关于教师节的互动游戏

2024年2月5日发(作者：选择大于努力)

关于教师节的互动游戏

篇一：教师节游戏

1、 游戏名称：筷子夹球

游戏方法：每组队员，准备两双筷子，一个乒乓球。画两条相隔8-10米左右的平行线，队员分别站于两条平行线的两端。听到开始的时候，用筷子夹住乒乓球网对面的队员跑去，一次传接。每人跑一次，先完成的队伍胜利。 游戏规则：乒乓球必须用筷子夹住，掉了就要捡起来，从掉的地方继续开始跑；不能抢跑。

2、 游戏名称：心有灵犀

游戏方法：每组选出一个队员进行表演，裁判给出提示，表演的队员表演裁判给出的提示内容，让其他的队员猜一猜表演的是什么。答对了记一分，打错了不扣分。每组2分钟时间，答对题目多的队伍胜利。

游戏规则：其他组别的队员不能给出任何提示；不能直接说出裁判给的题目，只能表演或借用联想的方式；猜不出来的题目可以叫“过”。

3、 游戏名称：穿越火线

游戏方法：各组列队钻过火线，手不能触地，身体后仰钻过火线，碰掉火线者淘汰，火线从高向低调整，到最后火线最低的一组胜出。

游戏规则：手不能触地；身体必须后仰，身体任何地方碰

触火线者淘汰。

4、 游戏名称：天璇地转

游戏方法：每组选出3人，每人依次围绕指定的物体，快速旋转10圈，转完后跑到指定位置坐下。先完成的队伍获胜。

游戏规则：必须等到前一个队友坐下之后第二个人才可以开始转圈；其他的人不能扶持游戏的队员。

5、 游戏名称：踩石过河

游戏方法：画两条相距6-8米的平行线，作为游戏的两条起点线，两条线之间为一条“河”。每个队分成甲乙两个组，分别站在两条起点线后，各队间隔4米。各队甲组排头队员拿两块纸板。发令后，各队排头用两块纸板作为活动的“垫脚石”，依次向前挪动踩在脚下，渡过这条河，然后将纸板交给乙组排头，乙组排头又用同样的方法过河，直至全队每人渡河一次为止，先完成的队为胜。 游戏规则：进入“河”中后，脚只能踩在纸板上，不能接触地面，如果接触了地面，就算“淹死了”，要另找一人补做一次。

6、 游戏名称：矮人赛跑

游戏方法：将队员分成人数相等的三队，各队又分成甲队、乙队两组，各成纵队相对站在两条起点线后，队与队的间

隔为3米。游戏开始，各队甲组排头持半蹲姿式，并用胸、腿把小篮球夹在腹部放开手做好准备，待发令后，迅速跑向本队乙组处，把球交给乙组排头后站到乙组队尾。乙组排头照同样方法跑

出，直至全队做完，以先完成的队伍为胜。

游戏规则：起跑和换人时，必须在起点线后进行；跑动中不得用手扶球，球若落地必须在原地将球夹好后方能前进。

7、 游戏名称：赶“猪”

游戏方法：将队员分成人数相等的三队，各队又分成甲队、乙队两组，各成纵队相对站在两条起点线后，队与队的间隔为3米。游戏开始，各队甲组排头将篮球、足球、排球，3个球同时推拨前进，3个球必须同时到达终点并停止，乙组的排头才可以开始将球赶向对面。依次，先完成的队伍为胜利。

游戏规则：3个球必须同时前进；控制球不能跑偏；球必须贴着地滚过去并且同时到达终点。

篇二：教师集体趣味游戏活动方案

集体趣味游戏活动方案

游戏目的：

增强相互合作的团队精神；体会计划和操作的重要性；活跃集体气氛增加团队凝聚力；认识每个人在团队中扮演的角色及其作用。 以集体游戏为主，分组。，

本着“娱乐第一，比赛第二”的原则，重在参与！

活动过程：

1、 确定参加人员，分组。

2、 每组选出组长，取队名。

3、 组长从主席台抽取第一个任务计时开始去完成任务，知道完

成

任务后，得到第二个任务命令纸条，直到完成以下七个任务后拿着所有任务回执单回主席台。记下结束时间。

4、 所用时间最短的为胜利者。

活动任务：

1、跳绳

游戏方法：每对选出3名队员，一个一个的跳，每跳到100下，下一个人接着跳，跳满300下。得到下个游戏的指令。

2、集思广益

游戏方法：

（1） 抽取纸条

（2） 说出纸条上的内容

（3） 得到下个游戏的指令。

（4） 附录1：说出十种瓜的名称

说出十句带“春”的诗句

唱出十句带“他、她或它”的歌

说出十个少数民族

说出十个童话女主角的名字

3、 你来比划我来猜

（1）抽签，抽到需要比划的种类

（2）自行组织，一部分人比划，一部分人猜、

（3）完成任务后得到下一任务的指令

（4）附录：见PPT

4、无敌风火轮滚

游戏方法：

（1）在不违反规则的情况下，利用提供的报纸、胶带纸等工具，所有队员用最短的时间内粘贴好履带，并站在履带上，开动履带指定的起点行进到终点

（2）在行进过程中如有车轮离开履带，我会立即喊停，等所有车轮重新回到履带上方可继续行进。

（3）在行进过程中如有履带发生断裂，所有队员应立即停止前进，需重新把履带修补完整方可继续行进。

各组必须是最后一名队员过了停止线，方视为项目完成。得到下

个游戏的指令。

5、背部运气球

游戏方法：派出三人；一人打气球，二人背对背，将气球放于两人背部之间，从起点开始，两人用背部夹住气球运到20米外，运满20个气球。得到下个游戏的指令。

6、“滚来滚去”

游戏规则：持棒赶球，20米往返 （于10米处设置折返点），每个队派出3名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将球赶至并绕过障碍物，然后再赶球返回起点交与下一名队员，直至运完。得到下个游戏

的指令。

7、解千手结

（1）让所有成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。

（2）在节奏感较强的背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。

（3）小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。在节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等（但手不能放开），将交错的“手链”解成一个大圆圈。得到下个游戏的指令。

所需工具：

1、 轻快音乐

2、 任务条（依组数准备套数）

3、 任务回执单（依组数准备张数）

4、 附录1：说出十种瓜的名称

说出十句带“春”的诗句

唱出十句带“他、她或它”的歌 说出十个少数民族

说出十个童话女主角的名字

5、（如果在教室）附录2：PPT

（如果在室外）PPT内容纸条

6、旧报纸大量，宽透明胶

7、气球若干，打气筒

8、棍子、足球

篇三：庆祝教师节趣味游戏活动方案

舞动青春 快乐人生

2010年童慧教育庆祝教师节趣味游戏活动方案

（案例：茶楼）

一、活动目的：促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

二、活动原则：人人参与，团结进取

三、活动时间：9月日

四、活动地点：自定（建议：茶楼等）

五、活动摄影：

六、活动项目：万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传 、占领阵地、力拔山河

七、活动准备：后勤组负责

1、奖品100份，特等奖一个，一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个，其余的都是幸运奖。

2、抽奖号码1---100号

八、参加办法：活动前，全体教师抽签领取号码卡，按顺序20人一个游戏，共5个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队员先抽奖，输的队员再抽奖。

九、场景布置：具体由后勤处负责

1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成若干组。

2、 后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放等工作

十、活动内容：

晚会分两个阶段：

第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动和抽奖活动；

第二阶段：自由联欢活动；自助餐

十一、各项联欢活动规则介绍：

1、万脚一心

20人参加，10人一组，分两组，两组队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

2、动物大连蹲

20人参加，10 人一组，分两组，各队派出一名队员，剪刀石头布，赢的那一组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那队输，游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

3、真爱永流传

20人参加，10人一组，分两组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个

人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决

定胜负。游戏进行1次，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽(本文来自： 博 旭范文 网:关于教师节的互动游戏)奖。

4、占领阵地

20人参加，10人一组，分两组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半??直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

5、动作模拟

20人参加，10人一组，分两组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止，获胜的一组先抽奖，输的队员再抽奖。

注意：主持人事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等）。

杭州（香港）童慧教育 2010年9月