幼儿礼仪操串词

2024年1月10日发(作者：我就是这样)

幼儿礼仪操串词

【篇一：礼仪操串词】

入场串词

（1）千百年来礼仪之风传承至今，我国素以 “文明古国 ”、“礼仪之 邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的 交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪 的光辉。首先向我们走来的是

（ ）

。他们迈着坚定的步伐，他们 充满着信心，相信他们一定会取得很好的成绩

,（ ）

加油！ 请（ ）准 备。

（2）好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来 的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、 幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。下面出场 的是（ ）。整齐的服装，矫健的步伐，展示了他们积极向上、团结奋发 的风采。请（）准备。

（

3

）讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我 们是国家的主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习 文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设 高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的 国家，文明才能受到更多人的敬仰。下面出场的是（ ）。这是一个 年轻团结的集体，这是一个优秀的团队，这是一个朝气蓬勃，蒸蒸 日上，亲密友爱的大家庭。请

（）准备。

（4）礼仪是在他的一切别种美德上加上一层藻饰，使它们对他具有 效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重和好感。

礼仪的目的与作用使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和， 使他尊重别人，和别人合得来。

下面出场的是（）。看，多么整齐的步伐！一个团结友爱奋发向上 的集体正向我们走过来。请（ ）准备。

（5）礼仪是歌， 一首焕发向上的歌； 礼仪是诗， 一首没有结尾的 诗； 礼仪是泉， 一股清澈透亮的泉； 遵守礼仪，是你生活中的亮点； 学会礼仪，说明你正走向成熟。

下面出场的是（）。看见那整齐稳健的步伐了吗？感觉到那永不言 败的气势了吗？坚定的目光代表他们执着的追求，沸腾的热血证明 他们必胜的决心。 请（ ）准备。

（

6

）礼仪，是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素。 礼仪，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。 作为青年学生，更应该有较高的文明素养，周到的礼仪规范待人处 事，这是我们学习生活的根基，是我

们立足社会的臂膀。

下面出场的是（ ）。这是一个团结的集体。同行是一首歌，他们用 自信、顽强谱写青春的旋律。团结是他们斗志的源泉，是不断激励 他们向更高更快更强努力的精神支柱。 请（）准备。 （7）文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社 会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为 具有

5000

年文明史的 “礼仪之邦 ”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族 文化、展示民族精神的重要途径。下面出场的是（ ）。 请（ ）准备。 （8）人们常说礼仪是一个人，乃至一个民族，一个国家文化修养和 道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。

如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育， 用理解去培养！

在它茁壮成长的同时，你也在成长！！ 看（）这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首 阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协 力--他们彼此的默契，顽强拼搏

--是他们永恒的信念，永争第一

--是 他们不变的追求。请（ ）准备。

（

9）礼仪是人与人打交道的正规化、人际交往的行为规范，礼仪 直接体现内在修养，是人与人之间相互沟通的重要技巧。 注重礼仪是精神文明建设的要求。倡导文明风气，歌颂高尚行为， 使每个公民都讲文明，有礼貌，懂礼仪，有着重要的现实意义。 现在走来的是（）的同学们，他们意气风发

,他们勇于坚持，他们将 在这次的比赛中写出他们青春的名字，他们是一杆永争 第一的青春的旗

!

请（）准备。

（10）注重礼仪是社交活动的需要。人与人的相识是借助礼貌礼仪 开始的。得体大方的衣着，彬彬有礼的举止，良好的精神面貌，温 文尔雅的谈吐，定会给人留下深刻美好的印象。放飞理想、放飞激 情、勇往直前、永不言败，（ 五年级一班 ）正迈着矫健的步伐，激 情豪迈地走过来；这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐 矫健、精神抖擞，在向你我庄严的宣告：（ 五一班 ），本次比赛中 最亮丽的风景线！ 请（ ）准备。

（

11）现在走来的是（ ），天空闪烁绿松石的光芒，年轻的春天充 满希望； 他们来自东西南北，源于四面八方，有缘才能相聚，有心才会珍惜， 他们的心朝着同一方向眺望， 他们心相连，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌 动新的希望。

他们青春飞扬，他们团结向上，他们相信有梦的地方就会有飞翔。 请（ ）准备。

福最壮美的动人乐章。下面出场的是（ ）。请（ ）准备。

（13

）欢乐的节奏，催人奋进；跳动的音符，荡人心弦。看（ ）的 天使们随着优美的旋律向我们走来。他们天真烂漫，尚礼乐学，他 们轻松愉快的步伐传递四月阳光的喜悦。这步伐，像欢快的鼓点， 奏响欢乐的序曲；这步伐，像冲锋的号角，激励着他们奋勇拼搏， 勇往直前！

【篇二：礼仪操串词】

入场串词

（1）千百年来礼仪之风传承至今，我国素以 “文明古国 ”、“礼仪之 邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的 交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪 的光辉。首先向我们走来的是

2013

级工程

4

班。他们迈着坚定的步 伐，他们充满着信心，相信他们一定会取得很好的成绩，四班加油！ （2）好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来 的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、 幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。下面出场 的是

2013

级运输

5

班。整齐的服装，矫健的步伐，展示了他们积极

向上、团结奋发的风采

（

3

）讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我 们是国家的主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习 文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设 高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的 国家，文明才能受到更多人的敬仰。下面出场的是

2013

级运输

3

班 这是一个年轻团结的集体，这是一个优秀的团队，这是一个朝气蓬 勃，蒸蒸日上，亲密友爱的大家庭。

（4）礼仪是在他的一切别种美德上加上一层藻饰，使它们对他具有 效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重和好感。

礼仪的目的与作用使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和， 使他尊重别人，和别人合得来。

下面出场的是

2013

级运输

6

班。看，多么整齐的步伐！一个团结 友爱奋发向上的集体正向我们走过来。

（

5）礼仪是歌， 一首焕发向上的歌； 礼仪是诗， 一首没有结尾的 诗；

礼仪是泉， 一股清澈透亮的泉； 遵守礼仪，是你生活中的亮点； 学会礼仪，说明你正走向成熟。

下面出场的是

2014

级工程一班。看见那整齐稳健的步伐了吗？感 觉到那永不言败的气势了吗？坚定的目光代表他们执着的追求，沸 腾的热血证明他们必胜的决心。

（

6

）礼仪，是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素。 礼仪，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。 作为青年学生，更应该有较高的文明素养，周到的礼仪规范待人处 事，这是我们学习生活的根基，是我们立足社会的臂膀。

下面出场的是

2013

级运输

1

班。这是一个团结的集体。同行是一 首歌，他们用自信、顽强谱写青春的旋律。团结是他们斗志的源泉， 是不断激励他们向更高更快更强努力的精神支柱。

（7）文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社 会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为 具有

5000

年文明史的 “礼仪之邦 ”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族 文化、展示民族精神的重要途径。下面出场的是

2013

级运输

3

班。

（8）人们常说礼仪是一个人，乃至一个民族，一个国家文化修养和 道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。

如果礼仪已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育， 用理解去培养！

在它茁壮成长的同时，你也在成长！！

看

2013

级工程

3

班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一 的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的 集体，同心协力

--他们彼此的默契，顽强拼搏

--是他们永恒的信念， 永争第一

--是他们不变的追求。

（

9）礼仪是人与人打交道的正规化、人际交往的行为规范，礼仪 直接体现内在修养，是人与人之间相互沟通的重要技巧。 注重礼仪是精神文明建设的要求。倡导文明风气，歌颂高尚行为， 使每个公民都讲文明，有礼貌，懂礼仪，有着重要的现实意义。

现在走来的是

14

级运输

1

班的同学们，他们意气风发

,他们勇于坚 持，他们将在这次的比赛中写出他们青春的名字，他们是一杆永争 第一的

青春的旗

!

（10）注重礼仪是社交活动的需要。人与人的相识是借助礼貌礼仪

开始的。得体大方的衣着，彬彬有礼的举止，良好的精神面貌，温 文尔雅的谈吐，定会给人留下深刻美好的印象。放飞理想、放飞激 情、勇往直前、永不言败，

13

级物流

1

班正踏着朝阳，激情豪迈地 走过来；这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精 神抖擞，在向你我庄严的宣告：物流

1

班，本次比赛中最亮丽的风 景线！

（11

）现在走来的是

13

级工程

2

班，天空闪烁绿松石的光芒，年 轻的春天充满希望； 他们来自东西南北，源于四面八方，有缘才能相聚，有心才会珍惜， 他们的心朝着同一方向眺望， 他们心相连，手牵手。团结成就我们旧日的辉煌，今天年轻的心萌 动新的希望。

他们青春飞扬，他们团结向上，他们相信有梦的地方就会有飞翔。 （12）浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过 程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅 力而取得成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了 人生最幸福最壮美的动人乐章。下面出场的是

2013

级运输

2

班 祝愿他们能在本次比赛中取得优异的成绩。

【篇三：礼仪操串词】

礼仪操串词 早上好！我们的祖国是一个文明古国，素以礼仪之邦享誉世界。古

人云： “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 ”在校园这

个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知 识，更要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪。

第一节：整装礼 古人云：衣冠不正，则宾客不肃。我们现代中学生在着装上应该做 到穿戴整洁，朴素大方。整装礼包含整理衣领、袖口、后背、前襟 几个部分，提醒大家时刻注意保持自己良好的仪容仪表。

第二节：站姿

基本站姿：垂手式。挺胸、收腹、双腿并拢，双臂自然下垂，手放 在身体两侧，两眼平视，面带笑容，良好的站姿可以展示一个人向 上的精神风貌；

女士站姿：可将双手搭握，放于小腹前；男士站姿：可将双手搭握, 负于背后。

第三节：点头招呼礼

点头礼适用于日常场合。微微地点头，对人表示礼貌，面带微笑， 这友善的反映。

第四节：鞠躬礼

鞠躬礼是人们在生活中用来表示对别人的恭敬而普遍使用的一种礼 节，既适用于庄严肃穆或喜庆欢乐的仪式，也适用于一般的社交场 合。

第五节：握手礼

握手礼是适应范围最广泛的见面致意礼节。它表示致意、亲近、友 好、寒暄、道别、祝贺、等多种含意，从握手中，往往可以了解一 个人的情绪和意向，还可以推断一个人的性格和感情。有时握手比 语言更充满情感。

第六节：递接礼物

递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现 出对对方的

尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时， 一般要求用右手递接物品。

第七节：引领礼

引领时，应走在宾客的侧前方，跟随宾客的步伐轻松前进，当位置 和场所有所改变时，以手势事先告知。

第八节：课堂礼

课堂的礼仪有很多，每一个学生都应该在预备铃响起后立即进入教 室，准备好课本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。回答问题 时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言。专心听讲，以饱 满的精神状态上好每一节课。

第九节：蹲坐礼

蹲坐礼能体现一个集体的纪律性，也是展示集体风采的一个好方式。 蹲坐时左脚掌贴地，右脚尖点地，上身微微侧斜以保持平衡。

第十节：致谢礼

老师们、同学们，文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每 一件小事做起。让我们说文明话，做文明人。让文明礼仪之花在校 园里处处盛开。谢谢大家！