小学语文四年级下册第六单元整体预学单

2024年2月5日发(作者：明月照高楼)

四 年级第 六 单元整体预学单

班级：_______ 姓名：_______

一、我会读：

学习活动一：认读字词

1、自读课文，圈出生字词。生自读生字词。

2、组内检查纠正生字读音。读准多音字。

3、检查点拨

囊萤夜读 恭勤 博学 晋察冀 柳絮 扭身 姥姥 塞进 呜哩哇啦

糠皮 枪栓 捆绑 劫难 枪毙 扒开 尸首 铅笔 胳膊 红绸 敌人

慌忙 趁机 安徽 谜语 嘴唇 和尚 吃荤 倔强 嘱咐 沮丧 情绪

一声不吭 嘹亮 妨碍 轮廓 搓麻绳 葵花 祈求 遗憾 污迹 雪屑

4、听写、纠错

囊萤夜读 恭勤 博学 劫难 铅笔 胳膊 绸子 敌人 慌忙 趁机

扒开 尸首 枪栓 炕沿 枪声 敌人 鬼脸 防备 芦花 发愣

5、出示 “膊”“慌”指导书写。

膊：写的时候注意左窄右宽，右上部的一点不要漏写。

慌：右边中间不要多写了一点。

二、我会说：

学习活动一：理解词语的意思。

扫荡 ：扫荡是一种军事行动。荡平，彻底清除之意。

趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。

漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。

轮廓：构成任何一个形状的边界或外形线。

三、我会想：

学习活动一：感知课文内容

1、默读课文，思考：

（1）《文言文二则》分别写了谁的什么事？

（2）《小英雄雨来》主要写了哪几件事？

（3）《我们家的男子汉》从哪几个方面写了这个男子汉？

（4）《芦花鞋》主要讲了一件什么事？

2. 读通句子：出示课文重点句段，小组互读互评，师抽查。

3.质疑问难。

了解了本单元的课文内容，你想说些什么？你还有哪些疑问？

评价标准：1. 预习充分，能解决简单问题

2. 能顺利完成学习任务

总得（

）