晚清政治家康有为简介

2024年1月10日发(作者：励志美文)

康有为生平简介

康有为出生于封建官僚家庭，祖父康赞修是道光年间的举人，父亲康达初做过江西补用知县。康有为自幼学习儒家思想，1879年开始接触西方文化。1882年，康有为到北京参加顺天乡试，没有考取。南归时途经上海，购买了大量西方书籍，吸取了西方传来的进化论和政治观点，初步形成了维新变法的思想体系。

1888年，康有为再一次到北京参加顺天乡试，借机第一次-光绪帝，请求变法，受阻未上达。1891年后，他在广州设立万木草堂，收徒讲学，弟子有梁启超、陈千秋等人。

1895年，他到北京参加会试，得知《马关条约》签订，联合1300多名举人，上-，即公车-，又未上达。当年5月底，他第三次-，得到了光绪帝的赞许。7月，他和梁启超创办《中外纪闻》，不久又在北京组织强学会。

1897年，德国强占胶州湾，康有为再次-请求变法。次年1月，光绪皇帝下令康有为条陈变法意见，他呈上《应诏统筹全局折》，又进呈所著《日本明治变政考》、《俄罗斯大彼得变政记》二书。4月，他和梁启超组织保国会，号召救国图强。6月16日，光绪帝在颐和园勤政殿召见康有为，任命他为总理衙门章京，准其专折奏事，筹备变法事宜，史称戊戌变法。后因慈禧太后的干预，维新运动失败，其具体细节目前尚有较大争议。

变法失败后，光绪皇帝被软禁，康有为之弟康广仁被杀，康有为逃往日本，自称持有皇帝的衣带诏，组织保皇会，鼓吹开明-，反对革命。为获得国际支持，他曾游历列国，会见欧洲各国君主。

辛亥革命后，康有为于1913年回国，主编不忍杂志，宣扬尊孔复辟。作为保皇党领袖，他反对共和制，一直谋划清废帝溥仪复位。1917年，康有为和效忠前清的北洋军阀张勋发动复辟，拥立溥仪登基，不久即在当时北洋政府总理段祺瑞的讨伐下宣告失败。

康有为晚年始终宣称忠于清朝，溥仪被冯玉祥逐出紫禁城后，他曾亲往天津，到溥仪居住的静园觐见探望。1927年，康有为病死于青岛。

康有为以其所处的时代，先行看到了国家的危机，并进行了大胆尝试，为孙文领导的辛亥革命做了实践上的指导。

康有为故居

康有为故居座落于南海区丹灶镇苏村，原名延香老屋,为清代三间两廊硬山顶建筑，建筑面积约81平方米。原建筑部分毁于抗战时期,1983年南海县人民政府拨款按原貌修复。1994年12月，康有为故居、纪念馆被公布为佛山市爱国主义教育基地。1996年，康有为故居公布为全国重点文物保护单位。1999年，康有为的堂侄女陈康静瑜女士将耗资400余万元重建的澹如楼、九曲桥、康氏宗祠、松轩等仿古建筑捐赠给南海区人民政府。

建于1986年的康有为纪念馆占地面积10000平方米，建筑面积1000平方米。纪念馆内的展览曾三次改版，2022年4月28日，康有为纪念馆经对环境的重新改造后以崭新的面貌重新开放。国内著名雕塑艺术家，广州美术学院潘鹤教授亲自设计、制作高1.35米宽1.30米的康有为铜像。著名油画家，广州美术学院恽圻苍教授亲自设计、制作高1.75米宽2.75米《望风怀想康有为像》大型油画。为与国际接轨，以适应国内外游客参观的需要，康有为曾外孙女潘维真及其夫君马丁先生(澳洲人)为展览作中英文翻译。展览充分利用场地空间和现代科技手段来完善展览。由原来的展览面积不到200平方米，到现在近400平方米的展览面积;由原来的平面布局到现在的立体布局;由原来的单一照片展览到现在照片、实物、场景、多媒体的展览。

展览共分七大部分，通过运用文物、大量珍贵的历史照片、文字图表、场景，结合了多媒体技术和声光电技术等现代陈列手段;客观、公正、详实地表现出康有为充满爱国热情和改革精神的一生，为观众呈现了当年康有为领导维新运动的真实历史。

重新开放后的康有为故居纪念馆成为集文物保护、陈列、教育、宣传及学术研究于一体的中心基地，是中外游客和广大青少年接受爱国主义教育的第二课堂。

康有为和梁启超的关系

康、梁关系的演变是耐人寻味的。应该说，康、梁二人都曾是近代中国历史上向西方寻找真理的先进人物，都曾为使中国由封建制度转向资本主义制度做出过自己的贡献。然而，在历史的转折与大变革面前，一个固步自封，僵化保守，拒绝接受新事物和新变化;一个善于吸收，因时而变，努力挣脱传统事物与文化的束缚，师生的分歧乃至最后0是理所当然的。

康有为是梁启超治学和从政的导师，二人均是中国近代史上的著名人物，他们之间的恩恩怨怨，与近代历史的发展进程息息相关。

梁启超师从康有为，不仅是他从政生涯的开始，而且也是他进入学问殿堂的起点。他曾说过：启超之学，实无一字不出于南海。不过，此时师弟二人在思想上还是有一些分歧的，只不过这些分歧不是太大而已，但却也种下了日后恩怨的种子。

梁启超曾从思想、性格及思维方式上找原因，认为康有为万事纯任主观，自信力极强，而持之极毅。其对于客观的事实，或竟蔑视，或必欲强之以从我。应该说，梁启超的这种分析有一定的道理。