五年级人教版语文下册古诗阅读重点知识练习题

2024年1月13日发(作者：设置电脑屏幕休眠时间)

五年级人教版语文下册古诗阅读重点知识练习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读乐园。

枫桥夜泊

(唐) 张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

1．“月落乌啼霜满天”中“啼”的读音是_________，意思是：_________。这句诗的意思是：__________________。

2．“夜半钟声到客船”中“夜半”的意思是：_________，“到”的意思是：_________。这句诗的意思是：__________________。

3．这首诗写作者看到的景象有_________，听到的声音是_________，抒发了作者__________________的思想感情。

2. 课外阅读。

鸟鸣涧

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

［1］诗人用________、________、_________几个景物衬托出春天的幽静，诗中静态描写的诗句是________。

［2］结合诗句意思，展开想象，说说这首诗写了怎样的景象。

____________________________________

3. 读诗歌，回答问题。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

［1］这首词的作者是_______代的_____________。

［2］“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ）

A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B.走了一路，很累。

［3］找出词中表达主旨的句子。

________________________________

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4. 阅读诗歌，完成下列各题。

乡村四月

[ ]翁卷

_______________，

子规声里雨如烟。

_______________，

才了蚕桑又插田。

（注）①白满川，指稻田里的水色映着天光。

［1］把诗人所处的朝代和诗句填写完整。

［2］请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。

__________________________________________________________

［3］第四句中的“蚕桑”照应上面“___”，“插田”照应上面的“______”，一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力，勾画出乡村四月农家的_____。

［4］这首诗表达了作者怎样的感情？

_____________________________

5. 阅读下面的一组古诗，完成练习。

溪居即事 闲居初夏午睡起二绝句（其二）

[唐]崔道融 [宋]杨万里

篱外谁家不系船， 松阴一架半弓苔，

春风吹入钓鱼湾。 偶欲看书又懒开。

小童疑是有村客， 戏掬清泉洒蕉叶，

急向柴门去却关。 儿童误认雨声来。

［1］（诗中有画）我能边读边想象画面。

（1）《溪居即事》这首诗勾画了一幅素淡的水乡春景图：临水的村庄，掩闭的柴门，疏疏落落的篱笆，_______________……表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境。

（2）杨万里的诗中描绘了一幅初夏山居图，画面中有___________等初夏时节的事物，还有把泉水滴落的声音误认为是_______而跑出来观望的儿童，表现出诗人闲居的情趣。

［2］（诗中有趣）我能联系生活实际读懂内容。

《溪居即事》中，诗人用“疑”“急”两个字，把儿童那种___________的心理状态描绘得惟妙惟肖，生动地刻画了一个____________的农村儿童形象。

［3］（诗中有情）读诗句，从加点字中你能体会出诗人怎样的情感？

戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

____________________________

6. 古诗赏析。

乡村四月

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______________，

子规声里雨如烟。

______________，

才了蚕桑又插田。

［1］将古诗补充完整。

［2］这首诗的作者是（ ）

A.范成大 B.翁卷

［3］从题目中分析，我知道这首诗描写的是________（地点）________（时间）的景象。

［4］诗中属于对景物的静态描写的句子是“____________”；从“才了蚕桑又插田”这句话中，可以体会到乡村人们的________。

［5］这首诗表现了作者怎样的思想感情？下列说法不当的一项是（ ）

A.诗人对农村风光的热爱与赞美。

B.诗人对劳动生活和劳动人民的赞美。

C.诗人对劳动人民的同情及对统治者的不满

7. 经典吟诵。

（1）默写古诗。

《泊船瓜洲》

作者

_______________________，_______________________。

_______________________，_______________________。

（2）说说下面诗句的意思，体会诗句表达的思想感情。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

意思： 。

思想感情： 。

（3）古往今来，梅花一直是高洁的象征，它不慕虚名,傲视严寒。为此王安石在《梅花》中用“墙角数枝梅,凌寒独自开”来描绘它。梅花也寄托着游子的乡愁，“江南几度梅花发， ”。同样也成为警醒后人勤奋的良言佳句，“ ，梅花香自苦寒来”。

8. 课外阅读。

望天门①山

李白

天门中断②楚江开，碧水东流至此回③

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两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。

[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹江对峙，好像是天设的门户。②中断：指两山从中间断开。③至此回：指长江流至天门山，猛地转变，向北流去。④相对：互相争比。⑤孤帆：指一只小船。⑥日边：指太阳偏西。

（1）填空。

A这首诗用“ ”描写山的险峻，用“ ”描写山的秀美。

B这首诗用“ ”描写水的湍急，用“ ”描写一叶孤舟。

（2）根据注释，说说诗句的意思。

（3）这首诗表达了诗人 的思想感情。

80．阅读下面这首古诗，按要求答题。

秋日行村路 ［宋］乐雷发

儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①

香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。

注释①社肉：祭土地神的肉。

（1）“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。

____________________________________

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

____________________________________

9. 阅读《己亥杂诗》，完成练习。

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

____________，不拘一格降人材。

［1］这首诗的作者是 朝的 ，在原文横线上填出所缺的诗句。

［2］解释下列词语。

恃：__________。喑：___________。生气：___________。

［3］下列对前两句诗赏析错误的一项是（ ）

A.诗句写得大气磅礴、慷慨激昂

B.企盼中透露着悲哀和无奈

C.为后两句提出建议奠定基础

D.语言精练，“万马齐暗”成了成语

［4］全诗抒发了诗人________________的情感。

10. 古诗二首,阅读理解。

过分水岭 饮湖上初晴后雨

溪水无情似有情,入山三日得同行。 水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宣。

［1］联系上下文理解词语。

①潋滟：______ ②潺湲:_______

［2］《过分水岭》写的是诗人温庭筠在过分水岭的行程中见____引起的____。《饮湖上初晴后雨》描写的是西湖晴天时的____和雨天时的____。

［3］细读《过分水岭》,选择一个话题,想一想,写一写。

①作者和溪水在三天的相伴中会出现哪些场景?

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②告别时潺湲的溪水声在向作者诉说什么?

答：_____________________

［4］根据古诗内容判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)

①《过分水岭》中“有情”二字是诗篇的题眼,下面三句都是围绕着它来具体描写的。（____）

②《饮湖上初晴后雨》不是描写西湖的某处之景、某时之景而是概括描写,全面讲价。（____）

③《过分水岭》表达了溪水对作者的深情;《饮湖上初晴后雨》表达了对西子的赞美。（____）

［5］《饮湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,这个比喻恰当吗?说明理由。

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11. 古诗阅读。

凉州词

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

___________________，___________________。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，___________________。

___________________，唯见长江天际流。

［1］补全诗歌

［2］用自己的话写一写《凉州词》前两句描绘的画面。

_______________________________________

［3］《凉州词》中的“_______”字直接揭示了诗人要表达的情感。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首_______诗，从题目中的“_______”字可以看出来，远行的是___________（人名），他在_______（时间）要到_______（地名）去，诗人借这首诗表达了_____________________的情感。

12. 阅读古诗，回答问题。

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

___________，____________。

［1］请将诗句补充完整。

［2］这首诗是______朝诗人________写的。

［3］解释下列词语。

（1）游子：________________ （2）临：________________

（3）意恐：________________ （4）归：________________

［4］用自己的话说说诗中最后一句话的意思。

___________________________________________

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13. 开心阅读。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣震。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从已峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

［1］“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表明______________，诗人为何“涕泪”？_________________________

［2］表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。

［3］“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”营造了一幅________________的画面，表达了诗人_____________________的心情。

［4］对这首诗赏析不确切的一项是（ ）

A.这首诗集中表现了诗人忽闻捷报后的喜悦之情。

B.一个“满”字，表露出诗人高兴得眼泪如泉涌的状貌，逼真地展现出一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好还乡”一句实写诗人归乡情景，是对“喜欲狂”进一步抒写。

14. 阅读诗歌，回答问题。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

［1］分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。

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［2］这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

______________________________

［3］找出词中表达主旨的句子。

________________________

［4］词中的一“程”一“更”用得很妙，请结合全词简要分析。

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