应用写作各章思考与练习答案1

2024年1月10日发(作者：感谢母亲)

应用写作各章思考与练习答案1

部分章节实训参考答案（内部使用）

各位同事，大家好！因2022年7月新出的《国家行政机关公文处理办法》规定：行政公文的落款处的成文日期要用阿拉伯数字将年、月、日标全。梁静华所编的《通用应用文写作（2022年6月出版）》一书的“第二章行政公文”部分的例文的成文日期是依2022年7月前的《国家行政机关公文处理办法》规定（成文日期用汉字将年月日标全，如：二〇一二年六月二日）编写的。请大家跟学生讲清楚，行政公文落款处的成文日期要以新颁的《国家行政机关公文处理办法》规定的用阿拉伯数字将年月日标全（如2022年6月2日）。梁静华注明

一、填空题

1.应用文对语言的基本要求是准确、平实、简洁严谨

2.应用文书常见的说明方法有举例子、分类别、引用说明、下定义、作比较、图表说明

3.应用文书常见的论证方法有例证法、引证法、对比法、反证法、喻证法、因果法、归谬法4.应用文常使用的表达方式有记叙、说明、议论二、修改下列病句

1.他因为捍卫大家的利益，勇敢地同歹徒搏斗。修改：把“因为”改为“为了”

2.本来今天要去听课，现在为了有别的事没有去成。修改：把“为了”改为“因为”

3.10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。修改：“来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。

4.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。修改：成分残缺，在“而且”后加入“做到了”。三、找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。②他迅速反应到发动机有重大问题。③在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。④收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。⑤为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。⑥伞刚打开，人就着地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。⑧48秒，生死关头见素质，更见精神！

答案：①“在”调至“参加”前；②“反映”改为“意识”；③“与”改为“向”；⑤删除“之际”；⑦“多次”调至“主动放弃”前。

四、就如何学好应用写作的问题，请给任课老师写一封信，把你的愿望、要求、建议提出来，要求主题鲜明，要求具体，建议明确。字数500字以上。

参考例文：

亲爱的梁老师：

你好！作为一名艺术设计的学生，也许刚开始对应用文毫无热情，也许我们只对我们钟爱的设计课程有所好感。但是，今天上完你的一节应用文写作课之后，我的态度有所改观。

在我们的日常生活中，或许刚开始“应用文”这三个字只是形象的定义在我们的头脑，但是却并不知道在我们的日常生活仲处处可见，便例如：请假条、书信、邀请信这些均是应用文。刚开始，我们都只以为是写作文的一种文体，

没想到，应用文在生活中却随处可见，应用文跟我们的日常生活密切相关，即使是理科生或是我们这类艺术类学生，都是不可忽视的。

最后，希望老师能与我们成为朋友，因为朋友是最好的沟通方式。这样才能更好的提高我们对这门课的求学欲望。

以上这些就是我的愿望，希望采纳。此致敬礼

你的学生：李秋华2022年9月14日

第二章

思考与练习参考答案：

一、选择题

1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.D9.C10.B二、填空题

1.你收悉答复2.根据3.经参照4.无不妥请5.颁发6.承蒙7.函复8.为盼9.批复10.该系

11.针对责令12.获悉贺忱13.知晓遵照14.查收15.根据会同16.为了经拟贵17.批准18.遵照现转发三、判断题

1.√2.某3.√4.某5.√6.√7.某8.某9.某10.某四、简答题

1.选择公文文种的依据主要有三个方面：一是发文机关与主要受文者间的工作关系；二是发文机关的法定或规定权限；三是行文目的、行文要求和表现公文主题的需要。

2.《办法》明确规定：“报告”中不得夹带请示事项。进一步强调“请示”和“报告”不能混淆，应该严格分开，并明确规定了各自的适用范围。这条规定对于治理“请示”和“报告”不分的混乱现象,有着十分重要的作用。3.

（1）通报属于奖励与告诫性公文。通报承负着“表彰先进，批评错误”的任务，因而具有奖励与告诫性质，这一点不同于通知。

（2）通报属于传达和告晓性公文。通报虽与通知均有传达、告晓职能，但通知是传达“要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项”，而通报则是传达“重要精神或情况”。

（3）通报的发布范围，往往是在一个机关或一个系统内部使用。通报虽然具有公开“通”晓，广而“报”告之意，但发布范围仅仅限于本机关或本系统。

4.批复标题的组成形式有多种：一是最常见的完全式标题，即由发文机关、事由和文种构成；二是由发文机关、批复事项、行文对象、文种四部分组成，；三是由事由和文种构成；四是由发文机关加原请示标题和文种构成。正文包括批复引语、批复意见和批复要求三部分。5.

开头：主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。

主体：主要说明去函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。

结尾：一般用礼貌性语言向对方提出希望，或请对方协助解决某一问题。复函则请对方及时复函。

五、改错题修改思路：

1.背景、依据+文种承启语+决定事项+要求、号召。2.决定事项需考虑以下几点：

第一点：重点向李春芳学习什么

第二点：定一个学习的时间如“学习活动月”+谁具体负责抓宣传、教育+安排学习时间+学习的做法。

第三点：通过学习，制定什么计划，开展什么活动促进生产。第四点：召开学习、总结大会，表彰学习成绩突出的车间、班组。第五点：提出希望。

关于开展学习李春芳活动的决定

各党支部，各车间、班组：

我厂装配车间职工李春芳在8月15日的特大洪水灾害中，为抢救国家财产不幸身亡。我厂失去了一位好职工，祖国失去了一位好女儿，为了以实际行动纪

念李春芳，促进我厂“两个文明”的建设，厂党委和厂委员会决定在全厂范围内开展向李春芳学习的活动。现就有关开展学习活动的事项通知如下：

一、认真学习李春芳公而忘私、奋勇保护国家财产的高尚品德，以及爱祖国爱人民、敢于牺牲的革命精神。

二、今年9月份为“学习李春芳活动月”。宣传科和工会负责将李春芳的事迹通过编成小册子、出墙报的方式广为宣传。

三、各党支部，各车间、班组要结合实际开展学习活动，通过学习，各党支部，各车间、班组需制定10月到12月的生产计划，开展比、学、赶、帮活动，促进生产上一个新台阶。

四、厂党委、厂委员会将在适当时候召开学习李春芳总结大会，对在学习李春芳活动中涌现出来的先进集体和个人予以表彰。

厂党委、厂委员会号召全厂党员、职工努力工作，创造更好的成绩，为改革开放事业作出更大的贡献。

某某厂党委某某厂委员会

某某某某年某某月某某日

附：第二章写作实训参考答案

第一节行政公文概述海南省气象局海南省三防办文件海南省水务厅某某（2022）某号