2024年1月9日发(作者:农村电网改造)
第十七课 捞铁牛教案
第十七课 捞铁牛
教学目标
.学习课文生字新词,了解课文内容,明白怀丙和尚怎样利用水的浮力打捞铁牛的,体会我国古代劳动人民的智慧与才干。
2.有感情地朗读课文,熟记课文重点段落的内容,能复述怀丙捞铁牛的步骤、过程。
教学重、难点:目标1
教学课时:2课时
教学准备:(捞铁牛的各种材料)
教学过程:
第一课时
一、揭题导入
.对课题质疑
2.导入新课。
二、初读课文,略知大意
.指名读课文,余生画出生字新词,读完评点。
2.说说课文按什么顺序叙述的,介绍了什么内容。
三、学习本课生字新词
.指名读生字新词
2.指导生字的字型记忆、书写
3.理解词义:陷、潜、绷、淤泥、笨重、出色、浮桥
4.读课文,巩固生字新词的读音、意义。
四、学习课文第一部分
.默读课文,想一想:为什么要捞铁牛?课文什么地方说明了原因?
2.学习1、2自然段,分析捞铁牛的原因
(1)大水冲走铁牛
(2)笨重的铁牛陷入淤泥里
(3)重修浮桥需要铁牛
3有感情地朗读怀丙和尚说的话(自信而不外露地),明白这样读的原因。
4.学生质疑:什么叫“叫水把它们送回来”?
五、课堂小结
六、布置作业
第二课时
一、复习导入
.怀丙和尚说的话是什么意思?结合自己课后的阅读说说
2.指名读课文1、2自然段
3.导入:这节课我们要学习了解怀丙和尚如何捞铁牛的。
二、学习第二部分:准备捞铁牛
.默读课文,思考:为了捞铁牛,怀丙做了哪些准备工
作,分几步?用竖线将它们划分开来。先独立思考,后小组讨论。
2.全班交流:(1)(2)(3)(4)
3.想想:怀丙为什么要做这样的准备?结合课文第四自然段说说。
4.试着给每一步的准备工作加小标题
5.有感情地朗读课文,注意读出准备工作的不同层次,抓住重点词语。
6.试着复述“准备工作”
三、学习第三部分:捞铁牛
.根据第二部分的学习方法,小组学习第三部分
2.小组学习,教师巡视辅导
3.汇报交流学习收获:
(1)捞铁牛的几个步骤
(2)给捞铁牛的步骤加小标题。
(3)有感情地朗读课文,
(4)复述课文
四、课文小结
.怀丙和尚为什么能捞起铁牛?原因有哪些?
2.这说明了什么?从课文中找出一个词解答。
3.再读课文开头怀丙的话,谈谈体会。
五、课堂小结
六、布置作业
本文发布于:2024-01-09 01:40:47,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/170473564746320.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:第十七课 捞铁牛教案.doc
本文 PDF 下载地址:第十七课 捞铁牛教案.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |