小学第二届红领巾创客节活动方案

更新时间:2024-01-08 17:44:27 阅读: 评论:0

2024年1月8日发(作者:垃圾分类中班教案)

小学第二届红领巾创客节活动方案

临沂经济技术开发区第一实验小学

第二届红领巾创客节活动实施方案

为创设快乐和谐的校园环境,培养学生自主探究的科学兴趣及“善思考、会探索,勤实践、勇创新”的科学精神,形成良好的科学素养,学校决定开展第二届红领巾创客节活动。

一、指导思想

围绕习总书记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”等一系列希望和嘱托,引导广大少先队员自觉认知新时代,热爱新时代,拥抱新时代,从争当“红领巾小创客”做起,人人争做新时代的好队员。

二、活动目的

1.

通过丰富多彩的科技教育活动,让学生关注校园,关心身边的科学,促进学生亲历科学,自主创新,推动我校科学教育工作的全面、深入开展。通过“快乐小工匠、创享新时代”红领巾创客节系列活动培养新时代少先队员的自信自强。

2.挖掘队员们的艺术天赋和艺术创意,展现他们热爱生活、联系实际、关注细节、自主创新、团结协作的精神风貌。

3.培养队员跨学科解决问题的能力,鼓励把创意转化为作品,增强学生的科技理解力。

三、活动主题

快乐小工匠,创享新时代!

四、组织机构

领导、工作小组

组 长:刘子贵

副组长:管士亮 刘元超

成 员:前勤管理中心 各级部 各中队

1

五、活动项目

1.降落伞着陆(四五年级)

2.纸牌搭塔(三四五年级)

3.旋风纸陀螺(三四五年级)

4.围棋对弈(二年级)

5.魔方速拧(四五年级)

6.七巧板限时按样拼图(三四年级)

7.命题科幻画(二三四五年级)

8.文字速打(四五年级)

9.纸飞机掷远(三四五年级)

10.纸飞机着舰(三四五年级)

11.纸飞机滞空(三四五年级)

12.纸船承重(四五年级)

13.科技小发明小制作(二三四五年级)

六、时间安排

(一)通知培训

2019年3月15日将方案传达至各年级,视情况可对部分参赛学生进行规则培训。

(二)报名时间

3月19日13:00前,各年级将参赛学生名单报送至前勤管理中心,每班每生限报3项,不得替赛。

(三)比赛时间

3月19日起至各项赛事结束

七、奖项设置

创客节设置个人奖和团体奖。

2

竞赛项目1 降落伞着陆

一、参赛对象

四、五年级,每班限报学生两名,男女不限。

二、参赛时间

待定

三、参赛地点

体育馆

四、参赛要求

1.降落伞着陆比赛,旨在锻炼学生的动手能力、创新意识和科学探究能力。

2.降落伞须由选手在赛前自己动手制作完成,制作材料不限,不得使用成品或半成品。

3.选手可将降落伞制作成任何形状,颜色、花纹不受限制,但单个伞衣面积不得低于0.04平方米(20cm*20cm),不得超过0.25平方米(50cm*50cm),可增加一个引导伞。

4.比赛时提供一枚重20克的砝码,作为降落重物。选手在固定高度放下降落伞,评委根据降落伞滞空时间记录成绩,按时间长短排名。

5.比赛时每人三次机会,取最佳成绩;如滞空时间相同,由评委根据降落伞制作精美程度,判定排名。

6.其他未尽事宜由裁判员现场商议决定。

3

竞赛项目2 纸牌搭塔

一、比赛对象

三至五年级,每班限报2人为一组(共36组),合作完成,男女不限。

二、比赛时间及地点

待定

三、比赛规则及要求

1.“纸牌搭塔”是一项集动手、动脑、娱乐于一体的竞赛项目,是对学生实践能力,创新意识及合作能力的一次考验。

2.竞赛时间限定为5分钟,2人为一组,参赛小组使用1副54张的扑克牌,在限定时间内设计、搭建一座扑克牌高塔。

3.比赛过程中不允许将扑克牌折弯、折断、剪断及其他任何加工,高塔最多只能使用54张牌。

4.限定时间到,选手停止搭塔,裁判员测量纸牌塔高度,纸牌塔须在不借助外力的情况下保持30秒稳定。

5.其他未尽事宜由裁判员现场商议决定。

四、评分标准

在限定时间内以纸牌塔的最终高度来决定名次,若高度相同,则使用纸牌少者为胜。

4

竞赛项目3 旋风纸陀螺

一、比赛对象

三至五年级,每班限报2人,男女不限。

二、 比赛时间及地点

待定

三、比赛规则及要求

1.“旋风纸陀螺”比赛,旨在锻炼学生的动手能力、创新意识和科学探究能力。

2.纸陀螺须由选手在赛前自己动手制作完成,制作材料规定为:限纸质材料制作陀螺的身体,牙签或纸类制作陀螺中心轴,可以使用粘合剂。

3.选手可将纸陀螺制作成任何形状,颜色、花纹、体积和重量不受限制,尽量使纸陀螺外观精美且转动时间长。

4.比赛在一张课桌的区域内进行,纸陀螺停止转动或离开课桌视为比赛结束。每位选手有两次机会,记一次最好成绩。

5.其他未尽事宜由裁判员现场商议决定。

四、评分标准

从纸陀螺中心轴接触桌面并开始旋转起计时,至纸陀螺停止转动或离开桌面时结束,以转动时间长短来决定名次。

按照纸陀螺的转动时间、外观设计等因素进行打分,其中外观为附加条件,如转动时间相同,则以外观设计最佳者为胜。

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竞赛项目4 围棋对弈

一、比赛意义

展示传统的棋艺竞赛,弘扬中国民族文化;进行激烈的棋艺比拼,发扬时代竞技精神;提倡良好的棋德棋风,增添学生的博弈乐趣。通过本次大赛,进一步提高棋艺,共享快乐成长。

二、参赛对象

二年级学生;每班4名参赛

三、比赛时间

待定

四、比赛地点

综合楼二楼围棋教室

五、比赛形式

采用团体积分循环赛形式进行;共八轮比赛

六、比赛流程

1.班级选拔及报名。

2.参赛选手登记、编排、桌次桌号打印。

3.常规赛。

七、比赛规则

1.每局比赛时间:每局比赛时间20分钟,中间10分钟裁判比赛成绩录入,每天比赛两场。

2.评分标准:团体积分循环赛。每个班级为一个比赛单位,每个班级4名学生,团体赛的成绩由个人成绩组成,根据学生学习进度,采用扭十字吃子的方式进行比赛,一方先达到吃子20颗,则胜利,如果在规定的时间内,双方均没有吃到20颗子,则吃子多的一方获胜。先后手判定方式:为保证比赛公平,由云蛇比赛软件随机编排决定一方执黑先行。

6

3.关于赛场纪律问题:裁判可对以下违规状况提出警告。每局比赛选手累计三次警告即可对本局比赛判负。

(1)悔棋

(2)比赛期间大声喧哗或制造噪音扰乱对手

4.在比赛结束前5分钟内一方下棋过慢或有意拖延比赛时间,另一方可举手示意裁判。裁判审核无误对其警告一次,并派一名副裁对双方进行计时。

5.对裁判判决不服者,参赛选手有权提出异议,经主裁与副裁共同商议后做出最终裁决。最终裁决不可更改。

八、成绩计算

1.循环赛排行大分高者在前;大分相同者比较小分,小分为各轮所遇对手的大分之和。

2.最后积分相同者如不影响冠、亚军排行,允许并列,否则由实战解决。

3.连续三轮弃权者取消本次比赛资格。

九、奖项设置

依据比赛成绩决出团体冠军、亚军、季军。此外,设立个人最佳潜力奖、最佳棋手奖、精神礼貌奖等奖项。

7

竞赛项目5 魔方速拧计时赛

一、比赛对象

四、五年级,每班推荐男女各一名队员参赛。

二、比赛时间、地点

待定

三、比赛规则

1.每人一次机会,比赛时间为3分钟。

2.采用“魔方六面复原”的方式进行比赛,按用时长短进行排名。

3.如比赛时间内未完成,则记录完成面数成绩作为最终成绩。

4.比赛过程中必须使用学校提供的比赛魔方,比赛过程中如果出现魔方崩溃或者锁死问题,则跟随下组,进行重赛。

5.每个参赛者将被分配30秒(计到最接近的时间)来观察打乱的魔方。在这个观察时间内,参赛者可以拿起魔方,但是他不能用任何方式拧魔方。如果参赛者拧魔方,将被取消比赛资格。

6.参赛选手完成后,立即将魔方放于桌面示意完成。参赛者停止后,不能再接触魔方直到裁判检查完成,否则取消比赛资格。如果参赛者在计时器停止后拧动魔方,则自动失去比赛资格。 裁判检查魔方并决定它是否已经完全完成。裁判检查过魔方后,参赛者可以拿起魔方。

7.完成状态

完成时魔方至少有一面的块必须是完好连接的。

8

竞赛项目6 七巧板限时按样拼图

一、参赛对象

三、四年级,每班限报男女生各1名。

二、参赛时间

待定

三、参赛地点

科学报告厅

四、参赛要求

1.比赛时间3分钟,比赛内容是在规定的时间内画指定图案的分割线。

2.现场动手拼图赛形式

(1)现场由组委会提供参赛图样。

(2)所有选手准备就绪,主持人宣布比赛开始。

(3)每人对照图案进行现场组拼。

(4)完成后举手示意,评委记下相应的时间,举手后不得改动图案,否则不计分。

(5)评委老师以每个参赛选手拼对的图案数量计分,完成一个记 5分 。

(6)结束以后每人的完成情况排名,完成情况相同看速度,

时间少者为先。

(7)七巧板由学校提供。

9

竞赛项目7 命题科幻画

一、参赛对象

二至五年级学生,每班限报2人,男女不限。

二、 比赛时间

待定

三、 比赛地点

科学报告厅

四、参赛规则

1.绘画风格及使用材料不限(油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等),工具材料自备,每件作品限一人独立完成。

2.运用绘画语言表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想。所有参赛作品要体现出儿童对未来科学发展的创想和展望。

3.比赛由老师现场出题,学生需在规定时间内完成作品。

4.评委老师赛后进行统一打分,成绩不予以现场公布。

5.每幅作品必须写有参赛选手班级姓名。

6.主题的选择:

a.宇宙航行类

b.海底城市类

c.未来交通类

d.未来机器人

e.太空城市类

f.未来居住类

g.地球环保类

10

竞赛项目8 文字速打比赛

一、比赛对象

四、五年级,每班限报2人,男女不限

二、比赛时间

待定

三、比赛地点

计算机教室一

四、比赛软件

金山打字通

五、比赛要求

1.比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛,参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。

2.比赛时间统一为5分钟,参赛选手录入同一篇文章,根据完成用时计算比赛成绩,对正确率小于100%的选手,每打错一个字加2秒折算用时,以折算后的用时短者为优胜。

11

竞赛项目9 纸飞机掷远赛

一、参赛对象

三至五年级学生,每班限报2人,男女不限。

二、比赛时间、地点

待定

三、比赛规则

1.限用A4纸现场制作模型纸飞机,并参加比赛,纸张由组委会提供。

2.选手自行制作、调试纸飞机模型。纸飞机只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、装订或填装其他物品。飞机原部件及原材质不得取消和更换。

3.制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少要有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判员确定。

4.比赛场地为15米×28米的矩形,可以延长。

5.放飞时允许助跑和跳跃,出手即为正式飞行。

6.在比赛时间内允许每名运动员飞行2次,取1次最好成绩。

7.测量精度为0.01 米。测量机头最前端距起飞端线(可延长)的垂直距离。

8.放飞时踩线或跨线成绩无效。

9.若飞机出手后飞向选手身后且落点在选手身后,则此次成绩为0.

10.比赛进行2轮,以每名运动员的最好成绩为比赛正式成绩并确定名次。如果成绩相同则以单轮成绩高者列前。如仍相同则并列。

11. 飞机上必须写有参赛者姓名,比赛不设助手。

12

竞赛项目10 纸飞机着舰赛

一、参赛对象

三、四、五年级学生,每班限报2人,男女不限。

二、比赛时间

待定

三、比赛规则

1.限用A4纸现场制作模型纸飞机,现场调试模型并参加比赛。

2.选手自行制作、调试纸飞机模型。纸飞机只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、装订或填装其他物品。飞机原部件及原材质不得取消和更换。

3.飞机上必须写有参赛者姓名,比赛不设助手。

4.制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少要有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判员确定。

5.选手必须在指定的区域进行投掷。

6.裁判示意比赛开始,运动员方可投掷飞机,按照飞机着陆区域的分值进行成绩评定(以机头为准)。每名选手进行三次正式飞行,以三次成绩之和为个人比赛成绩并确定名次。得分高者名次列前。如果成绩相同以单轮成绩高者列前,如仍相同则并列。

7.飞机由起飞界外手掷起飞,起飞界距离着陆舰3米,以飞机着陆静止后所处的区域计算分值。

13

竞赛项目11 纸飞机滞空赛

一、参赛对象

三至五年级学生,每班限报2人,男女不限。

二、比赛时间

待定

三、比赛地点

待定

四、比赛规则

1.限用A4纸现场制作模型纸飞机,并参加比赛。

2.选手自行制作、调试纸飞机模型。纸飞机只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、装订或填装其他物品。飞机原部件及原材质不得取消和更换。

3.制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少要有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判员确定。

4.每轮最大测定时间60秒。

5.放飞时允许助跑和跳跃,选手必须在1分钟内出手,模型出手即为正式飞行,飞机碰到任务物体则停止计时,并记录此次成绩。

6.比赛进行2轮,以两轮成绩之和为个人比赛成绩并确定名次。得分高者名次列前。如果成绩相同以单轮成绩高者列前,如仍相同则并列。

7.飞机上必须写有参赛者姓名,比赛不设助手。

14

竞赛项目12 纸船承重

一、参赛对象

四、五年级;每班限报2人,男女不限。

二、比赛时间、地点

待定

三、比赛规则

1.现场制作,用一张A4纸制作一艘纸船,使这艘纸船能在水中承受尽可能重的物体。

2.纸船不能使用粘接材料,不能增加任何东西,整个制作过程无需任何辅助工具和材料。可将纸船制作成任何形状,制作纸船时间不得超过10分钟,超时仍未完成按弃权处理。

3.将制成的纸船放入水盆内,以砝码作为重物,在小船上放置,可承载重量多者为胜。

4.参赛选手自行决定放置何种砝码和放置位置。

5.两次加砝码至少间隔10秒,期间出现沉船、翻船、砝码从船上掉落水中等,则记录上一次重量作为最终成绩。

6.纸船上必须写有参赛者姓名,比赛不设助手。

7.其他未尽事宜由裁判员现场商议决定。

四、评分标准

按照承重数、外观设计等因素进行打分,其中外观为附加条件,如承重数相等,则以外观设计最佳者为胜。

15

竞赛项目13 小发明小制作评选

一、参赛对象

2-5年级,每班科技小发明限报1件(2年级不报),小制作限报1件。

二、作品要求

1.科技小发明应为学生自己的原创作品,避免雷同,要具备新颖性、创造性和实用性。

2.科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美术手工),要求科技含量高,制作精美,提倡用生活中的废弃物制作,并能体现一定的科学性。

3.以上每件作品要附带两份说明书,一份粘贴在作品的下方,一份单独上报。(说明书模板见附件)

4.所有作品必须是学生自己动手或参与制作的作品,如发现是剽窃他人发明成果或是别人代替,即取消其参评资格。

三、时间安排

3月25日12:00前,各年级提报参选作品。

16

附件1:开发区一小科技小发明作品说明书

作品名称 发明人 所在班级

用途说明 (不少于200字)

辅导教师

附件2:开发区一小科技小制作作品说明书

作品名称 制作人 所在班级

制作说明 (不少于100字)

辅导教师

附件3:开发区一小科技小发明、小制作汇总表

类别

作者

17

所在班级

辅导教师

18

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