2023-2024学年小学四年级上学期语文教材同步知识点与配套练习26《西门豹

2024年1月9日发(作者：此致是什么意思)

第二十六课 西门豹治邺

【词语杂烩】学好语文的方法就是积累

多音字

提

dī（提防）

tí（提前）

dá（一打）

打

dǎ（打扮）

解词语

1.管理（guǎn lǐ）：①负责某项工作使顺利进行。例句：今天班主任让我管理班级的工作；②照管并约束（人或动物）。例句：爸爸妈妈出去打工了，奶奶管理我的生活。

2.荒芜（huāng wú）：（田地）因无人管理而长满野草。例句：核子战争将使大地化为荒芜之地。

3.人烟稀少（rén yān xī shǎo）：人家、住户非常少；人均居住面积较大；形容地方无人居住，十分荒凉。例句：这一带人烟稀少，非常荒凉。

4.打扮（dǎ ban）：使容貌和衣着好看；装饰。例句：这些大学生穿得都很朴实,不讲究打扮。

5.急忙（jí máng）：急速匆忙。例句：爸爸接到通知后,急忙赶回单位。

6.提心吊胆（tí xīn diào dǎn）：形容十分担心或害怕。例句：因为听了那个可怕的故事,他总是提心吊胆。

7.面如土色（miàn rú tǔ sè）：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。例句：碰了钉子的他看起来面如土色。

8.求饶（qiú ráo）：请求饶恕。例句：敌人举手投降，向我军哀求饶命。

9.灌溉（guàn gài）：利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。

近义词

管理 - 管制

急忙 - 仓促

面如土色 - 大惊失色

反义词

荒芜 - 繁华

人烟稀少 - 车水马龙

词语拓展

官绅 - 布艺 急忙 - 悠闲

面如土色 - 面不改色

满意 - 失望

荒芜 - 荒凉

求饶 - 告饶

发动 - 鼓动

人烟稀少 - 荒无人烟

打扮 - 装扮

某银行提（tí）醒公众，不法分子可能会提取指纹造假，大家要有所提（dī）防。

只有表示“十二个为一打”时，读“dá”，如“一打作业本”；表示其他意思时读“dǎ”，如“打球、打拍子”等。

描写神态的词语：面如土色、不动声色、道貌岸然、一本正经、灰头土脸、行色匆匆、怒目圆睁、悠然自得、面面相觑

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！

【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦

一、看拼音，写词语。

西门bào（ ）被pài（ ）去guǎn lǐ（ ）邺县。他惩治了piàn（ ）钱害人的巫婆和官绅，发动老百姓开渠引水，使田地不再gān hàn（ ）。庄稼得到guàn gài（ ），年年都获得好shōu cheng（ ）。

二、给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）

徒：①步行；②徒弟；③空；④徒刑；⑤人（今多指坏人）；⑥只，仅仅。

徒手（ ）

．三、选词填空。

迎接 欢迎 接待 接待

家徒四壁（ ）

．徒步旅行（ ）

．不法之徒（ ）

．光明小学20周年校庆到了，学校为（ ）各位来宾作了充分的准备，把一楼两间教室临时改为（ ）室。校长也早早来到学校，（ ）各位嘉宾。礼仪队员们身披绶带，手拿花束，举行了热烈的（ ）仪式。

四、选择题

1.下列字音、字形有误的一项是（ ）

A.灌溉（gài） 媳妇

C.扑腾（pū） 发动

饶怒

逼近

B.淹没（mò） 收成

D.绅士（shēn） 猎豹

徒弟

巫婆

2.下列词语搭配不当的一项是（ ）

A.造福百姓 B.惩治恶人 C.管理邺县 D.开凿水利

3.对西门豹的“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘”这几句话理解正确的一项是（ ）

A.从老大爷的介绍中，西门豹认识到河神的巨大作用，因此他要去送送新娘，让河神保护当地百姓的平安。

B.西门豹了解了事情的真相，决定要利用这个机会在老百姓心中树立起自己的威信。

C.西门豹看出了其中的原因，决定将计就计惩治巫婆和官绅，为民除害。

D.听了老大爷的介绍，西门豹半信半疑，决定借送新娘看一看究竟。

4.下列对课文主要内容理解正确的一项是（ ）

A.西门豹刚到邺县，就找来老大爷这样德高望重的人，问他有关老百姓的事情。

B.西门豹将巫婆及官绅头子投入河中，从此邺县的老百姓再也不敢提起为河神娶媳妇的事了。

C.西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河水引来灌溉农田，庄稼得到了灌溉，获得了好收成。

D.这篇文章写西门豹治邺，写了他破除迷信和兴修水利两件事，刻画出西门豹有勇有谋、为民造福的形象。

五、阅读课内片段，完成练习。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

1.西门豹说的第一句话要读出（ ）的语气。

A.恳求、期盼 B.严厉、肯定 C.犹豫、商量 D.疑惑、客气

2.联系全文想一想，西门豹破除迷信的计划妙在哪里？（ ）多选）

A.安排周密 B.假戏真做 C.乔装打扮 D.讲究策略

3.结合课文，说说“治邺”这件事体现了西门豹怎样的人物形象。

_________________________________________________________________________________

【自主探究提优】学而不思则罔，思而不学则殆

西门豹复姓“西门”，单名一个“豹”字，是我国战国时期的政治家、水利家。我国姓氏众多，号称有百家之姓，除“西门”外，你还知道哪些复姓呢？请再写四个。

_________________________________________________________________________________

【课后练习】学而时习之，不亦说乎？

阅读短文，完成练习。

捞铁牛

宋朝的时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸拴浮桥用的八头大铁牛也被大水冲走，陷在了河底的淤泥里。

洪水退了，浮桥要重修。可是怎样捞起沉在河底的铁牛呢？人们正在议论纷纷，一个叫怀

丙的和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”

怀丙先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八头铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，在船舱里装满泥沙，命人把船划到铁牛沉没的地方。待船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，横跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

准备工作做好了，怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少，船身也慢慢向上浮起，拴铁牛的绳子越绷越紧，船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。

船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上了岸。

怀丙让人们用同样的办法，把剩下的七头笨重的铁牛，也一头一头地拖上了岸。

1.“没”在“沉没”一词中读____；它的另一个读音是____，可以组词为_____、_____等。

2.怀丙说“我还叫水把它们送回来”，指的是利用水的_____把铁牛送回来。

3.根据短文中怀丙捞铁牛的过程，重新排序。（2分）

①摸清位置 ②搭架系牛 ③拖牛上岸 ④铲沙拉牛 ⑤备船装沙

正确顺序：____________

4.短文详细地描写了怀丙指挥大家____________的经过，略写了____________的过程。从中我可以体会到怀丙________的特点。

5.阅读短文，请你用自己的话称赞一下怀丙。

_________________________________________________________________________________

第二十六课 西门豹治邺

【词语杂烩】学好语文的方法就是积累

多音字

提

dī（提防）

tí（提前）

dá（一打）

打

dǎ（打扮）

解词语

1.管理（guǎn lǐ）：①负责某项工作使顺利进行。例句：今天班主任让我管理班级的工作；②照管并约束（人或动物）。例句：爸爸妈妈出去打工了，奶奶管理我的生活。

2.荒芜（huāng wú）：（田地）因无人管理而长满野草。例句：核子战争将使大地化为荒芜之地。

3.人烟稀少（rén yān xī shǎo）：人家、住户非常少；人均居住面积较大；形容地方无人居住，十分荒凉。例句：这一带人烟稀少，非常荒凉。

4.打扮（dǎ ban）：使容貌和衣着好看；装饰。例句：这些大学生穿得都很朴实,不讲究打扮。

5.急忙（jí máng）：急速匆忙。例句：爸爸接到通知后,急忙赶回单位。

6.提心吊胆（tí xīn diào dǎn）：形容十分担心或害怕。例句：因为听了那个可怕的故事,他总是提心吊胆。

7.面如土色（miàn rú tǔ sè）：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。例句：碰了钉子的他看起来面如土色。

8.求饶（qiú ráo）：请求饶恕。例句：敌人举手投降，向我军哀求饶命。

9.灌溉（guàn gài）：利用渠道或管道输水到农田，满足耕作及作物生长的需要。

近义词

管理 - 管制

急忙 - 仓促

面如土色 - 大惊失色

反义词

荒芜 - 繁华

人烟稀少 - 车水马龙

词语拓展

官绅 - 布艺 急忙 - 悠闲

面如土色 - 面不改色

满意 - 失望

荒芜 - 荒凉

求饶 - 告饶

发动 - 鼓动

人烟稀少 - 荒无人烟

打扮 - 装扮

某银行提（tí）醒公众，不法分子可能会提取指纹造假，大家要有所提（dī）防。

只有表示“十二个为一打”时，读“dá”，如“一打作业本”；表示其他意思时读“dǎ”，如“打球、打拍子”等。

描写神态的词语：面如土色、不动声色、道貌岸然、一本正经、灰头土脸、行色匆匆、怒目圆睁、悠然自得、面面相觑

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！

【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦

一、看拼音，写词语。

西门bào（豹）被pài（派）去guǎn lǐ（管理）邺县。他惩治了piàn（骗）钱害人的巫婆和官绅，发动老百姓开渠引水，使田地不再gān hàn（干旱）。庄稼得到guàn gài（灌溉），年年都获得好shōu cheng（收成）。

二、给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）

徒：①步行；②徒弟；③空；④徒刑；⑤人（今多指坏人）；⑥只，仅仅。

徒手（③）

．三、选词填空。

迎接 欢迎 接待 接待

家徒四壁（⑥）

．徒步旅行（①）

．不法之徒（⑤）

．光明小学20周年校庆到了，学校为（迎接）各位来宾作了充分的准备，把一楼两间教室临时改为（接待）室。校长也早早来到学校，（接待）各位嘉宾。礼仪队员们身披绶带，手拿花束，举行了热烈的（欢迎）仪式。

四、选择题

1.下列字音、字形有误的一项是（ A ）

A.灌溉（gài） 媳妇

C.扑腾（pū） 发动

饶怒

逼近

B.淹没（mò） 收成

D.绅士（shēn） 猎豹

徒弟

巫婆

2.下列词语搭配不当的一项是（ D ）

A.造福百姓 B.惩治恶人 C.管理邺县 D.开凿水利

3.对西门豹的“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘”这几句话理解正确的一项是（ C ）

A.从老大爷的介绍中，西门豹认识到河神的巨大作用，因此他要去送送新娘，让河神保护当地百姓的平安。

B.西门豹了解了事情的真相，决定要利用这个机会在老百姓心中树立起自己的威信。

C.西门豹看出了其中的原因，决定将计就计惩治巫婆和官绅，为民除害。

D.听了老大爷的介绍，西门豹半信半疑，决定借送新娘看一看究竟。

4.下列对课文主要内容理解正确的一项是（ D ）

A.西门豹刚到邺县，就找来老大爷这样德高望重的人，问他有关老百姓的事情。

B.西门豹将巫婆及官绅头子投入河中，从此邺县的老百姓再也不敢提起为河神娶媳妇的事了。

C.西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河水引来灌溉农田，庄稼得到了灌溉，获得了好收成。

D.这篇文章写西门豹治邺，写了他破除迷信和兴修水利两件事，刻画出西门豹有勇有谋、为民造福的形象。

五、阅读课内片段，完成练习。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

1.西门豹说的第一句话要读出（ D ）的语气。

A.恳求、期盼 B.严厉、肯定 C.犹豫、商量 D.疑惑、客气

2.联系全文想一想，西门豹破除迷信的计划妙在哪里？（ ABD ）（多选）

A.安排周密 B.假戏真做 C.乔装打扮 D.讲究策略

3.结合课文，说说“治邺”这件事体现了西门豹怎样的人物形象。

示例：西门豹有着非凡的治理才能，行动果断，谋略过人，同时他尊重科学，坚决破除迷信。

【自主探究提优】学而不思则罔，思而不学则殆

西门豹复姓“西门”，单名一个“豹”字，是我国战国时期的政治家、水利家。我国姓氏众多，号称有百家之姓，除“西门”外，你还知道哪些复姓呢？请再写四个。

示例：东方、欧阳、诸葛、上官

【课后练习】学而时习之，不亦说乎？

阅读短文，完成练习。

捞铁牛

宋朝的时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸拴浮桥用的八头大铁牛也被大水冲走，陷在了河底的淤泥里。

洪水退了，浮桥要重修。可是怎样捞起沉在河底的铁牛呢？人们正在议论纷纷，一个叫怀

丙的和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。”

怀丙先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八头铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，在船舱里装满泥沙，命人把船划到铁牛沉没的地方。待船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，横跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

准备工作做好了，怀丙请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐减少，船身也慢慢向上浮起，拴铁牛的绳子越绷越紧，船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。

船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。怀丙让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上了岸。

怀丙让人们用同样的办法，把剩下的七头笨重的铁牛，也一头一头地拖上了岸。

1.“没”在“沉没”一词中读mò；它的另一个读音是méi，可以组词为没有、没事等。

2.怀丙说“我还叫水把它们送回来”，指的是利用水的浮力把铁牛送回来。

3.根据短文中怀丙捞铁牛的过程，重新排序。（2分）

①摸清位置 ②搭架系牛 ③拖牛上岸 ④铲沙拉牛 ⑤备船装沙

正确顺序：①⑤②④③

4.短文详细地描写了怀丙指挥大家捞第一头铁牛的经过，略写了捞其他七头铁牛的过程。从中我可以体会到怀丙勤于思考的特点。

5.阅读短文，请你用自己的话称赞一下怀丙。

示例：怀丙，你善于思考的精神值得我们学习。