文言文阅读理解题目及答案

2024年1月8日发(作者：无私奉献的近义词)

文言文阅读理解题目及答案

文言文阅读理解题目及答案「篇一」

①光逸，字孟祖，乐安人也。初为博昌小吏，县令使逸送客，冒寒举体冻湿，还遇令不在，逸解衣炙之，入令被中卧。令还，大怒，将加严罚。逸曰：家贫衣单，沾湿无可代。若不暂温，势必冻死，奈何惜一被而杀一人乎!君子仁爱，必不尔也，故寝而不疑。令奇而释之。

后为门亭长，迎新令至京师。胡毋辅之与荀邃共诣令家，望见逸，谓邃曰：彼似奇才。便呼上车，与谈良久，果俊器。令怪客不入吏白与光逸语令大怒除逸名斥遣之。

后举孝廉，为州从事，弃官投辅之。辅之时为太傅越从事中郎，荐逸于越，越以门寒而不召。越后因闲宴，责辅之无所举荐。辅之曰：前举光逸，公以非世家不召，非不举也。越即辟焉。书到郡县，皆以为误，审知是逸，乃备礼遣之。

寻以世难，避乱渡江，复依辅之。初至，属辅之与谢鲲、阮放、毕卓、羊曼、桓彝、阮孚散发裸袒，闭室酣饮已累日。逸将排户入，守者不听，逸便于户外脱衣露头于狗窦中窥之而大叫。辅之惊曰：他人决不能尔，必我孟祖也。遽呼入，遂与饮，不舍昼夜。时人谓之八达。元帝以逸补军谘祭酒。中兴建，为给事中，卒官。

(节选自《晋书》卷四十九列传第十九)

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A、冒寒举体冻湿 举：全

B、逸解衣炙之 炙：烤

C、若不暂温 温：温暖

D、逸将排户入 排：推开

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A、便呼上车，与谈良久 遂与饮，不舍昼夜

B、逸解衣炙之 令奇而释之

C、荐逸于越 逸便于户外脱衣

D、奈何惜一被而杀一人乎 令奇而释之

7.下列文句中，断句正确的一项是

A、令怪客不入 吏白与光逸 语令 大怒 除逸名 斥遣之。

B、令怪客不入 吏白与光逸语 令大怒 除逸名 斥遣之

C、令怪客不入吏 白与光逸语 令大怒除逸 名斥遣之

D、令怪客不入 吏白与光逸 语令大怒 除逸名 斥遣之

8.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A 、光逸为小吏时，一次替县令送客淋湿了全身，趁县令不在，解衣钻入县令被子里御寒，受到县令的严厉责罚。

B、任门亭长时，因其奇异的才能受到前来县令家的胡毋辅之和荀邃的赏识，却被妒才的县令除名。

C、光逸弃官投奔辅之后，得到辅之的举荐，但看重门第的太傅越却拒绝征召。

D、再次投靠辅之的光逸，在乱世中无所作为，于是借酒浇愁，昼夜酣饮，被时人称为八大。

9.根据具体要求分别完成下面各题(10分)。

(1) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)

①君子仁爱，必不尔也，故寝而不疑。(3分)

②书到郡县，皆以为误，审知是逸，乃备礼遣之。(4分)

(2)阅读全文，概述光逸的.性格特点。(3分)

参考答案

5、答案：C(获得温暖，保暖，动词)

6、答案：A(与：和，同，介词。B之：都为代词，但前者代物，后者代人;C于：都为介词，前者相当于向，后者相当于在;D而：都为连词，前者表转折，后者表承接)

7、答案：B

8、答案：C(A、并未受罚，而是去奇而释之;B、奇异的才能是胡毋辅之的猜测，赏识他的只有胡毋辅之;D、无所作为，借酒浇愁为无中生有，被称为八大的是包括光逸、胡毋辅之在内的八个人)

9、答案：(1)①君子怀着仁安爱之心，您一定不会这样做，所以我就睡下了，一点也没有迟疑。(得分点：尔疑各1分，句意通顺1分)

②征召的文书到达郡县，郡县长官都认为文书有误，仔细核实才确认是光逸，于是郡县长官准备好礼物为他送行。(得分点：书审遣各1分，句意通顺1分)

(2)光逸的性格特点：为人诚实 能言善辩 放达洒脱(大意对即可，一点1分)

文言文阅读理解题目及答案「篇二」

王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼⑥两枚，次供猪脔⑦数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸⑧，惟啖⑨胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。（选自宋.曾敏行《独醒杂志.卷二》）

【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③盛馔（zhuàn）：准备丰盛的饭菜。④果蔬：泛指果品菜肴。⑤酒三行：指喝了几杯酒。⑥胡饼：烧饼。⑦脔（luán）：切成小块的.肉。⑧箸：筷子。⑨啖：吃。

1．解释下列句中加粗的词。

（1）因谒公（）

（2）觉饥甚而不敢去（）

（3）其人已心怪之（）

（4）果蔬皆不具（）

2．用现代汉语翻译下列句子。

公取自食之，其人愧甚而退。

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3．王安石具有什么品质？根据文意，用自己的话简要回答。

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参考答案：

1．（1）拜访（2）离开（3）对感到奇怪或以为怪（4）具备，准备

2．王安石拿过来自己吃了，萧氏的儿子十分惭愧地离开了。

3．节俭，不铺张浪费（意思符合即可）

文言文阅读理解题目及答案「篇三」

细柳营

司马迁

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而至细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”②天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【小题1】解释下列划线的词语（2分）

（1）匈奴大入边（ ） （2）将以下骑送迎（ ）

（3）锐兵刃（ ） （4）按辔徐行（ ）

【小题2】将画线处句子译成现代汉语（4分）

译文①：

译文②：

【小题3】用原文回答下列问题（4分）

（1）天子劳军至霸上及棘门军，情形如何？

（2）天子劳军至细柳军，情形如何？

【小题4】本文对汉文帝分别有哪几种称呼？（2分）

【小题5】概括最后一段的主要内容（3分）

答案

【小题1】⑴大规模 ⑵接送皇帝 ⑶锐利 ⑷慢慢地

【小题2】①于是皇上派使臣手持节符下诏书给周将军。

②天子被感动了，脸上的神情也改变了，俯身扶着车前的横木。

【小题3】⑴直驰入，将以下骑送迎

⑵天子先驱至，不得入；上至，又不得入；于是天子乃按辔徐行。

【小题4】上 天子 皇帝

【小题5】写文帝对周亚夫的称赞，从侧面突出周亚夫将军卓越的军事才能。

解析

【小题1】本题考查对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。

【小题2】本题考查学生翻译文言文的'能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。

【小题3】本题考查理解文章内容的能力。结合文章的内容来概括两种情形即可。

【小题4】本题考查筛选文章信息的能力。结合对文章的内容的理解来筛选出对“汉文帝”的称呼即可。

【小题5】本题考查概括文章内容的能力。结合最后一段的内容来概括即可。