幼儿园中班公开课数学教案《小动物搬家》含反思

2024年1月4日发(作者：说话的艺术)

幼儿园中班公开课数学教案《小动物搬家》含反思

教案名称：小动物搬家

教学目标：

1.认识数字1-5，能够用手指指出相应的数字；

2.通过玩具小动物搬家的游戏，培养幼儿的数数、排序和比较大小的能力；

3.了解搬家的过程，培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学前准备：

1.玩具小动物和小房子五个，以及一个大箱子；

2.数字卡片1-5。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1.老师向幼儿们介绍这节课要学习的内容——小动物搬家。

2.展示数字卡片1-5，让幼儿们用手指指出相应的数字，并复习数字的顺序。

二、游戏引入（15分钟）

1.老师将五个小房子摆放在教室的一侧，每个小房子上面放着一个玩具小动物。

2.让幼儿们围成一个圈，每个幼儿手上拿着一个数字卡片。

3.老师宣布：“现在我们要玩一个游戏，叫做小动物搬家。请你们根据手上的数字卡片，依次帮小动物们搬家。”

4.幼儿根据自己手上的数字卡片，依次走到对应的小房子前，将小动物取出来，放入大箱子中。

5.每个幼儿都完成后，大家一起数数，确认是否搬家完成。

三、数数练习（15分钟）

1.老师拿出五个小动物，让幼儿们围坐在圈内，将小动物一个一个传递。

2.当老师停下时，幼儿们要将手中的小动物数数，然后喊出结果。例如，如果手中有3只小动物，就喊出数字“3”。

3.这样轮流进行，锻炼幼儿们的数数能力。

四、排序练习（15分钟）

1.老师将五个小动物混在一起，放在地上。

2.每个幼儿依次选择一个小动物，然后按照大小顺序排列。

3.老师引导幼儿们讨论哪个小动物最大、哪个小动物最小，并帮助幼儿们进行正确的排序。

五、搬家游戏（15分钟）

1.老师将五个小动物重新放回五个小房子中。

2.幼儿们分成小组，每个小组选择一个代表，站在一起。

3.每个代表依次走到小房子前，将对应的小动物搬到自己组的大箱子中。

4.一轮完成后，幼儿们换代表继续进行，直到所有的小动物都搬到大箱子里。

六、总结反思（10分钟）

1.老师编写一首简单的小歌曲，歌词与课程内容相关，让幼儿们一起唱。

2.回顾今天的学习内容，询问幼儿们对搬家游戏有什么新的体会和收获。

3.提醒幼儿们，小动物们的搬家过程需要大家的帮助和合作，表扬幼儿们在游戏中展现的团队精神。

教学反思：

通过这节数学公开课，幼儿们能够认识数字1-5，并能用手指指出相应的数字。他们通过玩具小动物搬家的游戏，加深了对数字顺序的理解，并培养了数数、排序和比较大小的能力。同时，通过搬家游戏，幼儿们学会了合作和团队精神。在教学过程中，我注重了幼儿的参与和互动，通过游戏的形式让幼儿们更加主动地学习。同时，在搬家游戏中，我也注意到了一些幼儿在排序和比较大小的能力上还存在一些困难，对于这些幼儿我会提供更多的指导和加强练习，帮助他们提高自己的数学能力。通过这次的反思，我认识到了自己教学中的不足并制定了相应的改进措施，希望能够在今后的教学中做得更好。