朵白云。
(4)河面上( )浮的树叶像小船。
震 振
(5)听说比赛马上开始,观众精神一( )。
(6)车子( )动了一下,开走了。
10.下面是元元在路边拍的招牌和提示牌,没有错别字的一项是( )
A. B.
C. D.
11.一次,考官张岳给汤显祖出了个字谜:“半边大,半边小,半边跑,半边跳。半边奔驰疆场上,半边偷偷把人咬。”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作,指着一首名诗的题目说:“老师,字谜便在其中。”你知道谜底是什么吗? ( )
A.魂 B.骚 C.歌 D.涉
12.按要求写句子。
(1)你一定想更多地了解汉字。(改为感叹句)
____________________________________________________
(2)我们每天都和汉字打交道,难道你没有感觉到汉字很有趣吗?(改为肯定句)
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(3)书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。(缩句)
试卷第3页,总8页
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(4)中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。(改为比喻句)
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(5)王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。(修改病句)
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评卷人
得分
二、阅读与欣赏。
(一)课外阅读。
国粹汉字(节选)
我们说汉字是国粹,其一,是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。当初自仓颉造字,汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。翻开一部《辞源》或《辞海》,风雨日月光,各成一世界。比如一个“雨”字,古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气,气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。五千多年来,多少往事都已如淡烟流水,模糊于历史的尘埃中,唯有雍容厚重的汉字,虽几经磨难却愈显圆润,几经坎坷却更加成熟,而见证着一个古老民族的兴衰,显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。
其二,是它的形体之健美。比如一个“水”字,雨水或点点滴滴,或滂滂沱沱,或淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。视觉上的这种美感,岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的?端庄工整、四满方正的________是汉字,它点点如桃,撇撇如刀,试卷第4页,总8页
提、按、行、顿如松如钟,沉着稳重,是中华民族人格精神的象征与写照;体势放纵、连环回绕的________是汉字,它离合聚散大起大落,变化多端,使人如立高山之巅,心胸旷达,神情潇洒;笔画一波三折的________是汉字,它曲中有直,直中有曲,充满了线条美和柔性美,且又形象丰富生动,书写从容自然酣畅;行笔缓留、结构紧密的________是汉字,它笔画分布均匀对称,平直安稳,给人一种团聚友爱的精神享受;书写便捷、灵活多变的________是汉字,其下笔收笔起承转合,多顺势而为,一带而过,观之使人赏心悦目,如饮醍醐。
其三,是它内涵的丰富与深邃。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美;“柳庭风静人眠昼,昼眠人静风庭柳”,独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙;以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之,世间的一切情感都可以寄寓于汉字。能让二八女子执红牙檀板轻唱悲欢离合、风流韵事的是汉字;能使关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也是汉字,试问世上有哪个国家的文字能有如此之深厚内涵?
1.将“隶书、楷书、草书、小篆、行书”填到文中的横线上。
2.写出下面词语的近义词。
磨难—( ) 厚重—( )
3.我们说汉字是国粹的原因是:___________、_________、___________。
4.文中用了许多叠音词,请把它们找出来。
试卷第5页,总8页
________________________________________________________
5.读了此文,你对书写好汉字有了什么新的认识?
________________________________________________________
(二)阅读下面两则材料,完成习题。
材料一:①位于河南安阳的中国文字博物馆里,4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。它的发现,在中国史乃至世界史上,都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期,统治者信仰鬼神,上至国家大事,下至私人生活,都要用甲骨占卜,预知吉凶,并将所问之事刻于甲骨之上。这里用到的甲骨,多是乌龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨。这些刻了字的甲骨真实记录了殷商的历史。公元前十一世纪,殷商灭亡,甲骨文开始了3000多年的沉寂。
③十九世纪七八十年代,安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年,甲骨文终于重见天日。最初,甲骨被当成“龙骨”,作为中药使用。直到1899年,人们才有意识地将它作为珍贵的资料收藏。而1899年也被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年6月12日,考古人员在殷墟发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨,这是殷墟发掘以来收获最大的一次。经统计和研究,考古人员共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有300多片,内容极其丰富。
⑤随着研究者们的不懈努力,甲骨文研究从“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”到今天的“全面深入发展时试卷第6页,总8页
期”,成为一门国际性学问。
⑥在新时代的舞台上,甲骨文续写往日辉煌,中华文化焕发勃勃生机。
材料二:
图一 图二
1.甲骨文是刻在_________________________上的文字。
2.根据材料一和材料二的内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)甲骨不曾被作为中药使用。( )
(2)刻字甲骨真实记录了殷商的历史。( )
(3)1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。( )
(4)有些汉字是从甲骨文演变而来的。( )
3.材料一中画横线的语句运用了列数字的说明方法,科学准确地说明了________________________________________。
4.将下面这段文字资料插入材料一中,位置最合适的是( )
从发掘的已识别的约1500个单字的结构来看,象形、会意、形声、指事等方面都已经具备了,这充分展示了中国文字的独特试卷第7页,总8页
魅力。
A.第①段后面
C.第③段后面
评卷人
得分
B.第②段后面
D.第④段后面
三、习作大舞台。
每一个汉字都能引发我们许多遐想,每一个汉字都有一个奇妙的故事,请以“我与 ”为题写一篇作文。
要求:在横线上填一个汉字或词语,可以写习字练字的经历,可以写对某一个汉字的学习认识过程,可以写围绕这个汉字所发生的故事,也可以写由某一个汉字产生的许多联想……
试卷第8页,总8页
参考答案
一、1.人才辈出 源远流长 天地玄黄 寒来暑往
2.C
3.偏 遍 篇 篇 蝙 翩
4.部首 匀 9 半包围 丿
5.敬 静 竞 净
6.B
7.C B D A
8.② ① ③ ③ ② ① ② ③ ①
9.带 代 飘 漂 振 震
10.D
11.B
12.(1)你一定想更多地了解汉字吧!
(2)我们每天都和汉字打交道,你应该感觉到汉字很有趣。
(3)书法是独特艺术门类。
(4)中国的汉字在书法家的笔下有时像挺拔山峰,有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。
(5)王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。
二、(一)
1.楷书 草书 隶书 小篆 行书
2.困难 浑厚
3.它载负着厚重的中华民族的历史与文明;它的形体健美;
它内涵的丰富与深邃
4.点点滴滴 滂滂沱沱 淅淅沥沥 平平仄仄
试卷第9页,总12页
5.汉字有如此丰富的含义和作用,我们一定要把汉字写好。
(二)1.龟甲或兽骨
2.× √ √ √
3.考古人员发现的刻字甲骨总数量多,其中保存完整的数量多且内容丰富。
4.D
三、示例:
我与“爱”
我最喜欢的一个汉字是“爱”,它包含着许多意思,其中有两种意思:一是溺爱,二是真爱。两个意思恰恰相反。
我曾经和爸爸比赛养植物,我和爸爸都种的绿萝。当时我第一次养植物,我对我的那盆精心呵护,还在旁边插了把伞,为它遮风挡雨,让它不受太阳晒。可看着爸爸除了去看它的绿萝,就对它不闻不问,天天专心致志地看着世界杯,我觉得胜利在向我走来。日月如梭,我大吃一惊,我的绿萝和爸爸的完全不一样。爸爸笑着对我科普了一番,我这才恍然大悟,正是我的溺爱,伤害了它。
虽然爸爸妈妈都在苏州工作都很忙,但依然把我放在第一位,每天都不忘和我视频,更何况爸爸妈妈今天,还能回来看我,我很开心,也很兴奋,因为爸爸妈妈从来不会忘记给我买小礼物,更不会忘记给我买新衣服和鞋子。爸爸妈妈对我的爱永远是真诚的,友善的,美好的,这种是真正的爱。
世界上的爱无处不在,我们都要像这个字一样,无论刮风下雨,也要给对方撑起一把爱的伞。爱是亘古不变的主题,多少文试卷第10页,总12页
人墨客为它执笔。
部编版五年级语文下册
1.古诗三首 同步练习题含答案
姓名:___________班级:___________考号:___________
试卷第11页,总12页
一、看拼音写词语。
bái zhòu gēng tián gòng gēng zhī
zhì zǐ sāng shù yín zhēng
yù qìng shuǐ mǎn bēi
jìn hán yī chūn xiǎo
二、形近字组词。
昼( ) 耘( )
桑( ) 晓( ) 供( )
但( ) 耕( )
嗓( ) 浇( ) 洪( )
三、按要求填空。
“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查( )部,再查( )画,第九笔是( )。“凌”在字典里的解释有:①冰;②迫近;③侵犯;④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第( )种解释。
四、为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
都督(dū shū) 诡计(guǐ wěi) 阻挠(ráo náo)
...镌刻(xié juàn) 燕国(yān yàn) 涟漪(yī yì)
...试卷第12页,总12页
供货(ɡōnɡ ɡònɡ) 秉持(bǐnɡ bǐn)
..五、下面哪幅图能反映“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”这句诗的意境?( )
A.
B.
C.
六、“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色?( )
A.初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋
七、根据意思写出诗句。
1.儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
____________________________________________________
2.当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音——冰块落地,发出了水玉破碎的声音。
____________________________________________________
3.那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
____________________________________________________
八、根据课文内容和你的理解填空。
试卷第13页,总12页
1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的___________。
2.《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法,表现了童真童趣。全诗突出一个“_______”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他们一如既往的活力和快乐。
3.《村晚》是一首描写农村___________的诗。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。全诗有静有动,___________,描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》,诗中写道:“屋上春鸠鸣,村边杏花白。_____________。”
九、比较阅读古诗,选择恰当的诗句填空。
本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活,但表达的情感却又不同。表现儿童热爱劳动的诗句是_____________;表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是_______________;表现牧童自在悠闲的诗句是 __________________。
A.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
C.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
十、下面几首诗中,( )是描写春天的,( )是描写夏天的,试卷第14页,总12页
( )是写于秋天的,( )是描写冬天的。(填序号)
A.《鸟鸣涧》 B.《四时田园杂兴(其三十一)》
C.《稚子弄冰》 D.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
十一、下面是《护生画集》中的内文插图示意图,阅读后请回答问题。
(内文插图示意图)
1.“老牛亦是知音者,横笛声中缓步行”运用的修辞手法是( )。
A.比喻 B.拟人 C.夸张
2.看了这幅图,我会想起雷震《村晚》中的诗句:“_____________,____________。”
十二、阅读短文。
半瓶阳光
这是春天一个明媚的早晨,树叶上的露珠眨着眼睛,正探头打量这个新鲜的世界。
屋前的空地上,小女儿站立着,像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着,她伸出手,不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
试卷第15页,总12页
“孩子,你在做什么?”我走过去。她向我一摆手,说:“别过来,我在捉阳光哩。”“捉阳光?”我十分好奇,“阳光捉得住吗?”“能! ”她手指向不远的地方,那里放着一个小玻璃瓶,在阳光下闪射着柔和的光芒。
“我捉了半瓶子阳光了 !”说话时,女儿的眼神很亮。我走近一看,早晨的阳光刚好照亮半个瓶子,这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。
我走到她身边,问:“你怎么知道你抓住了阳光?”“我当然知道。风走过来,树叶有 声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。”
我往远处望,前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“抓到阳光时,手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。我伸出手,手心果然有一点儿暖意。难道我也抓住阳光了?我童心大发,兴奋地叫嚷起来:“我也捉住阳光啦——”
女儿慌忙止住我,说:“小声点!你这一吵,会把阳光吓跑的。”
我回屋埋头工作,突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰,我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头,她冲我摆手,说:“爸爸快看,阳光走到我们屋里来了。”
她的手一颤动,镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌,倏地钻进我敞开的心里来了,于是我的心也暖了,感觉体内也有一条河流在流动,波光滋鞄的。
太阳渐渐落山,阳光越发暗淡了。女儿守着那个瓶子,看见试卷第16页,总12页
我走过来,她幽幽地说: “阳光又流走了。我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。”
“爸爸,阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了?'”我纠正说,“不是灭了,是太阳落山,阳光暗了。”“不!阳光是灭了。”女儿很倔强,“阳光是灯。”
天暗了,我拉亮了屋内的灯,突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话,觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前,我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗:儿童是成人的父亲。
1.写出下列词语的反义词。
明亮——( ) 顽皮——( )
2.短文第1自然段属于___________描写,它在文中的作用是( )
A.为下文女儿捉阳光作铺垫 B.点明短文的中心
3.从哪里可以看出“我”的小女儿捉到了阳光?用横线画出来。
4.仔细品味下列句中的加点字,联系上下文说说它们的不同含义。
(1)我伸出手,手心果然有一点儿暖意。
.(2)于是我的心也暖了,感觉体内也有一条河流在流动,波.光潋滟的。
第(1)句中的“暖”是指 ___________________________
第(2)句中的“暖“是指____________________________
5.说一说你对“儿童是成人的父亲”这句话的理解。
__________________________________________________
试卷第17页,总12页
__________________________________________________
参考答案
一、白昼 耘田 供耕织 稚子 桑树 银钲 玉磬 水满陂 浸寒漪
春晓
二、昼夜 耘田 桑树 春晓 供给 但是 耕地
试卷第18页,总12页
嗓子 浇水 洪水
三、冫 8 フ ②
四、dū guǐ náo juàn
yān yī ɡōnɡ bǐnɡ
五、B
六、B
七、1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
2.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
3.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
八、1.秋 困苦 天真情趣
2.比喻 晚景
3.晚景 有声有色 持斧伐远扬 荷锄觇泉脉
九、C A B
十、A B D C
十一、1.B
2. 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
十二、1.昏暗 乖巧
2.环境 A
3.阳光走过来,水里有亮亮的波纹。抓到阳光时,手会暖暖的。
4.阳光 照到手上的温度高,感到温暖。小女儿的天真打动了“我”。
5.儿童对生活充满好奇和幻想,值得成人学习。儿童的天真无邪能帮助成人看到他们发现 不了的东西,感悟到世界的真善试卷第19页,总12页
美,所以说“儿童是成人的父亲”。
试卷第20页,总12页
答案第1页,总1页
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