中班公开课数学教案《小动物搬家》

2024年1月4日发(作者：安全行车心得体会)

中班公开课数学教案《小动物搬家》

教学目标：

1. 能够运用数学概念和方法，理解并解决简单的实际问题。

2. 能够通过大量的操练熟练掌握认识数形关系的方法。

3. 培养学生自主学习的能力和探究精神，激发学生学习数学的兴趣和热情。

教学重点：

1. 认识数形关系。

2. 分辨大小。

教学难点：

1. 认识数形关系。

2. 解决实际问题。

教学准备：

教师：小熊和小兔的卡通图片，橡皮泥。

学生：卡通笔，圆形、正方形、三角形等各种形状的橡皮泥。

教学过程：

一、导入新课：（5分钟）

1. 师生进行热身操，放松身体，准备好精力。

2. 引入本节课的主题：小动物搬家。

“小动物在搬家，他们都搬了些什么呢？如果我们在搬家时用数学里的东西会使搬家变得更加简单，那么，我们为什么不试试呢？”

3. 演示小熊和小兔搬家的卡通图片。

“我们瞧瞧小兔和小熊在搬家时都搬了些什么东西？小兔搬了一串红木珠子，小熊搬了一块巨大的四方形石头。他们把这些东西如何搬到新的家里呢？”

二、讲授新课：（15分钟）

1. 通过以下的问题来向学生引入数学的应用。

“如果有一个盒子，它有多大？我们要把小兔的红木珠子安放到这盒子里去，这个盒子有多大，它是否能装下所有的珠子？”

注：教师可准备长而窄的盒子，红木珠子适量。

2. 可以拿出橡皮泥让学生分别做一个圆形、正方形、三角形等各种形状的橡皮泥，通过让学生感受声音的大小，来区分大小和形状。

3. 导入的过程中，用具体生活中的事物来引入，使学生通过亲身体验加强他们对数学概念的领悟。

三、示范研究：（20分钟）

1. 应用数学的方法：把小兔的红木珠子用统计数学的方法数一下，确定盒子的大小。

2. 让学生自己动手把圆形、正方形、三角形等各种形状的橡皮泥按照大小从小到大排列。

3. 让学生在排列橡皮泥的过程中，试着把它们分为三类：细长的、矮肥的、中等的。再在这个基础上分出大、中、小三等级。

四、巩固练习：（20分钟）

1. 让学生以小兔搬家的方式，把自己的橡皮泥都搬到新的家里。

2. 让学生在搬的过程中，自己量一下橡皮泥的大小和被多少个小动物搬家。

3. 把一堆大小不一的球放在地上，让学生评选出最大的，最小的和中等的。

五、作业布置（5分钟）：

1. 以小兔搬家的形式，模拟一下搬家的过程，并自己评估搬家的难度级别。

2. 教师可根据学生的掌握情况，适当调整难度。

教学反思：

通过本节课的教学，学生对于数形关系有了更深入的认识，并在实际中掌握了如何运用数学里的概念和方法来解决问题。通过动手操作和亲身体验，提高了学生学习数学的兴趣和热情，培养了他们自主学习和探究的精神。