湖南省湘西学校2013-2014学年八年级政治上学期期末专题第二单元复习卷

2024年1月10日发(作者：母爱结尾)

2013-2014学年湘西学校八年级上期末专题第二单元复习卷(二)

(时间45分钟，满分100分)

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1．近年来，各种灾害接踵而来。沙尘暴、风蚀环境等造成的危害，损失惊人；洪水的泛滥导致不少人家破人亡；各种流行病毒的肆虐致使一部分人死亡。由此我们应该领悟到

( )

①各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命都需要相互关爱、相互尊重 ②生命很脆弱，人类要珍惜自己的生命 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己

A．①② B．③④ C．④③④ D．①②③④

2．学生小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此小明很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是 ( )

A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起

B．人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点

C．生命需要彼此尊重，相互依存

D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值

3．当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟呜叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是 ( )

A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．世界因生命的存在而精彩

C．自然界的喧闹打破了人内心的宁静 D．人类因其他生命的衬托而显得高贵

4．蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它力量。蝴蝶的成长经历给我们的人生启迪是

( )

A．人生始终充满痛苦

B．正确认识生活中的挫折和痛苦，才能体会生命的美好

C．人生只有痛苦，没有欢乐 D．只要经历了挫折就一定会成功

5．古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是 ( )

A．创造生命的价值 B．珍惜生命，延长生命的时间

C．不轻易放弃生的希望 D．肯定、尊重、悦纳自己的生命

6．世界上的生命是丰富多彩的，人类对待其他生命的正确态度是

A．为每一个生命体注入智慧 B．主宰其他生命，消灭比人类强大的生命

C．自觉关爱其他生命，尊重其他生命 D．与其他生命互不相干，从不联系

7．地球上的生命是丰富多彩的，人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友。人类的下列做法正确的有 ( )

①看到有人捕杀珍稀动物，及时制止或举报②看到小猫在水中挣扎，想办法把它救上岸③常到野味餐馆就餐，品尝美味 ④放生从农民手中买来的青蛙

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．虽然没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强大的力量，人也能移山填海；虽然没有蜻蜒的复眼，人也能迅速

发现和避开敌人。这说明人类的生命 ( )

A．具有攻击性 B．具有创新性 C．最异想天开 D．最具有智慧

9．目前，我国登记在册的吸毒人员有l00多万，其中70％以上为35岁以下的年轻人，在校学生竟达数千人之多。这给我们的启示是 ( )

A．珍爱生命就不要自杀 B．珍爱生命就要及时行乐

C．人生苦短，有一天快乐，就要享受一天的快乐 D．珍爱生命应该奋发有为，积极向上

10．生命对于我们只有一次，因此我们要珍爱生命。下列做法体现珍爱生命的有 ( )

①爱护自己，无论什么时候都要首先考虑自己的安全②无论遇到什么样的危机和挫折，都不轻易放弃生的希望③尊重他人的生命，当他人的生命遭受安全威胁需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手④人与自然和谐相处

A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④

11．世界因各种生命的存在而丰富多彩，因此人类要尊重其他生命。下列不能体现这一观点的是 ( )

A．某市部分市民呼吁给流浪狗、流浪猫生存的空间

B．人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友

C．我们要积极保护珍稀濒危动植物 D．赵某下岗后就把自己养的宠物狗抛弃了

12．“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽；岩石的压迫下一棵小草很努力地生长„„”看到这样的场景，我们通常都会联想到 ( )

①生命是顽强地成长着的②世界上充满着各种各样的生命③稚嫩的生命更需要关爱 ④植物活着太累了

A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④

13．青少年，风华正茂。中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是 ( )

A．王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带

B．张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、吸烟

C．文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D．何义同学每天坚持做操、锻炼身体

14．下列选项体现挖掘人的潜能、展现生命的价值、尽显生命的魅力的是 ( )

A．富于创造的生活 B．活得自由自在，平平安安

C．珍爱自己的生命 D．甘于平庸的生活

15．在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值，要求我们 ( )

①珍惜时问，珍爱生命②勇于创造，展现生命价值 ③做一天和尚撞一天钟 ④助人为乐，乐于奉献

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

二、简答题(紧扣题意，简明扼要地回答。每小题l0分，共20分)

16．“珍爱自己的生命就是为了自私地活着。”你同意这个观点吗?(2分)为什么?(8分)

17．空军一级飞行员孟凡升在执行飞行任务时，飞机发动机转速突然下降，飞机失去动力，孟凡升面临生死考验。为了保护人民生命财产的安全，避免飞机坠入村庄，孟凡升3次主动放弃跳伞，直至降到飞行高度不足100米，判断对村庄没有威胁后，才实施跳伞。小王看了这段新闻后，决定写一段新闻评论作为本期班级板报的内容。请你协助他完成。(10分)

(请你从两个不同的角度来评价这段新闻闻)

三、分析说明题(运用所学知识回答。每小题l0分，共20分)

18．2012年5月29日，一辆大巴车在杭州通往无锡的高速公路上正常行驶，一块突如其来的铁片，砸碎了汽车前挡风玻璃，砸中了正在驾驶大巴车的吴斌。吴斌肝脏破损，肋骨骨折„„重伤后的短短几十秒，吴斌先把汽车稳稳地停在路边，平稳到连乘客都没有意识到这突如其来的变故，然后他挂挡、拉起手闸，打开双闪灯，艰难地站起来疏散乘客。生死攸关之际，吴斌强烈的职业责任和担当保全了车上24名乘客的生命安全。2012

年6月1日，因伤势过重，年仅48岁的吴斌阖然长逝。

联系上述材料，谈谈你对生命及其价值的认识。(10分)

19．电视剧《青春的童话》描述了这样一个感人的故事：有个女孩得了先天性心脏嫡，每过一天她都在日历上画一个红圈圈。对她来说那标记是生命的印证，证明她那天没有白活。因为她随时可能离开这个可爱的世界。本来医生诊断她没有希望了，可是她从不放弃生的希望，以顽强的意志力，一直支撑到国外发明了一种新医学技术，做了心脏移辛直手术。她后来读完了北京大学的硕士研究生。

请结合上述材料回答：

(1)故事中“女孩在日历上画红圈圈”说明了什么?(5分)

(2)你从故事中明白了什么道理?(5分)

四、实践探究题(结合自身的实践经历进行分析与探究。15分)

20．世界因生命而精彩，每一种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需

要相互关爱、相互尊重。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。

某校八年级(1)班的同学们准备以“珍爱生命，保护环境”为主题，组织一次宣传活动，请你完成下列任务：

(1)请说说你所了解的保护环境的“金点子”。(至少写出三点)(9分)

(2)请你写两条珍爱生命的宣传标语。(6分)

)

一、1．D 2．A 3．B 4．B 5．A 6．C 7．B 8．D 9．D l0．C ll．D 12．A

l3．B l4．A l5．A

二、l6．这个观点是错误的，我不同意这个观点。珍爱自己的生命并不是要求每一个人都A私地活着。就如同珍爱自己的生命一样，我们也要关爱和尊重他人的生命。尊重和关爱他人的生命，我们自己的生命和价值也能够得到提升，使人生更加丰富多彩，也就意味着更好地关爱我们自己的生命。

17．(1)主题：感悟生命，乐于奉献。

(2)生活充满了选择，生活需要选择，人生因选择而不同。孟凡升在生命危急时刻选择了保护他人的生命和群众的利益，值得我们学习。

(3)生命是可贵的。我们要珍爱自己和他人的生命。生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献。生命的价值在对他人、对社会的奉献中得到提升。

三、l8．(1)生命是宝贵的，生命只有一次。生命是享受一切权利的基础，也是创造有意义人生的前提。

(2)法律保护公民的生命健康权。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人遭遇困难需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

(3)人生的价值在于创造和奉献，创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。(4)吴斌在应对灾难的瞬间，保护了乘客的生命安全，让人们永远铭记，我们要向他学习。

19．(1)这位女孩珍惜生命，珍爱生命。

(2)①在人生道路上，困难和逆境在所难免，我们应积极面对，珍爱自己的生命。②生命是一种权利，珍惜生命是一种义务。③每个人的生命是可贵的，都是有价值的，我们应通过自己的实际行动去创造生命的价值。

四、20．(1)①垃圾分类处理，注意废物的回收利用。②纸张双面使用。③不用塑料购物袋。(2)①关爱生命，人人有责。②世界因各种生命的存在而丰富多彩。(言之有理即可)