山中王勃

2024年2月7日发(作者：三开头的成语)

《山中（唐 王勃）》赏析及练习

赏析

山中 唐 王勃

长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

译文

长江好似已经滞流，在为我不停地悲伤。

万里远游之人，思念着早日回归。

更何况秋风风寒，傍晚暮气沉沉。

更难耐深山重重，黄叶在漫山飘飞。

赏析

这首诗抒发强烈的乡思和羁旅之哀愁。

起句不同凡响，很有气势。“长江悲已滞”既写景，又抒情，情因景起，景又生情。诗人登上蜀地的高山之巅，远远看去山下的长江仿佛已经停滞。在诗人的想象中，奔腾澎湃的长江水为他之悲痛而停流，以静写动，反衬内心始终难解难平的悲伤。

次句“万里念将归”，是紧承首句具体抒发远游思归的悲苦心境的。

第三句“况属高风晚”，转为写物候，承接上两句含义，远行思归之情原本已令人不堪其苦。又何况正是深秋寒风飒飒之夜更令人感伤不已。

结句“山山黄叶飞”，是写深秋的景象。“一叶而知秋”。树叶对气候变化的反应最为灵敏，黄叶飘零是深秋的独有的意象。诗人笔下的黄叶，既有眼前看的，也有心中想的。“山山”叠词的运用，造成一个旷远辽阔的悲凉意境，强调了诗人所处的环境，突现了人物的形象和心情。

诗歌在艺术上常常是抒情与写景两相结合、交织成篇的。这首诗，前半抒情，后半写景。但诗人在山中、江边望见的高风送秋、黄叶纷飞之景，正是产生久客之悲、思归之念的触媒；而他登山临水之际又不能不是以我观物，执笔运思之时也不能不是缘情写景，因此，后半首所写之景又必然以前半首所怀之情为胚胎。诗中的情与景是互相作用、彼此渗透、融合为一的。前半首的久客思归之情，正因深秋景色的点染而加浓了它的悲怆色彩；后半首的风吹叶落之景，也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。

练习

1、这首诗写的是哪个季节的景色？从哪些意象可以看出？

秋季。高风、黄叶等意象。

2、从一、二句中的哪两个字，可以看出诗人怎样的感情？

“悲”、“念”。 客旅久滞、思归未归的羁旅之愁、思乡之痛

3、古诗讲究锤炼字句，试析此诗中“悲”“念”运用的精妙。

悲：让长江感情化，拟人化，把自己的情感注入长江，以至江水都长期滞留不畅，把自己长期滞留巴蜀，被归思缠绕无法排解的心情表达得淋漓尽致。

“念”点明自己身处异乡，想到盼望已久的万里归程而深深感叹。

4、三、四句的写景有何作用？

后两句对一二句所写之情起映衬烘托作用，秋风萧瑟，黄叶飘零之景象，映衬凄寂心情，飘零旅况，映衬旅思乡愁。（三、四两句所写之景映衬了一、二诗句所写之情。诗人扣住“山”“风”“叶”等意象，写出了秋风萧瑟、秋山座座、黄叶飘零的景象，映衬了诗人的旅思乡愁之情。）

5、从思想内容或表现手法任选一角度，对“况属高风晚，山山黄叶飞”进行赏析。

从内容上看，这两句纯属写景，晚秋的风吹起来，把每一座山上的黄叶刮得零落乱飞，这里虽没有表现情感的字眼，但我们却强烈感受到：在这幅秋风萧瑟千山万岭黄叶纷飞的画面上，渗透了诗人怀念故乡而不得归的悲愁情绪。

从表现手法上看，运用比兴。从“兴”的作用看，在这样萧索的环境中，诗人的思乡之愁是难忍和难以排解的。从“比”的作用看，这萧索秋风，飘零黄叶，不正是诗人悲苦心境，飘零旅况的象征吗？

6、明代谢榛在《四溟诗话》中说：“作诗本乎情、景。„„景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗。”请简要分析该诗中的情景关系。

情景交融。第二句直抒胸臆，一、三、四句融情入景，第一句用拟人手法，表达悲伤之情，三、四句用深秋景色，进一步烘托“悲”和“念”的心情。

7、这首诗表达了诗人什么感情？请结合一、二两句诗简析。

表达了诗人旅愁思归的感情。“万里”、“长江”写诗人远在异乡、归路迢迢的处境；“将归”“已滞”写客旅久滞、思归未归的忧伤。

8、这首诗表达了怎样的思想感情？请作简要分析。

本诗抒发的是诗人的旅愁归思。诗的前半部分，写自己远在异乡、归路迢迢的处境；诗的后半部分，用眼前“高风晚”“黄叶飞”的深秋景色，进一步烘托出“悲”和“念”的心情（表达了诗人思乡盼归的羁旅情怀。长江滚滚东流，而诗人自己却滞留他乡，不禁心生悲意，更加思念家乡。三四句写秋风起，黄叶纷飞的凄凉景象，将诗人的思归之情渲染得更加深刻。）。

9、阅读下面两首诗歌，完成第（1）—（2）题。

【甲】秋词 刘禹锡 【乙】山中 王勃

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 长江悲已滞，万里念将归。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 况属高风晚，山山黄叶飞。

（1）、这两首诗的诗人对秋天的感受有何不同？

甲诗抒写了诗人奋发进取的豪情，乙诗抒写了诗人旅途悲思。

（2）、请赏析【乙】诗中“山山黄叶飞”这句写景的作用。

以秋风萧瑟、黄叶飘零的景象烘托了诗人内心的愁苦。