小学四年级语文上册《搭石》教材分析

2024年1月9日发(作者：小数点的移动)

《搭石》教材分析

核心内容分析

教材内

容

教学内容指向分

析

本文是鲁教版三年级语文下册第七组的一篇精读课文，

本单兀共有四 教材规定了教学

的重点。通过对本

单兀教材的分析

可见，教学内容的

指向是：

篇课文和一个语文园地，《古诗两首》《拾石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗 纳》，其中，《卡罗纳》疋略读课文。

四篇文章围绕“人间真情”这一专题，颂扬了人间的真情和爱意。《古

诗两首》描写了送别好友时的依依惜别之情，表现了朋友间真挚的爱。

《搭石》则围绕搭石，选取了乡村生活中几个非常平凡的镜头，通 过对乡课文系

亲们摆拾石、 走搭石的一幕幕情景描写，

统

体现了乡亲们尢私奉献的

精神和一心为他人着想的传统美德，这是一种淳朴的爱。

《跨越海峡的生命桥》通过冋一时间海峡两岸的两个不冋场景的描

1.通过本文的学

习，让学生从乡亲

们摆搭石、走搭石

的一幕幕情景中，

体会其中的人性

写，展现了爱的奇迹，表现了台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情。

《卡罗纳》通过讲述卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边人

对他无限关爱的故事，诠释了爱的真谛。

在这个单元中，有中华古今人与人之间真情的表达、有外国人诠释

美；

2.通过学习这篇

课文，学习边读边

想象画面、联系上

下文、创设情境、

联系生活体验等

方法理解重点词

句的方法；

爱的了解；有古诗、散文、记叙文，还有日记体小说。

单元导语：

爱是人类最美好的情感； 爱，使人间充满温暖。古今中外流传着无数

颂扬人间真情的故事。 让我们随着本组课文的学习，

助读系

真的感情，体会互相关爱带来的快乐和幸福。我们还要由课文内容想开去，

统

了解发生在身边的动人故事；学着关心、帮助别人。

去感受人与人之间纯

通过导语可见，教材定位这篇文本的主旨是感受淳朴的爱，

体会人性 3.学习作者从不

起眼的事物中发 美。

1•课文写得真好，我要多读几遍。

现美、感受美的生

动描写方法，进而

引导学生留心观

察生活及周围人、

事、物，在生活中

寻找美、发现美，

2•课文许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也

练习系 有看不见的心灵的“美”。让我们找出来，体会体会。

统

3•我把喜欢的句子抄下来了。你抄了吗？我们来交流交流。

小练笔

作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平

凡事物中的“美”。

然后用自己的笔

表现出平凡事物

的美。

4. 了解借物喻人

的写法，感受散文

语言的质朴，意境

的秀美。

从上述课后的练习题来看，练习系统涉及到的内容主要是：

1•能够正确、流利、有感情地朗读课文，读出自己的感受。

2•能够抓住课文中感受到 “美”的语句、段落，感受乡亲们默默无闻、

无私奉献的精神，并从中受到熏陶。并摘抄自己喜欢的句子。

3•学习作者从不起眼的事物中发现美、

感受美的生动描写方法，培养

留心观察、用心感受的习惯。