小学三年级全册体育教案

2024年1月4日发(作者：婶婶我更好)

三年级体育课程标准目标

〈一〉 课程目标：

1、 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2、 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3、 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。

4、 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

5、 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

(二)、学习领域目标：

运动参与：1、具有积极参与体育活动的态度和行为。

2、用科学的方法参与体育活动。

运动技能：1、获得运动基础知识。

2、学习和应用运动技能。

3、安全的进行体育活动。

4、获得野外活动的基本技能。

身体健康：1、形成正确的身体姿势。

2、发展体能。

3、具有关注身体和健康的意识。

4、懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。

心理健康：1、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。

2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。

3、学会通过体育活动等方法调控情绪。

4、形成克服困难的坚强意志品质。

社会适应：1、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

2、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

课课

程程

表表

节节第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节

第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节

数数

周周

周周一一

周周二二

周周三三

周周四四

周周五五

体体

育育

课课

教 学 常 规

课前：

1、制定学年、学期教学工作计划，上交教研组讨论审查；

2、按时备课，充分考虑所教水平阶段学生的身心特点，努力实现水平目标；

3、布置、检查场地器材，教育学生爱护公物；

4、事、病、伤者要有假条，提前请假；

5、教师整理服装，提前2分钟到指定地点等候上课。

课中：

1、准时集合，检查人数，安排见习生活动；

2、加强安全教育防范措施，做好准备整理工作；

3、组织教学严密，讲解语言生动，处理好与学生之间的关系；

4、注意场地教学环境卫生，保持体育器材卫生；

5、按时下课，集合学生课堂教学小结，根据课堂教学内容布置适当的课外作业。

课后：

组织学生送还体育器材，注意安全。

小学三年级全年体育教学计划

全比第一学期 第二学期

教材分类 年 重

课 课学%

教材内容 时 教材内容 时

时

体育与3 5 正确的身体姿态 1.5 安全小常识 1.5

健康

基础知 识

走7 1. 30m加速跑

1. 原地高抬腿

和跑 3.5 2. 400-600m 3.5

基

实 跑

2. 30m快速跑

必

3. 沿地面上

30m厘米宽的

践 窄道跑

本 修

跳5

双脚连续跳上跳下 立定跳远

跃

20-30厘米高的台2.5 2.5

内

内

阶

投3

教 容 容 掷

跳3

绳

选

修

内

容

限

选

35 1. 持轻物掷远 1.5 持轻物掷准

2. 持轻物投过1.5~2米高的横绳

1. 向前连续并1.5 1. 斜面.正面跑入脚跳短绳 1-3次跑出

2. 正面单脚交2. 集体跳8字

换跳短绳

攀2 平衡木上行进、转1 1. 爬越60~80爬体 厘米高的障碍物

平2. 手脚并用爬衡 垂直绳

技2 1. 连续前滚1 后滚翻

巧 翻

2. 横叉

游 长江黄河、过独木10 迎面接力跑、掷沙戏 20 30 桥、老鹰抓小鸡、包、篮球接力、室内看谁反应快、大西活动游戏

瓜小西瓜、快快排队

球8 小篮球、软排 4 小足球

类

1. 根据音乐节韵 1. 儿童集体舞

律6

30

拍速度做下肢3 2. 儿童基本舞活等部位的活动 步

动2. 身体基本姿和态练习

舞蹈

游3 目前不具备条件 1.5

泳

2

现代科学的健身方10 法

1

31

跳长绳的花样

1.5

1.5

1

10

4

3

1.5

3

31

任

选

合计 62 100

单元计划

单元一：小球类单元

总目标：通过球类练习初步学会简单的原地左右手拍球、运球、投微型篮筐等技术动作。

初步学会最基初步熟初步初步学会基初步掌本的投篮学习 悉原地拍球掌握运球本的投篮方法，握拍球的基方法，准确目标 的基本方的基本技准确地将球投入本要领。 地将球投法。 术。 活动篮筐中。

入固定篮筐中。

“顽皮”的课的 “可爱”的“跳动”的小“欢快”的“顽皮”的小皮小皮球主题 小皮球 皮球 小皮球 球（二）

（一）

用各种方我的本领法投微型用各种方法投微学习 原地左、右真不小

拍得谁最多 篮筐 型篮筐

内容 手拍球 （运球接（投固定（投活动篮）

力）

篮）

课次

一课时 一课时 一课时 一课时 一课时

安排

注：1. 运球接力在距离的方法上根据不同的学生设定不同的要求。

2.用各种方法投微型篮筐：投篮的方法回归原始，可将纸篓（篮筐）放在地面、抱在胸前、背在背后、有固定、有活动等等方法，投篮的动作、距离、高度根据实际逐步调整。

三年级上半学期体育教学进度表

周次

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

十三

十四

十五

十六

起至日期

计划进度

引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；

1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；

1、基本体操；2、游戏：报数比赛

1、基本体操；2、游戏：春种秋收；

游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；

1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；

1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：

1、徒手操；2、游戏：改换目标；

1、徒手操；2、绕木棒运动；

1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；

1、韵律活动；2、走：改变速度的走；

1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；

1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；

1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；

1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；

1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；

1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；

1、队列；行进间走；2、复习韵律操；

1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；

1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；

1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；

1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；

1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；

1、跳小绳；2、叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；

1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；

1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；

1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；

游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；

1、走跑交替；2、跳小绳；

1、1分钟跳小绳；2、期末总结；

三三年年级级体体育育课课教教案案

时第一周 第一节 课型 一课时

间

内(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

容

目的

顺序

开

始

部

分

基

本

部

分

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

教学内容

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、 做游戏可以全面锻炼身体。

2、 做游戏可以使大脑灵活。

3、 做游戏可以培养优良品德。

4、 做游戏可以使心情愉快。

场 地

教 室

教 室

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生活动

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

数 时 强

1

10

小

1

20

小

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活动

数 时 强

基

本

部

分

结

束

部

分

5、 做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才

能抓手指。

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教 室

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

3/4

6

小

教 室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时第一周 第二节

间

内1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；

容

目课型 一课时

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

的

顺序

准

备

部

分

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

一、队列队形：

1、集中注意力联系；

（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。

1、 教师讲动作方法和要领。

2、 教师做正确的示范。

3、 教师个别指导。

4、 找好学生做表演。

学生活动

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

数 时 强

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序 教学内容 场 地 教师活动

学生活动

数 时 强

重点：动作自

然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

一、放松；

结

二、小结；

束

部

三、下课

分

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听游戏方法和规则。

2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。

2－3

10

中

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听

讲情绪

饱满。 1 2

2、下课。

小

场

地

设

计

八个小木柱；

四个标志物；

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时间

内容

目的

第一周 第三节

1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；

4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

5、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

课型 一课时

6、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

4、小游戏；

“抓人”

5、小型徒手操。

6、专项准备活动。

一、队列队形：

1、集中注意力联系；

（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

6、教师语言要清晰。

7、教师讲解课堂要求和任务。

8、教师带领学生一起做游戏。

9、教师讲解徒手操的动作和要求。

10、 师生一同练习。

学生活动

5、学生站成四列横队。

6、学生和教师一同做游戏。

7、学生认真听讲看示范。

8、学生精神饱满。

数 时 强

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

5、 教师讲动作方法和要领。

6、 教师做正确的示范。

7、 教师个别指导。

8、 找好学生做表演。

5、学生认真听动作方法和要领。

6、学生练习。

7、分组练习。

8、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序 教学内容 场 地 教师活动

学生活动

数 时 强

重点：动作自

然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

3、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

4、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

一、放松；

结

二、小结；

束

部

三、下课

分

4、教师讲解游戏方法和规则。

5、教师做正确示范。

6、教师做正确评定胜负。

4、学生认真听游戏方法和规则。

5、学生练习和比赛。

6、分组比赛。

2－3

10

中

3、教师总结本次课的情况。

4、下课。

3、认真听

讲情绪

饱满。 1 2

4、下课。

小

场

地

设

计

八个小木柱；

四个标志物；

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时第二周 第一节 课型 一课时

间

内1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；

容

目1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体

的

顺序

准

备

部

分

姿势，促进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

专项准备活动；

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

数 时 强

10

18

小

中

基

本

部

分

一、第八套广

播体操（1－4）节；

第一节，伸展运动；

第二节，扩胸运动；

第三节、踢腿运动；

第四节，体侧运动；

1、 教师讲解动作要求和方法。

2、 教师做完整的正确的示范。

3、 教师个别指导。

4、 找好学生做表演。

1

1

2

1

1、学生认真

听动作

要领和

方法

2、学生练3习。 －3、分组练4

习。

4、动作一致，精神饱满。

顺序 教学内容 场 地 教师活动

学生活动

数 时 强

基

本

部

分

重点：各节的

动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方。

三、游戏；

守卫红旗

规则：

1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。

2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

10

中

一、放松；

结

二、小结；

束

部

三、下课

分

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听

讲情绪饱

满。 1 2

2、下课。

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时间

内容

目第二周 第二节 课型 一课时

1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

的

顺序

准

备

部

分

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

二、第八套广播体操（5－8）节：

第五节，体转运动；

第六节，全身运动；

第七节，跳跃运动，

第八节，整理运动，

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、 教师语言要清晰。

2、 教师讲解课堂要求和任务。

3、 教师讲解徒手操的动作和要求。

4、 师生一同练习。

学生活动

1、 学生站成四列横队。

2、 学生认真听队列的要求。

3、 师生一同练习。

4、 动作一致，精神饱满。

数 时 强

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作要领和方法

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺教学内容

序

场 地

教师活动

学生活动

数 时 强

基

本

部

分

重点：各节的

动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方。

一、 游戏：

报数比赛

规则：

1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。

2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

一、放松；

结

二、小结；

束

部

三、下课

分

1、 教师讲解游戏的方法和规则。

2、 教师做正确的示范。

3、 教师正确评定胜负。

1、 学生认真听游戏的方法和规则。

2、 学生练习。

3、 分组比赛。

2－3

10

中

1、教师总结本1、认真听讲情

次课的情况。 绪饱满。

2、下课。 2、下课。 1 2 小

场

地

设

计

预

计

三三年年级级体体育育课课教教案案

时间

内第三周 第一节 课型 一课时

1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收

容

目的

顺序

准

备

部

分

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

一、第八套广播体操（1－8）节：

（全套练习）

重点：各节的动作要领及要求。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、 教师语言要清晰。

2、 教师讲解课堂要求和任务。

3、 教师讲解徒手操的动作和要求。

4、 师生一同练习。

学生活动

1、 学生站成四列横队。

2、 学生认真听队列的要求。

3、 师生一同练习。

4、 动作一致，精神饱满。

数 时 强

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

顺教学内容

序

场 地

1、 教师讲解动作要求和方法。

2、 教师做完整的正确的示范。

3、 教师个别指导。

4、 找好学生做表演。

教师活动

1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、 分组练习。

3、 动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

学生活动

数 时 强

基

本

部

分

难点：动作的准确性和优美大方。

二、游戏

（春种秋收）

规则：

1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。

2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

一、放松；

结

二、小结；

束

部

三、下课

分

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

10

中

1、教师总结1、认真听讲

本次课的情情绪饱满。

况。 2、下课。 1 2 小

2、下课。

场

地

设

计

小沙包—20个

四个标志物

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时间

内容

目的

第三周 第二节

游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

课型 一课时

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

4、队列练习；

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

学生活动 数 时 强

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

顺教学内容

序

一、游戏

（穿称门）：

规则：

1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。

2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。

场 地

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

教师活动

1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。

3、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

学生活动

数 时 强

基

本

部

分

3、城门不准

随便移动，否则判本队失败。

二、游戏：

（加球接力）

规则：

1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。

2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规则。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

10

中

一、放松；

结

二、小结；

束

部

三、下课

分

1、教师总结1、认真听讲

本次课的情情绪饱满。

况。 2、下课。 1 2 小

2、下课。

场

地

设

计

四个小皮球

四个标志物

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时第四周 第一节 课型

间

内1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；

容

一课时

目的

顺序

准

备

部

分

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、技巧：

前滚翻起立，接球

重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯，协调

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

数 时 强

1

1

2

10

小

基

本

部

分

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4X8

18

中

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活动

数 时 强

基

本

部

分

结

束

部

分

二、游戏：

（障碍赛跑）

规则：

1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、 由小裁判评定动作正确与否。

3、 每个队员的比赛次数相等。

一、放松；

二、小结；

三、下课

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

2/3

9

中

1、总结本次1、认真听

课的情况。 讲，精神饱

2、下课。 满。 1

2、下课。

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时间

内容

目的

第四周 第二节 课型 一课时

1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

变换队形

2、广播操。

3、专项准备活动。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

数 时 强

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、技巧：

不同开始姿势的前滚翻；

重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯，协调。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4X8

18

中

顺序 教学内容 场 地 教师活动

学生活动

数 时 强

基

本

部

分

二、复习：前滚翻起立，接球

重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯，协调。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听

课的情况。 讲，精神饱

2、下课。 满。 1

2、下课。

3

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时间

内容

目的

第五周 第一节

1、 徒手操；2、游戏：改换目标

1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

课型 一课时

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

学生活动 数 时 强

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

3－4

10

小

基

本

部

分

一、 徒手操

重点：各节的动作要领及要求。

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

教师活动

1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。

3、动作一致，精神饱满。

18

中

顺教学内容

序

场 地

学生活动 数 时 强

基

本

部

分

难点：动作的准确性和优美大方。

二、游戏

（改换目标）

规则：

1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。

2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

一、放松；

结

二、小结；

束

部

三、下课

分

1、 教师讲解游戏的方法和规则。

2、 教师做正确的示范。

3、 教师正确评定胜负。

1、 学生认真听游戏的方法和规则。

2、 学生练习。

3、 分组比赛。

2－3

10

中

1、教师总结本1、认真听讲情

次课的情况。 绪饱满。

2、下课。 2、下课。 1 2 小

场

地

设

计

时间

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

第五周 第二节 课型 一课时

内容

目的

顺序

准

备

部

分

1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动

4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。

5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

4、队列练习；

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

一、 徒手操

重点：各节的动作要领及要求。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

数 时 强

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

1、 教师讲解动作要求和方法。

2、 教师做完整的正确的示范。

3、 教师个别指导。

4、 找好学生做表演。

1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、 分组练习。

3、 动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

基

本

部

分

教学内容 场 地

教师活动

1、 教师讲解游戏的方法和规则。

2、 教师做正确的示范。

3、 教师正确评定胜负。

学生活动

1、 学生认真听游戏的方法和规则。

2、 学生练习。

3、 分组比赛。

数 时 强

2－3

10

中

难点：动作的准确性和优美大方。

二、游戏

（绕木棒运动）

规则：

1、 不击掌或发令后不得起跑。

2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

一、放松；

结

二、小结；

束

部

三、下课

分

1、教师总结本1、认真听讲情

次课的情况。 绪饱满。

2、下课。 2、下课。 1 2 小

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

时第六周 第一节

间

课型 一课时

内1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

容

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练目习。

的 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。

3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

序

一、课堂常规： 组织：

1、体委整队、 1、教师语言1、学生站四

师生问好、报××××× 要清晰。 列横队。 1

告人数、检查×××××

服装。 ××××× 2、教师讲解2、学生认真

2、宣布课的内××××× 课堂要求和听讲，注意

准 容和任务。 ◎ 任务。 关查。 1 10 小

备 二、准备活动：

部 1、队列：立正、 3、讲解队列3、听从指挥

分 稍息、集合、 练习的要注意力集

解散。 四列横求。 中。

2、广播操。 队，体操队型 2

3、专项准备活4、师生一同4、学生充分动。 练习。 活动各关节。

基

本

部

分

一、徒手操：

全套练习；

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4X8

18

中

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活动

数 时 强

基

本

部

分

二、游戏：

挑战应战

规则：

1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、 追拍时不得用力堆人。

3、 应战者如失败就算对方胜利。

一、放松；

二、小结；

三、下课

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

1、总结本次1、认真听

课的情况。 讲，精神饱

2、下课。 满。 1

2、下课。

3

小

场

地

设

计

时间

内容

目的

教

学

回

顾

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

第六周 第二节

1、韵律活动；2、走：改变速度的走；

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。

2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。

课型 一课时

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动 数 时 强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

顺教学内容

序

一、韵律活动

节奏游戏

猜猜它是谁

规则；

1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。

2、 如果第一次猜错可以才第二次。

1、 教师讲1、 学生认

解游戏真听讲

要求和游戏规2/3 12

规则。 则。

2、 学生练2、 学生练习比赛。 习比赛。

3、 教师做3、 分组比正确评赛。

定胜负。

中

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

二、走：

改变速度的走；

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。

3、 学生分组练习。

4X8

18

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。 1

3 小

场

地

设

计

时间

内容

目的

预

计

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

第七周 第一节 课型 一课时

1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、走：改变速度的走；

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动 数 时 强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。

3、 学生分组练习。

3/4

15

中

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

二、游戏：

单脚跳接力

规则：

1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。

2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。

1、 教师讲1、 学生认

解游戏真听讲

要求和游戏规2/3 12

规则。 则。

2、 学生练2、 学生练习比赛。 习比赛。

3、 教师做3、 分组比正确评赛。

定胜负。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。 1

3 小

场

地

设

计

时间

内容

目的

预

计

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

第七周 第二节 课型 一课时

1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、走：用各种正确姿势的走：

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动 数 时 强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。

3、 学生分组练习。

3/4

15

中

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

二、游戏：

（绑腿接力）

规则：

1、 教师发令后或击掌后才能起跑。

2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。

3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、 教师讲1、 学生认

解游戏真听讲

要求和游戏规2/3 12

规则。 则。

2、 教师做2、 注意观正确示察教师范。 的示范。

3、 学生练3、 学生练习比赛。 习比赛。

4、 教师做4、 分组比正确评赛。

定胜负。

中

结

束

部

分

1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。 1

3 小

场

地

设

计

预

计

～要及时记载教学回顾。

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

时第八周 第一节 课型 一课时

间

内1、藤圈韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战；

容

目4、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学的 生的下肢的力量。

5、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

6、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、徒手操。

3、专项准备活动。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

4、教师讲解动作方法和要领。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

数 时 强

1

1

2

10

小

基

本

部

分

顺教学内容

序

一、藤圈韵律

操 （1—3）节

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

场 地

4X8

18

中

教师活动

学生活动

数 时 强

基

本

部

分

结

束

部

分

二、游戏：

挑战应战

规则：

4、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

5、 追拍时不得用力堆人。

6、 应战者如失败就算对方胜利。

一、放松；

二、小结；

三、下课

4、找学生表演。

4、教师讲解游戏要求和规则。

5、学生练习比赛。

6、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

4、学生认真听讲游戏规则。

5、学生练习比赛。

6、分组比赛。

2/3

9

中

1、总结本次1、认真听

课的情况。 讲，精神饱

2、下课。 满。 1

2、下课。

3

小

场

地 藤圈每人一个

设

计

时间

内容

目

教

学

回

顾

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

第八周 第二节 课型 一课时

1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：

4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的

的 弹跳能力。

5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、拍手操。

3、专项准备活动。

一、藤圈韵律操 （4—6）节

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动 数 时 强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

顺序

准

备

部

分

基

本

部

分

4、 教师讲4、 学生认

解游戏真听讲

要求和游戏规2/3 12

规则。 则。

5、 学生练5、 学生练习比赛。 习比赛。

6、 教师做6、 分组比正确评赛。

定胜负。

中

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基

本

部

分

二、游戏：

单双脚跳圈

规则：

1、 跳时途中不许接触圆圈。

2、 发令后或拍手后方可跳。

3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。

4、教师讲解动作方法和要领。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

4、 学生认真听讲动作方法和要领。

5、 学生集体练习。

6、 学生分组练习。

4X8

18

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。 1

3 小

场

地 藤圈每人一个

设 标志物4个

计

时间

内容

目的

预

计

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

第九周 第一节

1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；

4、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力

5、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

6、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

课型 一课时

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

各种图形跑

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、技巧：

（仰卧起坐）

重点难点：用力收复。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动 数 时 强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

4、教师讲解动作方法和要领。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

4、 学生认真听讲动作方法和要领。

5、 学生集体练习。

6、 学生分组练习。

3/4

15

中

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

二、游戏：

（快跳快跳）

规则：

3、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。

4、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。

一、放松；

二、小结；

三、下课

4、 教师讲4、 学生认

解游戏真听讲

要求和游戏规2/3 12

规则。 则。

5、 学生练5、 学生练习比赛。 习比赛。

6、 教师做6、 分组比正确评赛。

定胜负。

中

结

束

部

分

1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。 1

3 小

场

地

垫子20块

设

计

时间

内容

目的

预

计

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

第九周 第二节

1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收；

3、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。

4、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

课型 一课时

顺序

准

备

部

分

教学内容 场 地 教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

4、教师讲解动作方法和要领。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

学生活动 数 时 强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

4、 学生认真听讲动作方法和要领。

5、 学生集体练习。

6、 学生分组练习。

1

1

2

10

小

一、课堂常组织：

规：

1、体委整队、×××××

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××

服装。 ×××××

2、宣布课的◎

内容和任务。

二、准备活

动：

1、队列练习： 四列横2、广播操。 队，体操队3、专项准备型

活动。

一、韵律操：

（ABC3节）

重点：动作准确性。

难点：动作的协调性。

基

本

部

分

3/4

15

中

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

二、游戏：

（抢种抢收）

规则：

4、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。

5、 每个圆内只能放一个口袋。

5、 教师讲5、 学生认

解游戏真听讲

要求和游戏规2/3 12

规则。 则。

6、 教师做6、 注意观正确示察教师范。 的示范。

7、 学生练7、 学生练习比赛。 习比赛。

8、 教师做8、 分组比正确评赛。

定胜负。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。 1

3 小

场

地 口袋20个

设 4个小捅

计

时间

内容

目的

预

计

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

第十周 第一节 课型 一课时

1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操：

1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。

2、培养学生进一步掌握动作的技能。

3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、徒手操。

3、专项准备活动。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

数 时 强

1

1

2

10

小

基

本

部

分

一、队列：

错肩和交叉行进间走

重点：走得轻松。

难点：走的自然。

4X8

18

中

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活动

数 时 强

基

本

部

分

二、韵律操：

（ABC3节）

重点：动作准确性。

难点：动作的协调性。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

6、 分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听

课的情况。 讲，精神饱

2、下课。 满。 1

2、下课。

3

小

场

地 藤圈每人一个

设

计

时间

内容

目的

教

学

回

顾

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

第十周 第二节

1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；

7、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

8、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

9、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

课型 一课时

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、拍手操。

3、专项准备活动。

二、韵律操：

重点：动作准确性。

难点：动作的协调性。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动 数 时 强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

1、 教师讲1、 学生认

解游戏真听讲

要求和游戏规2/3 12

规则。 则。

2、 学生练2、 学生练习比赛。 习比赛。

3、 教师做3、 分组比正确评赛。

定胜负。

中

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

基

本

部

分

二、游戏：

单双脚跳圈

规则：

4、 跳时途中不许接触圆圈。

5、 发令后或拍手后方可跳。

6、 单脚跳时摆动腿不许触地面。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。

2、 学生集体练习。

3、 学生分组练习。

4X8

18

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。 1

3 小

场

地 藤圈16个

设 标志物4个

计

时间

内容

目的

预

计

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

第十一周 第一节

1、游戏课：踏石过河、攻关：

1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。

2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

课型 一课时

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

各种图形跑

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、游戏课：

1、踏石过河：

规则：

①发令后或击掌后才能跨跳。

②如踏在圈外，算失败。

③必须按规定的要求做动作。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动 数 时 强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1

1

2

10

小

基

本

部

分

1、 教师讲1、 学生认解游戏真听讲要求和游戏规规则。 则。

2、 学生练2、 学生练习比赛。 习比赛。

3、 教师做3、 分组比正确评赛。

定胜负。

3/4

15

中

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

2、攻关

规则：

①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。

②凡安全通过的人每人的一分。

③攻关的人不能从旁边绕过去。

1、 教师讲1、 学生认

解游戏真听讲

要求和游戏规2/3 12

规则。 则。

2、 学生练2、 学生练习比赛。 习比赛。

3、 教师做3、 分组比正确评赛。

定胜负。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，

精神饱满。

2、下课。 1

3 小

场

地 大绳四条

设 四个标志物

计

时间

内容

目的

顺序

预

计

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案

第十一周 第二节

1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；

1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

课型 一课时