2024年1月10日发(作者:河套平原)
电子教案要求及格式
教案是实施教学的根本依据,备写教案是教学过程中的主要环节,写好教案是教好课程、提高质量的前提条件。各科教师均应在熟悉课程标准,钻研吃透教材,全面了解学生的基础上,认真备写出完整实用的教案。
为切实加强备课,提高教学效益,减轻教师负担,所以本学期学校研究决定,使用电子教案。现将电子教案备写具体要求规定如下,请老师们按要求落实。
一、 电子教案要求
教案设计环节包括:1、课题; 2、三维目标 ; 3、重点; 4难点 ;
5、教学准备 ; 6、教学过程; 7、板书设计; 8、教学反思。留足三年的教学反思书写位置,已备以后继续使用。
二、电子教案格式的统一要求
(一) 纸张 A4纸张,页边距,上2厘米,下2厘米,左2.厘米,右2厘米,纵向排版,对称页边距。
(二)标题正标题:三号字、宋体、加黑、居中。
文档中的小标题:小三号字,加黑,如:教案中的教学目的、重点、难点等等。
(三)正文 :(小四号)宋体不加黑,1.5倍行距,(根据自己的实际需要留出修改的空隙)首行缩进2个字符;
(四) 序号级别 及格式 一级序号:一、二、三、……;二级序号:㈠㈡㈢……;三级序号:⒈⒉⒊……;四级序号:①②③……具体样式在word软件中插入特殊符号命令里有。
(1)一级序号标题,宋体、小四字、加黑;序号后面有顿号,标题文字的后面不准有标点符号。
(2)二级序号宋体小四字,编号括号后加“顿号”为错误,如:“(一)”为正确,“(一)、”为错误;
(3)三级序号小四号字,编号后的“圆点”要求为全角,加“顿号”为错误,如:“1.”为正确,“ 1、”为错误;
(4)四级(四级以下)序号宋体小四号字。
(五)、教案内容 整个教案要根据教案模板来编写,但是要注重教学过程、教学环节、教师活动、学生活动、教学手段和教学方法。
新合中心校本学期关于教师备课的要求
本学期,中心校要求,全体教师要认真学习教学大纲,研读教参、教本,利用一切教学辅助工具,吃透教学内容备好课。要求教师以“有效备课”为前提,若教师个人具备计算机操作能力,在个人自备的基础上,可以尝试使用电子教案。学校要对教案提出明确要求,重视教学后的反思。行政人员在进行听评课时,检查教师教案是否能有效指导课堂教学。 实行三次不符作废制,即行政人员听课、中心校包校领导听课或教学工作检查中,出现三次教案与上课内容严重不符的情况,取消该教师电子备课资格,改为手写教案。(注:教龄五年以内教师必须手写教案)。另外,教师必须及时对电子备课教案进行教学调整,撰写课后反思。
教案科目:所开设的所有科目,都必须有教案。
课时要求:按课程设置表要求的每周课时量备足课时。
附:课程设置表
年
级
科
目
一年级
7
5
4
2
2
2
1
1
1
二年级
7
5
4
2
2
2
1
1
1
三年级
7
5
2
3
2
2
2
2
1
1
1
1
四年级
6
5
2
3
2
2
2
2
1
1
1
1
五年级
6
5
2
3
2
2
3
2
1
1
1
1
六年级
6
5
2
3
2
2
3
2
1
1
1
1
语文
数学
英语
体育
音乐
美术
品德与社会
科学
信息
地方
健康
综合
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